| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 课文回顾和积累。 ( 1 )________，不破楼兰终不还。 ( 2 )遗民泪尽胡尘里，________。 ( 3 )黄河远上白云间，________。 ( 4 )________是刻在龟甲或者兽骨上的文字，金文是铸刻在________上的文字， 两者都主要在________时期使用；________是从战国时期的秦国文字发展而来的；________形成于战国晚期，通行于两汉；________时期有了楷书。 ( 5 )《青山处处埋忠骨》讲述了毛主席获悉长子________在________中光荣牺牲的消息后极度痛苦的心情以及对毛岸英遗体________的艰难抉择过程这两件事情，表现了毛主席常人的________和伟人的________。 ( 6 )《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是________代诗人________，他被称为“________”。这首诗描述的是诗人在________送别好友________去________，表达了诗人对好友的________之情。 |
1、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。
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2、[查看原题] 按意思写词语。 ①信教的人向神祈祷，乞求保佑。______ ②高声喧哗谈笑。______ ③驾驶小艇熟练灵活，得心应手。______ ④手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。______ | ||||
3、[查看原题] 把正确读音的序号写在横线上。 监（①jiàn②jiān）______生 豁喇喇（①lā②lǎ）______ 威吓（①xià②hè）______ 哗（①huā②huá）______笑 窈窕（①tiǎo②tiáo）______ 血泊（①bó ②pō）______ | ||||
4、[查看原题] 给下列多音字选择正确的读音。 mài mò 他含情脉______脉地注视着远去的孩子们，直到他们越过远方的山脉______。 |
稚子弄冰
杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
( 1 )稚子弄冰的情景。“稚子”的意思是________。
( 2 )稚子弄冰的过程是：________—________—________—________—________稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
( 4 )弄冰结局。“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（ ）
A: 夸张阅读答题。
三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
( 1 )“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：________( 2 )简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。原因：________。
经过：________。
结果：________。
