阅读综合训练。

我终于如愿以偿

①我一直想得到一样东西，那就是平板电脑。一台真正属于我自己的平板电脑。

②一台平板电脑要两三千元，我又怎么买得起这么昂贵的东西呢？不过。心中强烈的愿望还是让我鼓起勇气把这一想法告诉了妈妈。原以为妈妈会拒绝。没想到妈妈爽快地答应了。“好啊！不过一”妈妈卖了一下关子。“你得自己出一千元，我帮你把剩下的钱补足，给你买一台平板电脑。”听了妈妈的承诺。我真是欣喜不已。

③一千元可不是一个小数目，不过我有八百元的压岁钱，只需再攒两百元就够了。这两百元到哪儿去赚呢？我心里盘算着。

④我想过检矿泉水瓶换钱，或是周末去卖报纸，但我最终决定靠做家务（平时我做家务妈妈也是有奖励的）来赚这两百元。妈妈很赞成我的想法，她还给我列了一个价目表：洗碗3元，拖地2元，扫地1元，最后一项大扫除价格最高——10元。妈妈还为我找了一个饼干盒，画了200个格，每挣1元钱就涂掉一个格。

⑤我开始干活了。平时白天扫地、拖地。晚上洗碗，周末大扫除。尽管每次都累得满头大汗，可我还是觉得很开心，因为每付出一份辛劳，就会增加一份收入，离我的愿望也就更近了一步。当然我也有偷懒甚至想放弃的时候，每当这时，妈妈就笑着说，如果不想要平板电脑的话，就替她省钱了。被妈妈这样一激，我又努力地干起活来。我干了将近一个月，终于赚够了两百元。

⑥幸福的时刻终于来了。一个阳光明媚的周末，妈妈带我来到电脑城。为我挑了一台两千多元的平板电脑。手掉着崭新的平板电脑。我心里有说不出的喜悦。

⑦太好了，我终于有一台真正属于自己的平板电脑了！我终于如愿以偿了！在这一过程中，虽然妈妈付出最多，但我也从中体会到用汗水换取劳动成果的快乐！

( 1 )短文写了作者买平板电脑的事情，对起因、经过、结果划分正确的一项是（ ）。
A: ①||②①④⑤||⑥⑦
B: ①②③||④⑤||⑥⑦
C: ①||②③④||⑤⑥⑦
D: ①②||③④⑤||⑥⑦
( 2 )短文围绕“买平板电脑”讲述了一个怎样的故事？在横线上填写合适的内容。

①渴望平板电脑→②________→③如愿以偿

以上内容中作者重点描写的是________（填序号）。

( 3 )写出第②段作者心情的变化。

平板电脑昂贵，又特别想买，心情________；鼓起勇气央求妈妈，心情忐忑；妈妈卖关子，心情________；妈妈答应了，心情________

( 4 )这篇短文想告诉我们（ ）
A: 要经常帮助父母做家务
B: 用汗水换取劳动成果很快乐
C: 要和别人分享自己的劳动成果
D: 实现目标要抓住机遇
( 5 )在现实生活中，如果你的好朋友想完成“拥有属于自己的平板电脑”这个心愿，你能帮他出个好主意吗？

阅读短文，完成练习。

不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

添一点儿什么呢?

走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 　　想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。

女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。

( 1 )给下面的多音字选择正确答案。

掺和 ________（huo he） 和好________(huó hé) 和面________（huó hé）

模样________（mó mú） 模仿________（mó mú） 劳模 ________（mó mú）

( 2 )联系上下文，理解词语。

澄澈________

兴高采烈：________

灵机一动：________

( 3 )照样子写词语。

跳跃（两个字都是近义词）________ ________ ________

各种各样（ABAC样式的词语）________ ________ ________

( 4 )文段中划线的句子写得十分生动，这里运用了________描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用是________，作者这样写的目的是________
( 5 )“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了________的气氛，表现的思想感情是________
( 6 )女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：________
( 7 )“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？

阅读理解。

麻雀

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必需 必备〉的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一道新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精痩，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起米来的勇气。它们盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不但机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着化腔，换得（温暖 温饱）。唯有麻雀甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉一只麻雀，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

( 1 )标出文中括号里正确的词语。
( 2 )把文中画线的句子换一种说法。
( 3 )它们盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。”句中破折号的用法是( )。
A: 表示意思的转折。
B: 表示解释说明。
C: 表示意思的递进。
( 4 )第5自然段在文中起到________的作用。
( 5 )第6自然段中作者把“大多数鸟儿”和麻雀进行了比较，如果你是一只鸟你会选择哪种生活？为什么？