| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 课文回顾和积累。 ( 1 )________，不破楼兰终不还。 ( 2 )遗民泪尽胡尘里，________。 ( 3 )黄河远上白云间，________。 ( 4 )________是刻在龟甲或者兽骨上的文字，金文是铸刻在________上的文字， 两者都主要在________时期使用；________是从战国时期的秦国文字发展而来的；________形成于战国晚期，通行于两汉；________时期有了楷书。 ( 5 )《青山处处埋忠骨》讲述了毛主席获悉长子________在________中光荣牺牲的消息后极度痛苦的心情以及对毛岸英遗体________的艰难抉择过程这两件事情，表现了毛主席常人的________和伟人的________。 ( 6 )《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是________代诗人________，他被称为“________”。这首诗描述的是诗人在________送别好友________去________，表达了诗人对好友的________之情。 |
1、[查看原题] 在括号里填上合适的词语。 无边的______ ______的空气 各色的______ ______的绿毯 迂回的______ ______的歌声 静寂的______ ______的主人 |
2、[查看原题] 阅读诗文《六月二十七日望湖楼醉书》，回答问题 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 诗描绘了______的美丽雨景。好的诗人善于捕捉自己的灵感，本诗的灵感可谓突现于一个“______”字上。醉于酒，更醉于山水之美，进而激情澎湃，才赋成即景佳作。才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“______”。 |
3、[查看原题] 选词填空。 衰弱 脆弱 虚弱 ①别看他气势汹汹的，其实他内心很______。 ②由于过度的劳累，苗老师的身体越来越______了。 ③她的感情很______，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。 |
4、[查看原题] 写出下列句子所用的修辞手法。 ①风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！______ ②青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望……______ ③风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！______ |
1、[查看原题] 连线词语巧搭配。 导致______ 合同 展开______ 垮塌 组装______ 讨论 签订______ 零件 统一的______ 世界 奇妙的______ 标准 飘逸的______ 问题 复杂的______ 秀发 |
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
( 1 )理解，填空。①这首诗写的是________的情景。
②孩子读的是《________》。
③第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境，“听不见、哪管”写出了________。
( 2 )按要求找出相应的字词。①第二句中的“________”一词说明孩子懂得爱护书，一个“________”字说明孩子的笑是不自觉的，他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。
②第三句中的“________”通过阳光的移动来说明时间在流逝；“________”指李逵，“________”指张顺。
张开—________ 仔细—________ 美丽—________
升起—________ 随意—________ 喜爱—________
( 2 )图示蒲公英的变化。时 间： 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：________ →________ →________ →________
花的形状：________ →________ →________ →________
题目:一节语文课带给我的快乐
提示:自从走进校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节语文课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活…它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀。请就你经历过的一节语文课,用生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。不少于400字。
