| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 课文《杨氏之子》内容我知道 ①本文选自南朝______的______，这是一部主要记载______的小说。 ②本文反映了孩子______的特点。 |
2、[查看原题] 比一比，再组词。 蚱______ 蝴______ 拔______ 作______ 湖______ 跋______ |
3、[查看原题] 按要求写句子。 在课文《桥》中找出两句拟人句写下来。 ______ |
4、[查看原题] 选择恰当的选项填空。 ①“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？______ A、情报站会遭破坏 B、屋里漆黑一片 C、伯诺德一家五口将被杀害. ②母子三人保护秘密情报的行为表现出他们______、______、______的品质。 A、镇定 B、勇敢 C、沉着 D、机智 E、机警 F、顽强 |
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
( 1 )理解，填空。①这首诗写的是________的情景。
②孩子读的是《________》。
③第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境，“听不见、哪管”写出了________。
( 2 )按要求找出相应的字词。①第二句中的“________”一词说明孩子懂得爱护书，一个“________”字说明孩子的笑是不自觉的，他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。
②第三句中的“________”通过阳光的移动来说明时间在流逝；“________”指李逵，“________”指张顺。
阅读课文《司马迁发愤写<史记>》选段，回答问题。
司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
( 1 )写出文中最能体现司马迁人生价值的一句话。( 2 )如何理解有的重于泰山，有的轻于鸿毛这句话？
