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关于道德话题背叛的作文

《关于道德话题背叛的作文》【第一篇】

道德话题:背叛

背 叛

[话题精选]

  阅读汪国真《艺术及其他》的诗,根据要求作文:
  请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。
  请以"背叛"为话题写一篇文章。
  要求:
  1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。
  2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
  3.题目自拟。
  4.不少于800字。

[话题精析]

  根据题意,可拟出《请原谅我》、《背叛》、《时代需要我》、《黎明的钟声》等记叙性的题目。构思的注意点是,要吃透诗中"你"和"我"的代表意义,他们绝不是同辈、同学、同事之间的关系,而是指长幼、师生、官民之间的一种对立与发展关系。选材可以演绎历史故事,如三闾大夫屈原"背叛"楚王朝,参与戊戌变法的梁启超高歌"时代需要我";可以描写现实生活,如我对××说"不",该原谅该肯定的一定是新生力量;也可以通过想象加以抒写,如例文《戏说韩寒》,以想象中的韩冷对韩寒的"背叛",较好地表达了主题。喜欢说理的同学,也可以《背叛》等为题进行一番论证。

[佳作选萃]

老师,请原谅我
江苏 章再彬

  还记得上初三的时候,咱们班的蓝球队是您一手组建的,每到活动课,您就怂恿我们奔向蓝球场。望着班际蓝球友谊赛第一名的奖状,您和我们都乐开了花。我们还从中得到了更宝贵的东西--顽强拼搏、力争上游的精神。把这种精神带到日常的学习中去,一时间,班里展开了学习竞赛。那时,班上还成立了文学兴趣小组,许多同学的文学才能得到了发挥,先后有十余篇诗文见报。为此,在学期总结大会上校长表扬了我们班,您和我们一样高兴极了。
  但是,初三的第一堂课上,您板着面孔,严肃地宣布解散蓝球、文学等兴趣小组。您说初三是一个非常重要的学年,容易向两极分化。"初三学不好,初三就彻底完蛋了",您以一个过来人的口吻告诫我们。接着,您下令将体育活动课、劳技课一律改为习题课,晚自习从九点半延长到十点,违者罚秒课文。最后,您语重心长地说:"同学们,关键时刻已经到来了,收回那颗天女散花的心吧,把全部精力投入到学习中去。"
  在以后的日子里,您似乎变得非常严厉。一听见您的皮鞋声,同学们立即安静下来,归怕正在讨论问题;一看见您的身影,同学们就吓得往教室里钻,哪怕想去上厕所;遇到您做"政治报告",批评某几个同学时,全班同学都把头低得几乎贴到桌面。蓝球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了。报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了。校园内再也找不到我们月下散步的踪迹了。别了,爽朗的笑声;别了,激烈的辩论声;别了,踊跃举手发言的情景。我们上课没精打采,课后愁眉苦脸,竟像一群败兵,。如此这般,成绩上去了吗?没有。
  期中总结会上,您大发雷霆,说我们用功不够,玩心太重。您深入调查,"发现"有几个男女同学走得很近,于是您宣布了:"男女生要保持一定的距离,谈恋爱的一律退学。"最近,您正筹划"班委扩大会",准备撤消一部分不力班干,重新任命一批得力干将。
  承您抬举,任命我为班长,全权管理班务事宜。请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。(汪国真诗)老师,我要对您说,二十一世纪的青年更需要个性和特色,他们活泼好动,他们喜爱痛痛快快地玩、轻轻松松地学,他们喜欢无拘无束,他们有创新精神……老师,多给我们一点自由发展的空间吧,也许那样效果会更好。

我对妈妈说"不"
江苏 罗圣蒂

  枯黄的叶子铺满了一地,那光秃秃的枝干在风中摇摆,这里的风和我此时的心一样冷。我拉了拉衣领,把那冻僵了的脑袋缩了进去,继续徘徊在这条小路上。
  我不想回家,因为我怕见到她,见到她那锋利的目光,仿佛一把利剑,要剖开我的心。但我又觉得那目光黯黯的,又夹杂些忧郁。
  不知从什么时候起,一层隔膜悄悄地在我俩之间滋生,虽然彼此都想捅破它,但谁也没有成功。
  放学了,我兴冲冲地推开家门,忘记了手里的那本诗集:"妈,我回来了!""手上什么书,让我看看。"糟了,全完了,我怎么没把书放进包里。"这是什么诗呀!怎么都是'爱'呀'爱'的!你这学期都在做些什么,难怪老师反映你成绩有所下降,滑坡得那么厉害。我看你以后还看不看这些书。"说着,就准备撕。
  我怎么会让她撕,我一把抢过来:"不能撕,这是我借来的……"没等我说完,"啪"的一声,她在我脸上重重地扇了一下。她似乎很激动,在客厅里来回走动:"你说,平时你要参考书什么的,我哪次不答应?我整天奔波,都是为了谁?你现在看这种书,你对得起谁?你太令我失望了。"
  "你只知道成绩、成绩、分数、分数,你考虑过我的感受吗?我长大了,逐渐成熟了,我不想像一只被关在笼里的鸟那样可怜。晚自习时,你像做贼似的在窗户外边监视着,看我是不是时时刻刻都在苦读,同学们笑我,说我应该去学反监控。还有,上次下大雨,我和同学在学校里吃了晚饭,没有回家。谁知,你找到班上。你知道我都吓傻了,我怕你会失态,比竟,这是在许多同学面前。果然,你把我狠狠地教育了一番。上课铃响后,你才不情愿地离开了,你没有肯听我解释一句。那天下大雨,我回家也来不及呀!我觉得我很委屈,可是忍气吞声了。现在,我忍无可忍了,你太过分了。我看诗集,也是为了增长知识。我也一直在努力的学习,我也想上一所名牌、重点大学,我在尽我的力。你什么都是对的,你的话都是圣旨,我什么都要照办。现在我受不了了,我要离开这个讨厌的家?quot;说完,我便冲出了家门,于是便有了开头的一幕。不知道我怎么会有那么大的勇气和妈妈顶撞,我只知道我异常愤怒。这么长一段时间,我都把这些话憋在心里,我要疯了。如果世界上残忍的行为是制造伤痕,那么我和她都做了残忍的事。
  不经意地抬起头,前面小路尽头的身影怎么那么熟悉,难道是她?她在等我?这么冷的天,在外面站着,她会冻坏的,她的关节炎这几天正发作。我向她走去,我不知道什么,我只知道我应该这么做。
  "孩子,回家吧,外面冷,今天妈……"她在轻轻抽咽。我扶着她走回了家。我喜爱的那本诗集放在茶几上。我打开诗集,看到了以下诗句:请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。(汪国真诗)

戏说韩寒
江苏 吴 榕

  我叫韩冷,别名韩小金。有点似曾相识是么?这不奇怪。我的父亲叫韩寒,别名韩大金,他可是跨世纪的名人,部分中学生一度时期崇拜的偶像,其17岁发表的《三重门》……噢,不必说了,你们记起来了,这就好。
  我父亲让我叫韩冷,我没多大意见,可人前人后地叫我韩小金,我太有意见了,简直要当一回岳飞:怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。明摆着的,干吧你叫"大金",我只配叫"小金"。
  噢,他的《杯中窥人》得了首届新概念一等奖,我的《马上观天》得了第20届新概念一等奖。他得一等奖时17岁,读初三;我得一等奖时13岁,读初三。
  还有些话我就不便说了。他读初三时数理化成绩徘徊在30分上下,留了两次级都不行,最后征得爷爷的同意退学了。我进入初三后的数理化成绩如发酵的面团看着往上长,比初中时更好,幸亏我没中他的毒。他曾说过:对于以后不去搞理科方面研究的人,数学只要到初三水平就绝对足够了,理化也只需学一年。
还有个发现我不敢跟父亲说。《三重门》的林雨翔也许正是父亲青春的影子,由此我揣测父亲早恋,他在中学生活中真的恋过沈溪儿、Susan等。报载,2000年10月14日,韩寒在南京国际展览中心签名售书,有个小记者采访他——
  问:对早恋怎么看?
  答:这应该举双手赞成。(笑)……谁也管不了,人权问题。韩寒着黑外套,长发遮住一只眼,理直气壮地说。
  据说当时会场响起了一次最热烈的掌声。
  早恋难么?朦胧浪漫的岁月中,追我的女孩子大有人在,有温顺如沈溪儿的,有聪颖如Susan的,可我不想跟她们"拍拖"。上个世纪末,北大中文系硕士究生余杰在《薄酒与丑妻》中说:"美丽的女子远远地走过,行走的风景夺人的魂魄。多情是一把对准自己心窝的刀,伤的只能是自己。"这段文字,不知韩冷的父亲--韩寒读过没有。受余杰的影响,我的最低理想是北大中文系硕士研究生。要考北大研究生先要考上与北大齐名的大学,要考上与北大齐名的大学先要攒足足够的高考分,要攒足足够的高考分先要学好数理化,于是我哪有闲功夫去"君子好逑"。面对应试教育与素质教育的矛盾纠结体,我选择了从批判走向建设之路。进攻,进攻,进攻,我竟尝到了应试的几丝甘甜。再者,就凭中国稍有点脸蛋的女孩儿一个个流向国外,我也要为祖国争口气,我要引进一个美国的或西欧的女孩,这样亦便于进行东西方文化交流。
  我还有胜过我父亲的地方。我父亲的小说确实写得不错,当年北大曹文轩教授对他的评点中肯而精彩,可他也许不会写诗,或者写出的诗灰调子,这就不如我了。请原谅我/背叛了你的模式/……我不能走在你的面前生活/你也无法阻拦钟声了在黎明回响。瞧,我的诗写得不错吗嘛!与贤师汪国真前辈的诗一脉相承。
  我固然讨厌父亲叫我韩小金,实际上也很讨厌"韩冷"。我想把身份证上的姓名改成"韩金",相信父亲及父亲的父亲均不会反对吧!大家以后看到"韩金"时若角然有似曾相识的感觉,那我就十二分的涕零了。

[评析拓展]

  话题作文,尽管文体不限,但我们要求学生尽量往记叙文方面考虑。
  所提供的三篇例文,前两篇属于"我对××说'不'"的范畴,后一篇是想象性的。因为演绎历史故事需要较深的学问和较强的文学功底,我们没有作这方面的尝试。
  三篇例文体现了以下几个优点:1.通过叙写师生、母女、父子之间可信的矛盾冲突,较好地揭示?quot;话题"所蕴含的主题。如《戏说韩寒》,被炒得烫手的韩寒本身富有叛逆精神,但他对早恋、对数理化的看法有点偏激,这就为"韩冷"的"背叛"提供了台阶。2.将"话题"巧妙地引入了作文,使之变成了文章的一个亮点。3.所运用的语言切合人物的身份、气质和性格。仍以《戏说韩寒》为例,韩寒的小说有凭借广泛的人文知识不时幽一默的特点,"韩冷"戏说时只有带有这种风格,才能获得较好的写作效果。
  从题材上看,例文一与例文二完全可以也应该再新鲜些。哪些题材才富有新意呢?石家庄市有个王小平,她15岁读初三时成绩优秀,嫌"吃"不饱,顶着压力退学后自学教育学、成功学。这以后,她17岁登上讲台,在全国性的教育学术研究会上给专家学者作学术报告,18岁在高校开办教育系列讲座,19岁与人合著〈大成奥秘--超越美国成功学〉,20岁独立完成引起轰动的《本领恐慌》。如果让王小平以这段经历来写,她的文章就新鲜得直逼人的眼睛了。这就提示我们,在平凡的生活中要不断地追求不平凡的思想,要在较高的思想层面上去激发反叛精神。
  写此类文章,作者还可以从忧患方面立意。成语杞人忧天中的"杞人"一直是被嘲笑的对象,比喻缺乏根据的和不必要的忧虑。面对环境污染、水土流失、自然灾害频繁等社会现状,我们完全可以?quot;杞人"翻案,以此来强化人们的忧患意识。不过,这同样要求我们的思想不同凡响。

《关于道德话题诚实的作文》【第二篇】

道德话题:诚实

诚 实

[话题精选]

  阅读下面的材料,根据要求作文:
  孔子厄于陈蔡之时,7天没有尝到饭味,野菜汤也喝不上,饿得昏昏沉沉。弟子颜回讨米归来,生火做饭。饭将熟时,颜回从锅里抓饭吃,孔子装没看见。当颜回送饭给孔子时,孔子说:"我刚才梦见亡父,要是饭干净的话,我要祭奠他老人家。"颜回说,"不行,刚才烟尘掉进锅中,弄脏了饭,我想丢掉不好,所以抓来吃了。"事后,孔子十分感慨地对弟子说:"知人可真不容易啊!"
  请以"诚实"为话题写一篇作文。
  要求:
  1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。
  2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
  3.题目自拟。
  4.不少于800字。

[话题精析]

  "诚实"这个话题很宽泛。待人要诚实,对大自然也要诚实。只有诚实,人与人、人与自然才能沟通,才能达到某种默契,创造生活的奇迹。另外,也应该看到,面对汹涌的洪水,你振臂高呼:"我是共产党员,同志们跟我上……"尽管此时你根本不是共产党员,但从这善意的虚假中却可以看出一种永恒的东西在闪光……总之,这个话题要求同学们"放出眼光,运用脑髓",辩证地看待,不要抱泥于某一方面。

[佳作选萃]

樱 桃
河北 张 盼

  李老师刚上完第一堂课,从初三(3)班教室走出来。这时一位高个子男生追了出来。
  "老师,今天中午回家,我妈给您摘了些樱桃,个可大了,集市上可没有这么大的。"说着从书兜里拿出一大袋樱桃。
  "那代我谢谢你妈妈啦!哎呀!下节是4班的课,我不回办公室了,你把樱桃送到我办公室吧!"李老师为难地说。
  "那好吧!"高个子男生高兴地朝办公室那边去了。
  李老师看着高个子男生离去的背影,嘴边绽起一丝微笑。
  第二堂课下课后,李老师到了办公室,只见那袋樱桃安安稳稳地放在桌上。
  "呀,谁送来的樱桃?个还蛮大的。"李老师惊奇地问。
  "上节课下课时,一位男生送来的?quot;旁边一位老师说。
  "管他谁送来的,先吃了再说。"李教师说着把那袋樱桃分成了五份,"来来来,大家都尝尝。"边说边把樱桃递给旁边的四位老师。
  下堂是(3)班自习课,李老师又是班主任,他走出办公室,去了教室。
  第三节课下课,李老师走进办公室。其他老师都走了。桌上的四堆樱桃已变成了四堆樱桃核儿,只有他那堆还在,在阳光的照射下闪闪发光,活像一堆玛瑙。
  李老师把四堆桃核儿包好,扔进垃圾箱。把他那堆包好,装进塑料袋,拎着回了家。
  "妈,来尝尝樱桃,我从集市上买来的,个可大了。"李老师进屋喊。

诚实不需要表白
河北 肖 亚

  为了各自的理想,我与慧子毅然报了文科班,cat留在理科班。
  分班的那天,我们三个默默地站在二楼大厅的窗户前,谁也不说话,只有我与慧子的眼泪诉说着内心的难舍难分。我回过头望着cat,他深情地望着地方,眉头微微皱起。
  "cat,答应我们,永远记住我们在一起的美好时光,别忘了我们!"我的声音在颤抖,刚刚吐出最后一个字,又一股泪水涌出了眼眶。
  "放心吧!忘不了的!"他淡淡地说,眼睛稍稍眯起,轻轻叹了一口气。
  "不行!为了证明你的诚实,你与我们击掌许诺!"慧子也扭头过来,擦拭着脸上的泪痕。
  "好!我们击掌!"cat伸出了手,与我们击了掌,然后三只手紧紧握在了一起。
  我感觉三颗心也紧紧连在了一起,永远地。
  分班以后,我们见面的机会果然少了,本以为"距离产生美",可是我们每次的见面都不像想象中那样亲密、热情。
  开始几天,他见到我还会打声招呼,但也总是低着头,不敢正视我,而且那声招呼在我听来是如此勉强、如此无奈,似乎打声招呼也是一种负担。我试图把那当作自己没有必要的"瞎想"。但时间一天天地过去,他的态度也一天天地冷淡。终于有一天,我俩擦肩而过,没有眼神的传递,没有言语的招呼,我的心剧烈地跳动着,霎时感到无限的茫然。
  晚上,我独自来到我们三个人曾经一起谈心的那个窗口,忽然看见那里站立着一个熟悉的身影。"慧子!"我惊异地叫着,她扭过头,借着楼道那微弱的光,我却清晰地看见她的眼睛红红的。
  "慧子,你怎么了?"我轻声问。
  "我,我可能会失去一个好朋友,放弃一段珍贵的友谊。"她的声音是那样轻柔,带着万般的委屈。
  事情已被我猜到一半了。果然不出我所料,cat以对我同样的态度对待了她。当她把事情说完以后,我已气愤至极,好个"诚实"的cat,居然"诚实"到对朋友三心二意,对友情玩世不恭的地步了。于是,我与慧子谈论了好久--如何对付这个"叛徒"。
  第二天,我们给了cat一封长长的信,信中诉说了我们这几天的烦恼,斥责了他?quot;不诚实",还特意在信的最后写上一句话:如果你诚实,就用真心来表白。
  然面,我们两个苦苦等了三天也未收到他的回信。我们绝望了。
  直到有一天的语文课上,老师讲了孔子和弟子颜回的故事,这才让我想到了cat的所作所为并不一定是我们所想象的那样可恨。孔子之所以怀疑颜回偷米饭,不正说明他对弟子的不信任吗?而颜回若不是坦白地回答"是因为几粒饭沾上灰尘不忍扔掉"的事实,那他岂不要被冤枉辱骂?"其实,如果孔子真正了解颜回的为人,是没有必要听他的解释的,因为诚实不需要表白,而是要付诸于行动。"老师的分析彻底将我从睡梦中唤醒。
  下课铃声刚响,我便飞快地跑去找慧子。当我有条不紊地向慧子述说我上这堂课的重大意义时,楼梯的另一端突然探出一个头来,当我未来得及与他四目相对时,他已迅速缩回了头。那是cat!没错的。原来他一直在偷偷关注着我们!
  回想半年来我们一起走过的日子,才发现我们并不是很了解他。他的不擅言辞,我们应该了解;他的真诚,我们更无理由怀疑。他的沉默不正说明他心里的不舍吗?他的逃避不正说明他怕勾起牵挂之心的胆怯吗?好无知的我们,正在伤害一颗诚实的心。
  "诚实不需要表白!"我们带着这个信念走向他,向他伸出了友善的两双手。
  三双手又紧紧地握在了一起,紧紧地……

诚实(C)与谎言(H)
河北 吕慧杰

  (字典家族正在开辩论会,会上诚实与谎言针锋相对。)
  C:"请问对方辩友,撒谎有什么可以称颂的呢?让几位辩友把诚实的人看成'傻子'一般?"
  H:"我先举个例子:某个体饭店的下水道堵了,老板让两个服务员帮着通下水道。老板是个胖子,蹲下一会作就得起来喘口气儿,每次起来脸都通红。从下午1点到下午5点把水道通开,起来不知多少回,两个打工妹也很累。其中的一个很爱干净,把手洗了一遍又一遍,生怕有异味让客人闻出来。她觉得差不多时,就拿毛巾擦手,擦完了就扔在水池子里。一个没注意,毛巾被水冲进下水道--下水道又堵住了。她失声喊道:'毛巾掉进下水道里了!'老板的脸还是那么红,喘着气说:'回家!你给我回家!'对方辩友,如果这位打工妹不出声,老板问起时,就说不知道,然后再买一条放回原处,那么她千辛万苦找到的工作就不会丢了。"
  C:"可事情不都像对方辩友说的那样,如果做一次错事就要说一回诺,那淡什么'诚实'可贵呀!"
  H:"对方辩友请别忘了'善意的诺言'啊!"
  C:"对方辩友,那么'狼来了'的故事又该怎么解释呢?"
  H:"农民在地里,怎么会那么巧就有狼来了呢?再说,农民正在紧张耕种…?quot;
  C:"胡说,这是教育人们要诚实的最好的例子,却被你曲解……"
  H:"孔夫子厄于陈蔡时,弟子们都离他而去,只有颜回还死心踏地地跟着他。孔子7天没吃饭,饿得昏昏沉沉,颜回讨米回来,做饭时,烟灰掉进锅里,他就把脏米粒吃了。孔子装作没看见,想问个究竟。孔子被尊为'圣人'就该诚实待人,实话实说:'颜回,你为什么偷吃米粒?'可孔子却说:'刚才我梦见亡父,如果饭干净的话,我想用饭祭奠他。''孔圣人'在这件事上撒了谎,但这样没有伤害到颜回。请问对方辩友,孔子这样做是不是更好呢?"
  句号:"时间到,请字典公公作评判。"
  字典公公:“?quot;我明白各位的意思,诚实可贵,但在适当的时候说一句善意的谎言,经诚实更好。”

感悟诚实

  在20××年,上帝把他忠实的臣民引入了时光隧道……
  很久以前,在一个山坡上,一个放牧的男孩,口中叼着野草,悠闲地甩着手中的牧鞭。他瞥了一眼正在山下辛勤劳作的农民,眼睛骨碌碌转了几转,冲着山下惊慌地大嚷道:"狼来了,狼来了,快来救我的羊啊!"山下的农民听到男孩的求救,握紧手中的农具,蜂拥而上。可是当他们跑到山上,男孩却嘴角一翘,哈哈大笑起来:"狼……狼根本就没有来,我在……我在逗你们玩呢。哈,哈……"人们怒视着这个顽童,纷纷指责。男孩不仅不知悔改,还表现出不屑的神情。无聊中,他又几次重演了刚才的片段。人们开始还想帮助他,但到后来,顽童真是不可理喻了,人们再也不上他的当了。后来狼真的来了,可任凭他怎么叫喊也无济于事……
  看到这里,臣民们纷纷叹息。上帝念起伊索的一句名言:"说谎的人所得到的,就是即使说了真话也没有人相信。"
  往事历历在目,转瞬即逝……
  孔子被困于陈、蔡两国之间,7天没有尝到野味,连野汤也喝不上,饿得昏昏沉沉。弟子颜回从锅里抓饭吃,孔子装没看见。当颜回送饭给孔子时,孔子说:"我刚才梦见亡父,如果饭干净的话,我要祭奠他老人家?quot;颜回说:"不行,刚才烟尘掉进锅中,弄脏了饭,我想丢掉不好,所以抓来吃了。"事后,孔子十分感慨地对弟子说:"知人可真不容易啊!"……
  众臣民微笑默叹:"生活是欺骗不了人的,一个人要生活得光明磊落。"上帝点头称赞。
  时光隧道转眼进入了20世纪90年代……
  中国最高人民法院法庭内座无虚席,审判长庄严地宣布:"原市委

《关于道德话题诚实的作文》【第三篇】

道德话题:诚实

诚 实

[话题精选]

  阅读下面的材料,根据要求作文:
  孔子厄于陈蔡之时,7天没有尝到饭味,野菜汤也喝不上,饿得昏昏沉沉。弟子颜回讨米归来,生火做饭。饭将熟时,颜回从锅里抓饭吃,孔子装没看见。当颜回送饭给孔子时,孔子说:"我刚才梦见亡父,要是饭干净的话,我要祭奠他老人家。"颜回说,"不行,刚才烟尘掉进锅中,弄脏了饭,我想丢掉不好,所以抓来吃了。"事后,孔子十分感慨地对弟子说:"知人可真不容易啊!"
  请以"诚实"为话题写一篇作文。
  要求:
  1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。
  2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
  3.题目自拟。
  4.不少于800字。

[话题精析]

  "诚实"这个话题很宽泛。待人要诚实,对大自然也要诚实。只有诚实,人与人、人与自然才能沟通,才能达到某种默契,创造生活的奇迹。另外,也应该看到,面对汹涌的洪水,你振臂高呼:"我是共产党员,同志们跟我上……"尽管此时你根本不是共产党员,但从这善意的虚假中却可以看出一种永恒的东西在闪光……总之,这个话题要求同学们"放出眼光,运用脑髓",辩证地看待,不要抱泥于某一方面。

[佳作选萃]

樱 桃
河北 张 盼

  李老师刚上完第一堂课,从初三(3)班教室走出来。这时一位高个子男生追了出来。
  "老师,今天中午回家,我妈给您摘了些樱桃,个可大了,集市上可没有这么大的。"说着从书兜里拿出一大袋樱桃。
  "那代我谢谢你妈妈啦!哎呀!下节是4班的课,我不回办公室了,你把樱桃送到我办公室吧!"李老师为难地说。
  "那好吧!"高个子男生高兴地朝办公室那边去了。
  李老师看着高个子男生离去的背影,嘴边绽起一丝微笑。
  第二堂课下课后,李老师到了办公室,只见那袋樱桃安安稳稳地放在桌上。
  "呀,谁送来的樱桃?个还蛮大的。"李老师惊奇地问。
  "上节课下课时,一位男生送来的?quot;旁边一位老师说。
  "管他谁送来的,先吃了再说。"李教师说着把那袋樱桃分成了五份,"来来来,大家都尝尝。"边说边把樱桃递给旁边的四位老师。
  下堂是(3)班自习课,李老师又是班主任,他走出办公室,去了教室。
  第三节课下课,李老师走进办公室。其他老师都走了。桌上的四堆樱桃已变成了四堆樱桃核儿,只有他那堆还在,在阳光的照射下闪闪发光,活像一堆玛瑙。
  李老师把四堆桃核儿包好,扔进垃圾箱。把他那堆包好,装进塑料袋,拎着回了家。
  "妈,来尝尝樱桃,我从集市上买来的,个可大了。"李老师进屋喊。

诚实不需要表白
河北 肖 亚

  为了各自的理想,我与慧子毅然报了文科班,cat留在理科班。
  分班的那天,我们三个默默地站在二楼大厅的窗户前,谁也不说话,只有我与慧子的眼泪诉说着内心的难舍难分。我回过头望着cat,他深情地望着地方,眉头微微皱起。
  "cat,答应我们,永远记住我们在一起的美好时光,别忘了我们!"我的声音在颤抖,刚刚吐出最后一个字,又一股泪水涌出了眼眶。
  "放心吧!忘不了的!"他淡淡地说,眼睛稍稍眯起,轻轻叹了一口气。
  "不行!为了证明你的诚实,你与我们击掌许诺!"慧子也扭头过来,擦拭着脸上的泪痕。
  "好!我们击掌!"cat伸出了手,与我们击了掌,然后三只手紧紧握在了一起。
  我感觉三颗心也紧紧连在了一起,永远地。
  分班以后,我们见面的机会果然少了,本以为"距离产生美",可是我们每次的见面都不像想象中那样亲密、热情。
  开始几天,他见到我还会打声招呼,但也总是低着头,不敢正视我,而且那声招呼在我听来是如此勉强、如此无奈,似乎打声招呼也是一种负担。我试图把那当作自己没有必要的"瞎想"。但时间一天天地过去,他的态度也一天天地冷淡。终于有一天,我俩擦肩而过,没有眼神的传递,没有言语的招呼,我的心剧烈地跳动着,霎时感到无限的茫然。
  晚上,我独自来到我们三个人曾经一起谈心的那个窗口,忽然看见那里站立着一个熟悉的身影。"慧子!"我惊异地叫着,她扭过头,借着楼道那微弱的光,我却清晰地看见她的眼睛红红的。
  "慧子,你怎么了?"我轻声问。
  "我,我可能会失去一个好朋友,放弃一段珍贵的友谊。"她的声音是那样轻柔,带着万般的委屈。
  事情已被我猜到一半了。果然不出我所料,cat以对我同样的态度对待了她。当她把事情说完以后,我已气愤至极,好个"诚实"的cat,居然"诚实"到对朋友三心二意,对友情玩世不恭的地步了。于是,我与慧子谈论了好久--如何对付这个"叛徒"。
  第二天,我们给了cat一封长长的信,信中诉说了我们这几天的烦恼,斥责了他?quot;不诚实",还特意在信的最后写上一句话:如果你诚实,就用真心来表白。
  然面,我们两个苦苦等了三天也未收到他的回信。我们绝望了。
  直到有一天的语文课上,老师讲了孔子和弟子颜回的故事,这才让我想到了cat的所作所为并不一定是我们所想象的那样可恨。孔子之所以怀疑颜回偷米饭,不正说明他对弟子的不信任吗?而颜回若不是坦白地回答"是因为几粒饭沾上灰尘不忍扔掉"的事实,那他岂不要被冤枉辱骂?"其实,如果孔子真正了解颜回的为人,是没有必要听他的解释的,因为诚实不需要表白,而是要付诸于行动。"老师的分析彻底将我从睡梦中唤醒。
  下课铃声刚响,我便飞快地跑去找慧子。当我有条不紊地向慧子述说我上这堂课的重大意义时,楼梯的另一端突然探出一个头来,当我未来得及与他四目相对时,他已迅速缩回了头。那是cat!没错的。原来他一直在偷偷关注着我们!
  回想半年来我们一起走过的日子,才发现我们并不是很了解他。他的不擅言辞,我们应该了解;他的真诚,我们更无理由怀疑。他的沉默不正说明他心里的不舍吗?他的逃避不正说明他怕勾起牵挂之心的胆怯吗?好无知的我们,正在伤害一颗诚实的心。
  "诚实不需要表白!"我们带着这个信念走向他,向他伸出了友善的两双手。
  三双手又紧紧地握在了一起,紧紧地……

诚实(C)与谎言(H)
河北 吕慧杰

  (字典家族正在开辩论会,会上诚实与谎言针锋相对。)
  C:"请问对方辩友,撒谎有什么可以称颂的呢?让几位辩友把诚实的人看成'傻子'一般?"
  H:"我先举个例子:某个体饭店的下水道堵了,老板让两个服务员帮着通下水道。老板是个胖子,蹲下一会作就得起来喘口气儿,每次起来脸都通红。从下午1点到下午5点把水道通开,起来不知多少回,两个打工妹也很累。其中的一个很爱干净,把手洗了一遍又一遍,生怕有异味让客人闻出来。她觉得差不多时,就拿毛巾擦手,擦完了就扔在水池子里。一个没注意,毛巾被水冲进下水道--下水道又堵住了。她失声喊道:'毛巾掉进下水道里了!'老板的脸还是那么红,喘着气说:'回家!你给我回家!'对方辩友,如果这位打工妹不出声,老板问起时,就说不知道,然后再买一条放回原处,那么她千辛万苦找到的工作就不会丢了。"
  C:"可事情不都像对方辩友说的那样,如果做一次错事就要说一回诺,那淡什么'诚实'可贵呀!"
  H:"对方辩友请别忘了'善意的诺言'啊!"
  C:"对方辩友,那么'狼来了'的故事又该怎么解释呢?"
  H:"农民在地里,怎么会那么巧就有狼来了呢?再说,农民正在紧张耕种…?quot;
  C:"胡说,这是教育人们要诚实的最好的例子,却被你曲解……"
  H:"孔夫子厄于陈蔡时,弟子们都离他而去,只有颜回还死心踏地地跟着他。孔子7天没吃饭,饿得昏昏沉沉,颜回讨米回来,做饭时,烟灰掉进锅里,他就把脏米粒吃了。孔子装作没看见,想问个究竟。孔子被尊为'圣人'就该诚实待人,实话实说:'颜回,你为什么偷吃米粒?'可孔子却说:'刚才我梦见亡父,如果饭干净的话,我想用饭祭奠他。''孔圣人'在这件事上撒了谎,但这样没有伤害到颜回。请问对方辩友,孔子这样做是不是更好呢?"
  句号:"时间到,请字典公公作评判。"
  字典公公:“?quot;我明白各位的意思,诚实可贵,但在适当的时候说一句善意的谎言,经诚实更好。”

感悟诚实

  在20××年,上帝把他忠实的臣民引入了时光隧道……
  很久以前,在一个山坡上,一个放牧的男孩,口中叼着野草,悠闲地甩着手中的牧鞭。他瞥了一眼正在山下辛勤劳作的农民,眼睛骨碌碌转了几转,冲着山下惊慌地大嚷道:"狼来了,狼来了,快来救我的羊啊!"山下的农民听到男孩的求救,握紧手中的农具,蜂拥而上。可是当他们跑到山上,男孩却嘴角一翘,哈哈大笑起来:"狼……狼根本就没有来,我在……我在逗你们玩呢。哈,哈……"人们怒视着这个顽童,纷纷指责。男孩不仅不知悔改,还表现出不屑的神情。无聊中,他又几次重演了刚才的片段。人们开始还想帮助他,但到后来,顽童真是不可理喻了,人们再也不上他的当了。后来狼真的来了,可任凭他怎么叫喊也无济于事……
  看到这里,臣民们纷纷叹息。上帝念起伊索的一句名言:"说谎的人所得到的,就是即使说了真话也没有人相信。"
  往事历历在目,转瞬即逝……
  孔子被困于陈、蔡两国之间,7天没有尝到野味,连野汤也喝不上,饿得昏昏沉沉。弟子颜回从锅里抓饭吃,孔子装没看见。当颜回送饭给孔子时,孔子说:"我刚才梦见亡父,如果饭干净的话,我要祭奠他老人家?quot;颜回说:"不行,刚才烟尘掉进锅中,弄脏了饭,我想丢掉不好,所以抓来吃了。"事后,孔子十分感慨地对弟子说:"知人可真不容易啊!"……
  众臣民微笑默叹:"生活是欺骗不了人的,一个人要生活得光明磊落。"上帝点头称赞。
  时光隧道转眼进入了20世纪90年代……
  中国最高人民法院法庭内座无虚席,审判长庄严地宣布:"原市委书记陈希同,因受贿罪判处……"宣判结束,曾经为此案的侦破,不顾威胁不受贿赂,克服一切困难的证人们欣慰地落泪了。终于,一件震惊全国的国家高级干部受贿大案,水落石出了。人民无不欢呼雀跃……
  臣民们在高兴之余,不禁想起奥斯特洛夫斯基的话:"你心须保持诚实人的立场。这时常是冒险的,还需要勇气。"上帝微笑表示同意。
  21世纪的声钟敲响了,中国人民沉浸在笑语欢声中。可是就在这喜庆的日子,人们都在批判的反科学、反人类的邪教组织又一次上演了悲惨的闹剧。法轮功真是可恶之极。当这次闹剧的受害者尚未清醒时,他们早就抛出了"受害的并非法轮功练习者"的言论。听听吧,可怜的人们,人民大众在呼唤:"觉醒吧,误入迷途的人们。看看你们失魂落魄的丑态,不要再重蹈历史的悲剧了!……"
  上帝愤慨之至:"人民不喜欢假话,哪怕多么装腔作势、多么冠冕堂皇的假话,都不会打动人们的心。人们心中都有一架衡量语言的天平?quot;
  时光隧道还在延伸着,上帝感叹周恩来的名言:"自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能经得起历史和事实的考验。"生命不可能从诺言中开出灿烂的鲜花,臣民们还意识不到。

诺 言
河北 韩立荣

  我认为做一个诚实的人,难啊!
  孔子世称"孔圣人"。既为圣人心定诚实,可事实却并非如此。
  故事中圣人明明亲眼见颜回"偷"吃几粒米,可却仍要装模作样,编了诺言来探虚实。何必?他怀疑颜回说谎,可他自己也在说谎,不过他一定认为此谎言非彼谎言,可这仍是不诚实的表现,像五十步笑百步一样迂腐。
  如若孩子实话实话,做一个正直的人,颜回一定会伤自尊心。孔子婉言探虚实,不但没有伤害颜回,而且还为颜回洗刷了罪名。
  嗨!谎言真让人感慨万千!
  生活需要诚实,但也需要谎言,只不过此谎言非彼谎言。
  有一位老人在临终前几天托付一个公认的老实人去办一件关系他命运的大事,可此事又很难办。在老人弥留之际,老实人来到他的床前。"事情办好了?"老人无力地问,本已无神的眼睛此刻又充满了希望与恳求。老实人本想说还没头绪,可又怕老人死不瞑目,在众亲友的怂恿下回了一句:"好了。"就这样,老人安详地走了。
  老实人说了谎,可他是因为好心。可见,谎言真让人难以捉摸……
  古往今来,曾有几多诚实憨厚人,曾有几多善良耿直人,可他们也许都说过谎言,只不过,此谎言非彼谎言。
  嗨!谎言!

孔子,你错了
河北 丁天宇

  夜,静悄悄的。
  我躺在床上久久不能入睡,脑海中仍然翻腾着一个问题:"颜回为什么要承认他吃了米饭呢?"正在我冥思苦想之际,一道光束射入我的眼中,使我沉沉地睡去……
  等我睁开眼,发现我并没有躺在床上,而是躺在一块大石头上,四周一片荒凉。"咦?这是什么地方,我怎么会在这儿呢?"就在我疑惑时,突然发现不远处,有一个人正在引火煮饭,我急忙向他走去,希望从他那儿打听出这是什么地方。
  当我走到他近前时,着实吃了一惊,原来他是一个身着古装的男人。这时他也看见了我,并且看上去也很吃惊。"你是何方之人,怎么会来到此地?"他突然发问。我急忙答道:"我是生活在21世纪的人,至于怎么会来到这里,我想可能是碰到了时间隧道吧!""什么时间隧道,什么21世纪,难道你是未来的人类?""不错,请问这是什么地方?您又是谁呢?"他顿了顿,答道:"这是陈国,我是颜回。""颜回?你就是孔子的最忠诚的弟子了。""哎,渐愧,渐愧,什么最忠诚?如今我的教师都7天没吃饭了,有我的这个弟子又有何用?真真是苦了恩师了。不过还好,刚刚在山下找到一点米,真是苍天有眼,我师傅又有饭吃了。"说完,他长出了一口气。
  "哦,我终于明白了,原来这是春秋时期。嘿!正合我意,这次我一定要向孔子问个明白。"想到这儿,我露出了笑容。"颜回叔叔,你真是个好人,我也帮帮你吧!""啊,那可真是太好了。"我从他手中接过勺子,与他并排蹲下。"颜回叔叔,我想请教你一个问题。""请说。""你为什么不和其他弟子一起走呀?""哎,我怎么能那么做呢?身为弟子应时时陪伴在师傅左右,再说师傅年岁已高,我怎忍心离去?"正说着,只见几片草灰飞落到了米饭上?quot;哎呀!不好!"文中的情形立刻展现在我眼前。我刚想阻止他,可已来不及了,颜回伸手把几个弄脏的饭粒放进了嘴里,"哎,可千万别脏了师傅的饭。"看着他那小心的样子,我心中真的很不平:"孔子呀,孔子,如果你此刻在这里,你还认为颜回骗了你吗?"
  黄昏将至。
  尽管颜回的肚子咕咕直叫,可他还是一直等着孔子回来。这时在大路的尽头出现了一个身影,我定睛一看,那,那不正是孔子吗?颜回这时也看见了,他急忙起身,小跑着奔向老师,我也走了上去。
  等到了近前一看,只见颜回搀扶着一个老者,这老者白发长须,眉宇间透着一股威严之气。孔子看到我,停住脚步,眼睛瞅向颜回,颜回会意,向孔子介绍了我。孔子听完,大叹一声,道?quot;世间之大,无奇不有啊!"说完他便坐在了一块大石头上。
  "颜回,饭好了吧?快快拿来,我刚才梦见了亡父,我想祭奠他老人家。""师傅,"颜回答道:"刚才有几片草灰掉在饭上,我想扔掉不好,就抓来吃了。""哦,果真如此?莫不是你偷吃了吧?""师傅,我……"颜回说到这儿,脸红了,好像他真的偷吃了一样。我看到这里,沉不住气了,腾的站了起来,说道:"孔老先生,您不认为您太委屈颜回叔叔了吗?说实话,您应该比我更了解颜回叔叔,他不顾个人安危,留下来照顾您,这种精神比起您的其他弟子不知强了多少倍?难道他会为一件小事而欺骗您吗?希望您能原谅我的直言不讳,不过这的确是事实呀!"说完,我长出了一口气,满以为孔子听完会原谅颜回,可没料想,孔子听完后勃然大怒,头发上指,手指颤动:"你,你是什么人,竟然敢如此教训我。颜回,你竟敢叫一个毛孩子这样说为师,真是大逆不道!你马上走,以后你不要叫我师傅,我也没你这个徒弟!""师傅,徒弟怎么能走?我走了谁来照顾你呀?""我不用你照顾,你要不走,我就走。"说完就要起身。"好。好,我走,我就走,您可千万别生气了。""颜回叔叔,我和您一起走。"说完我拉起他的胳膊向东走去。颜回一步三回头,希望老师能改变主意,可孔子依然背着我们坐在石头上,动也不动。
  夜色已浓。
  我躺在破庙中,颜回叔叔则站在庙门外,望着远方,他一定又在想念他的老师了。白天发生的一切又展现在我的眼前。"哎,颜回呀颜回,你虽然诚实却不懂处事之道,不知什么该说与不该说,结果事与愿违,可悲,可怜。"想着想着,我在恍惚之间入了梦乡……
  突然,铃声大作,我一个激灵从梦想中惊醒,睁开睡眼,一切如初。"咦,我怎么又回来了?""什么回来了?你去哪儿了?"妈妈一脸迷惑地看着我。",哦,原来是一场梦呀!我还以为……"我吐了一下舌头,笑了。
  一切已经过去,今天又是一个新的开始!

[评析拓展]

  "诚实"这个话题的范围是很宽泛的。要写出较精彩的文章就必须认真分析材料。找出你构思的文章与提供的材料之间的契合点,然后下笔成文。一则材料,至少可以从"肯定"和"否定"的角度审视分析;"一事多人"的材料,有几个"人"往往就有几个审视角度。这则材料,出现了两人:孔子及其弟子颜回。从审视颜回的角度可以得出结论--诚实不需要表白。颜回从锅中抓饭吃,是因为他看见烟尘掉进锅中,弄脏了饭,丢掉了又不好,所以抓来吃了,而这也正是颜回对老师忠诚(诚实)的表现。在颜回看来,这是理所当然的事,是不需解释的。从颜回的角度,还事要得出与上面相反的结论--诚实也需要表白。从结果上看,如果没有颜回最后的表白,即"从锅中抓饭吃"原因的表述,颜回可能背一辈子黑锅,尽管他的表白是被动的,是由孔子巧妙地询问引出的。从审视孔子的角度可以得结论--善意的虚假(不诚实)有时比诚实更好。如果直接询问颜回"为什么从锅中抓饭吃",颜回可能不易接受,所以孔子假托"梦见亡父"一事,来解决自己的疑问。也可以从反面的角度得出:诚实应从自我做起。看到颜回从锅中抓饭吃后,孔子装没看见;当颜回送饭给孔子时,孔子又说谎试探;真相大白后,孔子也没有说明事情的真相。作为老师,首先应做?quot;诚实",否则有什么理由要求学"诚实"呢?
  《诚实不需要表白》这篇文章是从审视颜回的角度立意构思的,细节描写、心理描较出色;《樱桃》一文是从审视孔子的角度立意成文的,文中的心理描写尢其精彩;《谎言》从辩证的角度分析了"生活需要诚实,也需要谎言"的道理;《诚实(C)与谎言(H)》一文则以"诚实"与"谎言"辩论的形式阐释了上面的道理;《感悟诚实》则采用"蒙太奇"手法,把一幅画面呈现给读者,让读者去体味、感悟"诚实";《孔子,你错了》则把原材料敷衍成文,有一家的情节性。

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