语文360

小学语文试题:四年级上册 现代文阅读

日月潭简直是人间仙境。那儿 环境宁静, 景色宜人。 在早晨、黄昏、晴天或雨天,她 非常迷人。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,满了神秘感。
( 1 )这篇短文一共有________句。

( 2 )短文是围绕哪句话写的,写出中心句。

( 3 )从提供的关联词语中选择合适的填入文中横线上。

那儿________ 环境宁静,________ 景色宜人。________ 在早晨、黄昏、晴天或雨天,她________ 非常迷人。

不但……而且…… 因为……所以……

无论……都…… 虽然……但是……

( 4 )从文中找出合适的近义词。
清楚________ 立刻________ 安静________

( 5 )短文从________ 、________ 、________ 、________ 的不同时间,写出了日月潭不同的美丽面貌。

考点:

课文内容理解 奇妙的国际互联网

答案:

( 1 )【第1空】8句
( 2 )

日月潭简直是人间仙境。


( 3 )【第1空】不但
【第2空】而且
【第3空】无论
【第4空】都
( 4 )【第1空】朦胧
【第2空】顿时
【第3空】宁静
( 5 )【第1空】早晨
【第2空】黄昏
【第3空】晴天
【第4空】雨天

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1、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

课内阅读。

有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

( 1 )摘抄文中表示声音的词语。
( 2 )哪些句子可以看出“我”怕鹅?找出来。
( 3 )从哪些句子能看出鹅的神气?找出来。
( 4 )读句子,选择恰当的词语描述“我”当时的情形。

A.不可一世 B.狼狈不堪 C.惊慌失措

①在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。________

②我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道。________

2、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读理解

彩色路面

汽车和路面,就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠(kǎi)甲”——路面,天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”,不是黑颜色的沥青路,就是白颜色的水泥路,单调的路面颜色,会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?

能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画一样,把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面,便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书,它会告诉司机:红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学校,注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车,限制车速……这种路面可以消除司机的疲劳,对案例行车,减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市,我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面,色调柔和,给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场,沿着湖边有蜿蜒的绿色小路,儿童游戏场铺上橙黄色地面,那该是多美丽呀。

( 1 )写出下列词语的近义词。

单调——________ 消除——________ 舒适——________

( 2 )彩色路面有以下作用:①________;

②________。

( 3 )请展开想象,仿照文中画线的句子,把你想象中的彩色路面写下来。(写一种)

彩色路面像一本大书,它会告诉司机:________。

3、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题。

我弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示_____向前爬_____(在 再)向前爬_____快站起来_____你没看见他们吗_____向他们扑过去_____唉_____你怎么不叫哇_____嗓门要大_____别忘了你不是猫_____你是一只老虎_____

我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露(lòu lù)脸,没想到也这么难。

看来老师对我的演技并不满意,她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝(wō wē)囊,连豁(huō hōu)虎跳也不会,只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧,我这个配角(jué jiǎo)虽然配不上他,可是老师没把我撤换,他也只好将就。

终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮,(带 戴)上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄(hōnɡ hǒnɡ)堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙(zhuó zhuō)的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。

( 1 )从括号里选择正确的读音或字。

(在 再)________向前 露________(lòu lù)脸

窝________(wō wē)囊 豁________(huō hōu)虎跳

配角________(jué jiǎo) (带 戴)________上

哄________(hōnɡ hǒnɡ)堂大笑 笨拙________(zhuó zhuō)

( 2 )从文中找出下列词语的反义词,写在横线上。

困难——________ 放松——________ 糊涂——________ 灵巧——________

( 3 )结合上下文理解词语。

①窝囊:________。

②将就:________。

( 4 )第________段写的是我表演老虎的过程,运用了________描写和________描写。
( 5 )请给老师的话加上标点。并写写你对老师话语的理解。

老师在一旁不断地提示________向前爬________(在 再)向前爬________快站起来________你没看见他们吗________向他们扑过去________唉________你怎么不叫哇________嗓门要大________别忘了你不是猫________你是一只老虎________

( 6 )用横线画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用?
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