最近，我得了沙眼。今天，我与老爸来到第一人民医院治疗，我感到眼睛火燎燎的痛，仿佛针钻的似的。第一人民院的挂号厅里挤满了人，队伍排成了一条长龙，大家你拥我记地搅得大厅鸡犬不宁。父亲同样加入了他们的行列，拽着我得小手像木棉似的，格外的疼，同时也插来抢去。
一个年轻的小伙子一下子把人群撞翻了天，却没有一个人、一个保安或工作人员来调解明明排在最后的小伙子静一下子蹿到了第一。虽然他十分的强壮，但也不能蛮不讲理、不守规矩呀!在他前头的妇女和男人都远远的避开。而他同时也猖狂不已，在别人的肩头上撞过去，踩别人的脚可没有人说一句或咒一声，连吭也不吭一声。
不少人是义愤填膺却不敢出声，就连比他更强壮的人也胆小怕事的当一回缩头乌龟，生怕多管闲事没好处。这足以使小伙子发出了狞笑：你们这一群胆小鬼，谁敢跟我斗?老子是天下第一。我没想到他竟如此地骄傲、自大。个个都拿他没办法，他那么强壮，谁也不是他对手，而保安却不知道哪里去了。
就在此时，一句咒骂劈头盖脸地冲他骂来：你这个小伙子怎么能这样?啊!你怎么能不顾别人的感受?从人群中走出来一位老爷爷，这样做你会遭五雷轰顶!小伙子大怒：你这个老不死的小伙子回首一看，立马跪地大叫爸!我没你这个儿子。原来，这位父亲的了肌肉萎缩症，见儿子去了那么久还没回来，就去找他。
大家，我真的很对不起!我竟教出了这个逆子。老父亲惭愧的低下了头。大家连这真是为好父亲都没说出来，他就中暑晕倒在地他最后一句微微地说：快快给其他人其他人让道他们需要治疗。
脸上挂着最后的一丝笑容，躺在了冰冷发情的地板上久久的睡着。所有的人深深的浓浓的泪水印在了人的心里。
被救醒的老人坐在轮椅上，说了一句最平静的话你们的病人怎么样?小伙子紧紧握住了父亲的手，跪了下来爸，我错了。
老人笑了，笑得那么甜。
从呱呱堕地到欢乐童年，有一个人，一直陪伴在我的身边。我出生时，她痛苦并欣慰着;我上学时，她站在我的身后，寄予我期盼的目光;我欢笑时，她陪着我一起欢笑;我流泪时，她默默地陪伴在我的身边，两行清泪如两条小溪般从她美丽的眼缓缓漾出;我叛逆时，她坚持着，虽然疲劳，却那么坚定;我成长时，她的头上已爬上了些许白发，却依然坚持着，搀扶着我，走过一条条崎岖的小路与平坦的大道
这个人，就是你，我的妈妈。
儿时的我，体弱多病，是你呀，妈妈，不顾医生无情的宣判，坚持保留着初生的我，只为给我一次生存的机会。深夜，我突然高烧，是你那柔弱的手臂，紧紧抱着幼小的我，一次次带我从死神的手掌逃脱，那时，妈妈，您可曾害怕。
当我背着小巧的书包，蹦跳着进入学校的大门，您是否感觉欣慰。但是，当思维方式不同于常人的我被老师误认为弱智时，当您看到总是在最后几名徘徊的我的成绩时，所有的希望，似乎都被我所打破，真的对不起呀，妈妈。共2页，当前第1页12
初三学生上网调查 缙云县 水南小学 六（一）班 王美苏
随着信息技术的高速发展，“上网”已渐渐地流入到了我们小学生当中，形成了一股热潮流，为了更好了解互联网对少年儿童的学习，生活的影响，我特意做了调查。
1.调查时间：2007年12月10日星期一下午一点。
2.调查人物：王美苏，钭钰惠，江盈颖。
3.所带物品：本子，笔。
4.调查问题：我们先来到了网吧的四周，环顾了一下，见到了几位刚从网吧里出来的小朋友，连忙迎上去问：“小朋友，我是水南小学的小记者，请问你们为什么那么喜欢上网？难道电脑有一种不可抵御的魔法吗？”
“不，不是的，上网对我们来说可以算是一种毒品，它既可以玩游戏，又可以聊天，时间一长，就养成了经常上网的习惯，难听一点说，就是大人们所说的上了瘾！”小朋友回答道。
“哦，原来如此，那你们上网的主要目的是什么呢？”我继续问道。
“这个吗？……，一般我们小学生都是玩游戏，交友等，一般不会去查资料。”小朋友微微迟疑了一下说。
“那你们的家里人同意你来网吧上网玩游戏吗？为什么？”
“我的家里人不同意我来网吧上网，玩游戏，都说玩游戏会伤害眼睛和视力，每一回我都是偷偷跑出来的！”他的声音显然低了很多……
调查表格：
上网
去网吧
玩游戏
查资料
55.88%
20.8%
77.5%
15.1%
由此可见，现在的小学生已经离不开网络了。
调查方法：（我准备用问卷调查）
调查情况：
1.你一天花多少时间上网？
a半小时 b一小时 c二小时 d一小时半
2.你们上网一般干什么？
a上网购物 b玩游戏 c聊天 d查资料
3.你们知不知道上网回伤害视力？
a知道 b不知道
4.你们上网的主要地点？
a网吧 b校电脑房 c家里 d其他
5.你们上网的感觉？
a开心 b刺激 c爽 d舒畅
6.父母支持你们上网吗？
a支持 b不支持
5.对策：
1.让学生加强自律，进行自我教育外，还必须让他们进行他律，对他们外部分施加控制。
2.在学校的网站向全体同学发出倡议书，倡议全体少先队员：1.不进网吧2.进网吧必须征得家长的同意3.上网要上绿色网，健康网。
3.组织“活动小组”，召开家长会，提高家长的素质，用科学教育孩子，给孩子多一点精神上的关爱。
4.积极倡导大网络到作学生自主学习的一种认识工具，课堂的延伸，成为学生课堂学习的一种有效发展，而不是将网络作为玩游戏，聊天的代名词。
6.用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭，少受网吧的引诱，促进身心健康。
因此我们小组编制了六条条例：
1.与在网上学习，不浏览不良信息。
2.要诚实友好地与他人交流。
3.不能随意相信网友。
4.不沉浸在虚拟的游戏时空。
5.要控制好上网的时间。
6.不要轻易告诉他人电话号码。
6.统一认识：
不仅仅要鼓励少年儿童上网，又要承担监督责任，将他们的兴趣引导到对更多的查资料上来，让他们用更多的时间去摸索互联网上其他异彩纷呈的内容，而不仅仅是在互联网上游戏和聊天，也真诚的期望有关部门，文化部，公安部门联和起来，加强管理工作，不让网吧老板混水摸鱼，趁机昧着良心赚钱，还孩子一片晴朗的天空吧！一切为了孩子！
六年，足以改变许多的事情：六年能让一个懵懂的孩子变成心智成熟的少年，六年能让一株树苗变成一棵苍天大树。六年的时间，2192天，52608小时......那么六年有多久呢？对于一个人来讲也许很久，但对于记忆来说，只不过是其中一首小小的插曲罢了。回首六年前，一样的秋天，却不一样的人，那些年的那些事情仿佛历历在目......
在我的记忆中，她，是一个散发着智慧的人，偶尔也会略带微微的孩子气，她就是我的数学老师-周飞仙女士。
我的老师爱笑，无论什么事情她都会一笑而过。仅仅有一次，上课铃响了，可还是不见老师来，于是一向安静的我管不住自己的嘴与后桌聊了起来，渐渐的教室里就充满了吵闹声。等我再次转过头去与后桌聊天，我才发现老师早已站在后门，用难以置信的眼神看着我，老师的到来，使教室里变得鸦雀无声，我们都惭愧的低下了头，默默的等着那迟迟不来的批评。过了一会儿，我用狡猾的目光瞟了一眼周老师，只见她紧皱眉头，沉默着不说话，只是默默的看着我们，从她的眼睛里表现出来的不是愤怒，更多的是失望，但是她并没有存心要批评我们的意思。
在课上，他把月份表用诗歌朗诵的方法让我们牢记于心，直到现在我还是能略背一二：一三五七八十腊，三十一天永不差......
我的老师散发着亲和力，怎么不让我们喜欢和她待在一起？无论她走到哪里都会有一群人围着他，有时候就连她的一个动作我们也要争着模仿。
但是六年的时间很快就过去了，树桩的年轮增加了一圈又一圈。当我们知道了问题的答案时才懂得要珍惜最后的时光，但是我们抓不住时间，只好与时间赛跑，直到最后才发现我们永远跑不过时间，我们也只能把对老师的那一份依恋和离别时的不舍深深的藏在内心深处......
初三:杜祖涛
