| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①关公走麦城—— ______②铁打的公鸡——______ |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 找出句中错别字并改正。 ①四面更无树木遮荫，左右倒有芝兰相衬。______ ②那坐山正当顶上，有一块仙石。______ ③夜宿石崖之下，朝游锋洞之中。______ ④碣上有一行谐书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。______ |
3、[查看原题] 形近字组词。 籍______ 梗______ 刊______ 须______ 藉______ 埂______ 刑______ 需______ |
4、[查看原题] 读拼音，根据语境写字词。 ( 1 )祖父的园子里，yīnɡ tɑo________树不大结果子，太阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌壳，hú dié________随意地飞，鸟儿自由地ɡuànɡ________。 ( 2 )祖父种小白菜时，我在后边东一脚西一脚地xiā nào________：bá________草，chǎn________地，拿着shuǐ piáo________浇菜，把谷穗当野草ɡē diào________，用线shuān________住mà zhɑ________的腿……多么有趣啊！ |
1、[查看原题] 课文中五根手指各有什么特点？请连一连。 大拇指 相貌堂皇，养尊处优 食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱 中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲 |
乡村四月
____________________，____________________。
____________________，____________________。
( 1 )默写出《乡村四月》诗句。阅读课文《精读与略读》选段，回答问题。
怎样进行泛读呢？
如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于 一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。
为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。
当然，泛读也并不是读完了事，每次泛读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简炼的语言概括一个读物内容。
只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
( 1 )为了提高读书速度，略读通常采用________的方式。( 2 )如何达到最佳的读书效果？
