语文360

小学语文试题:四年级上册 现代文阅读

阅读短文,完成练习。

不知道什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲。有一天,女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上,看着周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。

添一点儿什么呢?

走啊走啊,她走得有些疲倦了,偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动,世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?   想着想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉着,捏着,捏成了一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表达他获得生命的快乐。

女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。

她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。

( 1 )给下面的多音字选择正确答案。

掺和 ________(huo he) 和好________(huó hé) 和面________(huó hé)

模样________(mó mú) 模仿________(mó mú) 劳模 ________(mó mú)

( 2 )联系上下文,理解词语。

澄澈________

兴高采烈:________

灵机一动:________

( 3 )照样子写词语。

跳跃(两个字都是近义词)________ ________ ________

各种各样(ABAC样式的词语)________ ________ ________

( 4 )文段中划线的句子写得十分生动,这里运用了________描写方法写出了女娲的性格,文句写池水的作用是________,作者这样写的目的是________
( 5 )“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了________的气氛,表现的思想感情是________
( 6 )女娲造人前后,其心情发生了很大的变化,试从文中找出两个体现其心情变化的词语:________
( 7 )“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见‘妈妈’的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点?

考点:

神话故事

答案:

( 1 )【第1空】huo
【第2空】hé
【第3空】huó
【第4空】mú
【第5空】mó
【第6空】mó
( 2 )【第1空】清澈透明
【第2空】兴致高,情绪热烈
【第3空】临时很敏捷地想出
( 3 )【第1空】珍贵
【第2空】教诲
【第3空】明亮
【第4空】无边无际
【第5空】不声不响
【第6空】自言自语
( 4 )【第1空】神态描写与环境
【第2空】表现女娲第一次怎样看见自己有生气的面貌
【第3空】交代女娲照自己的模样造人的原因
( 5 )【第1空】热烈欢快
【第2空】人类新生时的喜悦感
( 6 )【第1空】非常孤独;满心欢喜
( 7 )充满生命力和母性

扩展学习

1、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

课外阅读。

换伞

早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。我收下雨伞,靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:“等一等!”雨声夹喊声,是喊我吗?回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸。 “大哥哥,你把伞拿错了,这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给。”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边。哟,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里。

( 1 )这篇短文主要讲的是________。本文是按照________的顺序写的。先写________,再写________,最后写________。
( 2 )短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的( )进行描写。
A: 肖像
B: 动作
C: 语言
D: 神态
E: 心理
( 3 )短文中作者重点对________这个人物进行了描写,表现了其________的品质。
( 4 )文中破折号的作用是( )
A: 表示声音的延长
B: 表示补充说明
C: 表示意思的转折
( 5 )结合文章内容说说你对最后一段的理解。

2、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

我会读 阅读下文,回答问题

周总理的睡衣

邓妈妈七十多岁了。她戴着花镜,(安稳 安详)_____地坐在沙发上,给敬爱的周总理补睡衣。睡衣上已经有好几个补丁了。这一回,邓妈妈又穿上了线,右手捏着针略略抬起,左手在(熟练熟悉)_____地打结。她是多么认真啊!

一位年轻的护士,双手捧着这件睡衣,望着补丁上又匀又细的针脚,眼睛_____(湿润潮湿)了。

在她们面前的小凳子上,摆着个针线笸箩,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。这个绣着红五星的针线包特别引人注目。它是多年来周总理和邓妈妈随身带着的。是从什么时候起他们就带在身边,一直带到北京来的呢?是从延安窑洞,从重庆红岩,还是从两万五千里的长征路上?

( 1 )选择正确的词语。

安稳 安详________地坐在沙发上

左手在熟练 熟悉________地打结

眼睛________湿润 潮湿了

( 2 )这位护士捧着睡衣,为什么流泪了?

( 3 )读了周恩来总理的故事,你一定深有感触。把你的感触写下来,读给大家听:

( 4 )请你用下面词写句子:

是……是……还是…… ________

3、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

日月潭简直是人间仙境。那儿 环境宁静, 景色宜人。 在早晨、黄昏、晴天或雨天,她 非常迷人。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,满了神秘感。
( 1 )这篇短文一共有________句。

( 2 )短文是围绕哪句话写的,写出中心句。

( 3 )从提供的关联词语中选择合适的填入文中横线上。

那儿________ 环境宁静,________ 景色宜人。________ 在早晨、黄昏、晴天或雨天,她________ 非常迷人。

不但……而且…… 因为……所以……

无论……都…… 虽然……但是……

( 4 )从文中找出合适的近义词。
清楚________ 立刻________ 安静________

( 5 )短文从________ 、________ 、________ 、________ 的不同时间,写出了日月潭不同的美丽面貌。

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