| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下面的句子补充完整。 ( 1 )黄沙百战穿金甲， ________。 ( 2 )________，唯见长江天际流。 ( 3 )渭城朝雨浥轻尘，________。 ( 4 )羌笛何须怨杨柳，________。 |
1、[查看原题] 写出下列歇后语的后面部分。 ①四月的冰河——______ ②外甥打灯笼——______ ③隔着门缝吹喇叭——______ ④咸菜烧豆腐——______ |
2、[查看原题] 选择合适的关联词语填在句子中的横线上。 只要……就…… 不仅……而且…… 一……就…… 与其……不如…… 因为……所以…… ①内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。______见了风，______化作一个石猴。 ②众猴拍手大喊道：“______敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等______拜他为王。” ③石猴______进去，______大声说道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。” ④桥边是一座石房。房内______有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳，______还很宽阔，能容得千百口老小。 ⑤石猴笑道：“______在外面受老天之气，______我们搬到这里来住。” |
3、[查看原题] 写出生词的意思。 搪______ 掣______ 敛______ 奄______ |
4、[查看原题] 根据所学的内容填空。 ( 1 )在不同的文章里，“草”各具特色：“茅檐低小，________”是辛弃疾笔下的草；“________，笛弄晚风三四声”是吕岩笔下的草；“在天底下，________，________”是现代作家老舍笔下的草。 ( 2 )季羡林故地重游，看到的依旧是美丽的景色：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是________、________。许多窗子连接在一起，汇成了一个________，让我们看的人如人________，________。 ( 3 )“________，________；地势坤，君子以厚德载物。”清华大学的校训“自强不息，厚德载物”乃是引用此处。 ( 4 )英国诗人雪菜激励人们用乐观的态度面对困难，遇事不悲观失望：让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，________，________？ |
1、[查看原题] 连线词语巧搭配。 导致______ 合同 展开______ 垮塌 组装______ 讨论 签订______ 零件 统一的______ 世界 奇妙的______ 标准 飘逸的______ 问题 复杂的______ 秀发 |
课外阅读。
春光好
蘋叶软，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。
春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。
( 1 )这首词写________的情景。上片写在叶嫩花明的春光里，画船轻荡，鸳鸯戏浴，渔歌声声，给人以轻快明畅之感。下片连用两个“________”字，两个“________”字，两个“________”字，写尽春光骀荡之状。后两句写人情，与上片“鸳鸯”呼应，突出“________”。( 2 )解释词语。①明
②绿汀
③棹歌
④红粉
手指（节选）
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
( 1 )作者是从________、________、________这三个方面描写大拇指形状不美的。要求:写真事,表真情,文言句顺,书写工整,不少于400字。题目自拟。
