| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 写岀本学期你积累的两句歇后语。 |
1、[查看原题] 选择正确的修辞方法。 拟人 夸张 比喻 反问 ①骆驼队来了，排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。______ ②这巴掌大的地方什么也种不了。______ ③汉字是一些多么可爱的小精灵啊！______ ④谁能不为他的英雄行为所感动呢？______ |
2、[查看原题] 文中“你不用蜡烛就不行吗？”是______句，将它改成陈述句______。 |
3、[查看原题] 用“赞”组不同的词填入句中。 演员精采的表演，令人______。 王华为班级争得荣誉，受到老师的______。 人们永远______雷锋舍己为人的精神。 |
4、[查看原题] 根据拼音填字组词。 xiàn：______制 呈______ ______害 ______索 |
1、[查看原题] 连一连。 豆蔻年华 指女子年满十五岁 及笄 指女子十三四岁的年纪 不惑 指人六十岁 花甲 指人四十岁 古稀 指人三十岁 而立 指人七十岁 |
阅读理解
秋夜将晓出篱门迎凉有感
【宋】陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
( 1 )解释下列词语的意思。将晓：________
三万里：________
南望：________
( 2 )读诗歌，谈谈“入”和“摩”字的表达效果。( 3 )这首诗表达了作者怎样的思想感情？他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如________________，________________。这似乎是阿炳在赞叹________________，在怀念________________，在思索________________。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当（dāng dǎng）的力量，表达出________________，抒发了________________。
( 1 )选择括号里正确的读音。势不可当________（dāng dǎng）
( 2 )把课文补充完整，再联系全文，想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”？要求：①想象合理，表达准备。②内容具体，中心突出。③题目自拟，不少于350字。
