《“书香浙江”网络平台操作指南》阅读理解试题及答案

书香浙江网络平台操作指南

一、用户注册流程

第一，登陆书香浙江（http://zj.chineseall.cn）首页，在首页搜索项目中选择机构，并输入机构名称进行搜索。如：在搜索栏中输入杭州外国语学校，点击确认。

书香浙江

登录 注册

杭州外国语学校

第二，搜索结果如下：

杭州外国语学校 搜索1个

访问人次：101

个人书房：3003

下属组织：1

机构活动：0

电子图书：16267

第三，点击搜索单位后，页面将跳转到学校平台，在学校机构平台首页的登录/注册区进行注册。

第四，进入注册页面后，按照页面提示注册个人信息，即完成注册。（注：须填写本人真实信息）

注册账户

上传照片

添加书友

我们网站是实名注册网站，要求您注册时务必填写真实个人信息（包括姓名、机构、性别等），如果您填写的个人信息有误，将无法参加在线阅读征文活动；如果您机构选择错误，也将导致您无法参加网站的各项活动；如果选择机构时找不到您所在学校，请通知您所在学校老师，让您老师联系我们开通学校。

【修改】

用户名4-16位字符

密码6-16位字符

再次输入密码确认

如果您希望您的机构尽快通过您的申请，请填写真实姓名

二、参加读书活动发表作品流程

第一，注册成功后在自己学校机构首页点击读书活动频道，进入读书活动页面，找到理想、诚信、快乐、感恩主题读书征文活动，点击活动详情进入。如下图：

第二，进入该主题活动页面后，点击上传作品，按系统要求填写相应内容，提交作品。（图5-6）

浙江省教育技术中心 浙江教育报刊总社 浙江教育出版社关于开展2014年全省中小学读书征文活动的通知

各设区市教育技术中心：

为进一步推进全省中小学书香校园建设，培养广大学生读好书、好读书的良好习惯，决定开展全省中小学生读书征文活动。现将有关事项通知如下：

一、活动对象：全省小学三年级及以上中小学生。

二、活动时间：2014年3月至5月。

三、征文要求

（一）征文活动以理想、诚信、快乐、感恩为主题。征文内容围绕主题，表达自己在阅读中所收获的情感体验和精神成长。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。

杭州外国语学校

给灵魂找一处居所读《星空下的灵魂》有感 （限制30个汉字内）

作品内容

B组

**年级2班

王* *

张*娟

第三，如何查找已发表的作品？在网站顶部导航中的我的书房下拉选项中点击我的作品，即可显示您已提交的作品内容。

（摘自书香浙江全民阅读网，有改动）

9.下列选项中的图与用户注册流程的第三条相匹配的是（ ▲ ）。（2分）

小樱桃第一部①我们去春游

杨尚君／湖南少年出版社

又到春暖花开时，又是一年春游季。让我们走到户外，呼吸新鲜空气，领略大自然之美！

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杭州外国语学校

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10.判断下列各项表述的正误，将序号分别填写在相应的横线上。（4分）

⑴浙江省各中小学都能使用该网站，该网站只接受实名注册，且能识别注册人信息的真伪。

⑵注册成功后即拥有我的书房，如杭州外国语学校在该网站有3003个个人书房。

⑶该网站最热门活动于2014年5月13日结束，这个活动引导广大学生理解中国梦。

⑷图5中的通知不完整，但我们可以推知落款单位是浙江省教育技术中心和共青团中央。

正确项： ▲ 错误项： ▲

11.下面是发表作品的操作步骤，请按正确的流程进行排序，序号填写在横线上。（2分）

①点击读书活动 ②填写作品信息 ③搜索学校 ④选择具体活动项目

12.这份指南是为参加理想、诚信、快乐、感恩读书征文活动的中小学生写的，你认为适合他们阅读吗？请阐述你的观点。（4分）

9.（2分）A

10.（4分）正确项：⑴⑵ 错误项：⑶⑷（每项1分）

11.（2分）③①④②

12.（4分）示例1：我认为适合中小学生阅读，因为这份指南将注册的方法和作品上传的方法分解成一个个步骤介绍，条理很清晰；而且每个步骤都配合了图片，很直观，让人一看就懂。

示例2：我认为这份指南也许适合中学生阅读，但不适合小学生阅读，参加这次活动的小学生最小的才三年级，这份指南内容复杂，他们很可能读不懂；配合使用的图片，形式也不够活泼，小朋友不会太喜欢。

（观点不限，但要求理由与观点一致，能结合文本特点，言之成理即可。写出一条理由得2分）