2021年广东省湛江农垦湖光第一小学六年级下册语文期末测试试题

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①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。

③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。

④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。

⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”

⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”

⑦我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比画鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。

⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。

⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”

⑪“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”

⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼——斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。

⑬从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。

⑭开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。

( 1 )下面最不适合作为短文题目的一项是( )。
A: 尊重生命
B: 开在记忆深处的花
C: 鱼的故事
D: 一次买鱼的启示
( 2 )以下符合“我”在买鱼的过程中心理变化的一项是( )。
A: 意外→疑惑→震撼
B: 疑惑→震撼→意外
C: 疑惑→意外→震撼
D: 震撼→疑惑→意外
( 3 )联系上下文，对“我被他的话深深震撼了”的理解，符合文意的一项是( )。
A: 他是商人，唯利是图是商人的本性
B: 他的话让“我”感悟到应当发自内心地敬畏生命、尊重生命
C: 他的话有些高深莫测，令“我”受益匪浅
D: 他的话让“我”觉得在他面前的“我”无比渺小
( 4 )短文第⑦段和第⑨段两次提到“我”“疑惑”，“我”当时心里可能会怎么想？
( 5 )短文中卖鱼的工作人员是个怎样的人？你从他卖鱼的事中获得了哪些启示？[查看原题]

阅读短文，回答问题

杨利伟的成长故事

姐姐说：弟弟有股执著的韧性

刻苦学习，生活俭朴，这是杨利伟留给姐姐杨丽君的整体印象。说起弟弟，杨丽君笑着侃侃而谈：“利伟上学时肯学习，很有韧性，小时候深得爸妈的喜欢，邻居们也常常夸他。”她记得最清楚的是杨利伟上初三那年的一件事。那天放学回家，杨利伟手里拿着几张卷子，一声不吭地径直走进了自己的小屋。杨丽君见了，觉得弟弟不对劲，便追进屋里问其原因。原来杨利伟数学考试的一道几何难题没做出来，丢了12分，心里很不好受。于是姐姐劝道：“不就一道题嘛，下次认真就行了，先吃饭吧。”杨利伟却说：“这次难题没做出来，下次再有难题咋办呢?”说完，饭也不吃，就伏在桌上埋头演算起来。姐姐知道弟弟决定的事情一定要做，再劝也没用，只好笑着退出了他的小屋。1个多小时后，杨利伟终于把这道几何题解了出来，仿佛打了一场胜仗，脸上一扫刚才的愁容，露出了笑意。姐姐看到，杨利伟在纸上写下这样一句话：“攻克难题是我最大的快乐。”

弟弟说：哥哥是生活中的老师

32岁的杨俊伟显得比哥哥杨利伟瘦弱。说起哥哥，杨俊伟有一份难以平静的激动。他说哥哥是他生活中的老师，总是以行动教育自己，他很敬佩哥哥。其中，儿时的一件小事，杨俊伟至今记忆犹新。那时杨俊伟上小学一年级，他刚刚加入少先队不久，崭新的红领巾系在脖子上。一天，正在操场玩耍的杨俊伟不慎摔倒，膝盖上立刻流出很多血来。俊伟也不知怎样才好，随手扯下红领巾包扎住伤口。晚上放学回家，红领巾仍然绑在小俊伟的腿上。杨利伟看见了，忙帮弟弟把红领巾解开，拿出土霉素敷在伤口上，一边敷一边对弟弟说：“你能系上红领巾多光荣啊!红领巾是红旗的一角，我们应该爱护它才对啊!”随后又和杨俊伟一起把红领巾洗得干干净净。杨俊伟说哥哥教给了自己很多做人的道理，这让他在以后的生活中受益匪浅。即使现在自己已长大成人上班了，哥哥仍不时在电话中嘱咐他要注意学习，多看报纸，争做知识型的国家工作人员。

( 1 )解释“侃侃而谈”的意思。

( 2 )用简练的话概括杨利伟小时候的优秀品质。

( 3 )请你对杨利伟说几句话吧!

[查看原题]作文。

题目：十五年后再相会

要求：想象一下，假如十五年后你的母校举行聚会，那时的学校、老师、同学都会变成什么样子？把想象到的情景写下来。感情真挚，内容具体。不少于400字。