阅读下面古文，完成13-17题。（18分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 臣本布衣，躬耕于南阳，荀全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 13．解释下列句中加点词语在文中的意思。 （4分） ①此诚危急存亡之秋也（ ） ②以光先帝遗德（ ） ③是以先帝简拔以遗陛下（ ） ④先帝不以臣卑鄙（ ） 14．与咨臣以当世之事一句中以字用法、含义相同的一项是（ ）（3分） A．恐托付不效，以伤先帝之明 B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 C．先帝不以臣卑鄙 D．故临崩寄臣以大事也 15．翻译下列句子。（4分） ①陟罚臧否，不宜异同。 译文： ②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 译文： 16．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也一句的此指哪几件事？（4分） 答： 17．读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？联系实际谈谈这种精神 对你的启示。（3分） 答： 【答案】13．①时（时候） ②发扬光大 ③选拔 ④身份低微，见识短浅。14．D 15．（ （l）奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。（2）（只想）在乱世中保全性命，不求在诸侯中扬名显贵。 16． （l）五月渡泸，深入不毛；（2）南方已定，兵甲已足。（3）北定中原，兴复汉室。（答出其中两点，意思对即可） 17．（3分）围绕忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报来回答即可。（概括诸葛亮精神，围绕忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报等中的任意一点来谈自己受到的肩示即可。） 13.试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。注 意辨祈词义用法的变化，如本题中秋卑鄙皆是古今异义，要根据语境仔细辨析。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 14．试题分析：根据学习积累，了解以的几种用法，分析各项句子的意思，比较判断以字用法的不同，判断答案。D句与例句中的以皆为介词把。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 15．试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：陟罚臧否苟全闻达，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 16．试题分析：仔细阅读文段，疏通文意，读懂内容，根据此臣所以报先帝而忠陛下之职分也此句前面的诸葛亮所自述的内容分点概括。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 17．试题分祈：分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向(观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。本题要求对人物思想品质某一方面结合现实发表感想。【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。