| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我爱古诗词。 ( 1 )童孙未解供耕织，________。 ( 2 )谁言寸草心,________。 ( 3 )________，五千仞岳上摩天。 ( 4 )羌笛何须怨杨柳，________。 ( 5 )请写一句描写景物的诗或词________。 |
1、[查看原题] 按课文《半截蜡烛》内容填空。 ①生当作人杰，______。“人杰”的意思是______。 ②“风声雨声读书声，声声入耳；______。”这句话告诉我们：______。 |
2、[查看原题] 按要求写句子。 ( 1 )桥那边是一座天造地设的家当。(用加下划线词造句) ( 2 )宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。"(改为转述句) ( 3 )大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张向) ( 4 )一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样的。(仿写比喻句) |
3、[查看原题] 根据意思写出文中的词语。 ①指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。______ ②形容举止文雅。______ ③形容轻快地跳舞。______ ④原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。______ |
4、[查看原题] 给划线的字选择合适的解释。 临：A．靠近；对着 B．来到；到达 C．将要；快要 D．照着字画模仿 ①他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。______ 颇：A．很；相当地 B．偏；不正 ②人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。______ |
课外阅读。
春光好
蘋叶软，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。
春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。
( 1 )这首词写________的情景。上片写在叶嫩花明的春光里，画船轻荡，鸳鸯戏浴，渔歌声声，给人以轻快明畅之感。下片连用两个“________”字，两个“________”字，两个“________”字，写尽春光骀荡之状。后两句写人情，与上片“鸳鸯”呼应，突出“________”。( 2 )解释词语。①明
②绿汀
③棹歌
④红粉
阅读课文片段，回答问题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，_______使人惊叹，_______叫人舒服，_______愿久立四望，_______想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
( 1 )这段话作者是按从________到________顺序写的。(1分)( 2 )这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(1分)________
( 3 )这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?________
( 4 )画横线的句子中无边的绿毯指________，白色的大花指________。( 5 )用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?________
( 6 )这次，我看到了草原这句话说明了什么?________
( 7 )一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?________
( 8 )在文中的括号里加上合适的关联词语。( 9 )一碧千里的意思是：________
