语文360

小学语文试题:五年级下册 现代文阅读

阅读短文,回答问题。
   有一次,我有了一个新发现。
   那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
   从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。
( 1 )写出下面词语的反义词。

张开—________ 仔细—________ 美丽—________

升起—________ 随意—________ 喜爱—________

( 2 )图示蒲公英的变化。

时 间: 早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色:________ →________ →________ →________

花的形状:________ →________ →________ →________

考点:

课文内容理解 精读与略读

答案:

( 1 )【第1空】合拢
【第2空】粗心
【第3空】丑陋
【第4空】下降
【第5空】刻意
【第6空】厌恶
( 2 )【第1空】绿色
【第2空】金色
【第3空】绿色
【第4空】金色
【第5空】合拢
【第6空】张开
【第7空】合拢
【第8空】张开

扩展学习

1、五年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

课外阅读。

“凤辣子”初见林黛玉

一语未 _______(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不 _______(zēnɡ cénɡ)迎接远客。”黛玉纳罕道。这些人个个( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者 (xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众不同 ( ),彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着 _______(zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩缂丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻……

这熙凤携着黛玉的手,上下细细地打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”

( 1 )给多音字选择恰当的读音。
( 2 )为画横线的字词写一个近义词,填在旁边的括号里。
( 3 )“只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。”从这句话中可以看出,王熙凤在贾府的地位怎么样?
( 4 )短文通过哪两个方面的描写,向我们展示了王熙凤这个人物形象?
( 5 )请你结合对人物的描写,试着评价王熙凤是一个怎样的人。

2、五年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下面的哲理故事,完成练习。

两兄弟一起去旅行,走累了就躺在林中休息。起身时,在身旁发现一块石头,上面写着:“发现这块石头的人,要在傍晚前走进森林。那里有一条河,游过河到对岸去,那儿会有一只母熊和它的宝宝。抱走小熊,然后头也不回地跑到山顶。山顶上有一间房子,在那里,幸福正等着你。”

读完石头上的字,弟弟说:“走吧!我们按石头上说的那样去尝试一下,然后一起拥有幸福。”“我不想这么做。”哥哥说,“而且,我劝你也别这么做。____________________最重要的是,石头上的字并没有告诉我们会得到什么样的幸福。可能等在那里的,并不是我们所希望得到的呀。”

“你错了。”弟弟说,“那些话不会无缘无故地出现在石头上,而且它说得相当明白。依我看,第一,试一试不会有什么害处。第二,如果我们不去尝试,我们什么也得不到,别人反而会捷足先登。第三,在这世上,不努力就不会有成功的机会。第四,我不想让别人认为我是一个胆小的人。”哥哥说:“俗话说得好,一鸟在手胜过两鸟在林。”“可是,____________”弟弟争辩道。说完,弟弟径直向森林走去,哥哥则留在原地。

进入森林不久,弟弟看见了那条河,他游过河,到了对岸。果然有只母熊在那儿休息,他偷偷抱走小熊,头也不回地往山顶跑。当他到山顶上那间房子的前面时,里面就有人迎出来让他上了一辆马车。马车很快就到了一座城里,人们让他当那里的国王。他在那里统治了五年,到第六年,比他强大的邻国国王发动战争,他的城被占领了,他也被放逐了。

弟弟变成了一个流浪汉。有一天,他来到了哥哥的房子前。哥哥仍住在那里,没有变得更富有,也没有变得更贫穷。他们很高兴地见了面,说着在森林里分开后的经历。哥哥说:“你看到了吧?我说得没错。我在这里过着平稳而安宁的生活,而你呢,你虽然当过国王,但也遭受过太多苦难。”弟弟回答:“我不后悔进入森林和跑上山顶。我现在是一无所有,但我有美好的回忆,而你却没有。”

( 1 )下列句子是第二自然段横线处哥哥说的话,请重新排序,将序号填在下面的括号里。

B→________→________→________→________

A.再说,就算那些话可信,但你想想,等我们走进森林,天已经黑了,我们会迷失在森林里,不容易找到那条河。

B.首先,谁晓得石头上的话是不是真的?也许它只是开个玩笑。

C.就算我们成功了,也不可能一口气跑到山顶。

D.就算游过去了,要从母熊身边抱走小熊,那也不是一件容易的事。

E.就算找到那条河,如果河面宽阔、水流湍急,怎么游过去呢?

( 2 )结合故事内容,我知道了“一鸟在手胜过两鸟在林”的意思是________。
( 3 )第三自然段横线处,补写最恰当的一项是( )
A: 只有那些坚定勇敢的人,才能熬过黑暗,迎来光明。
B: 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
C: 路遥知马力,日久见人心。
D: 听君一席话,胜读十年书。
( 4 )你认为哥哥和弟弟谁的人生更幸福呢?为什么?

3、五年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读课内片段,完成练习。

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

( 1 )判断下列根据画横线的部分进行的推断,用“正确”“错误”表示。

①孩子走到横木上拿到了帽子,也难以回转身来,无法从横木上下来,可能会摔到甲板上。

②如果人群中再有人吓得大叫一声,孩子就可能会吓得摔到甲板上。

③即使没有人大叫一声,孩子也可能会失足摔到甲板上。

④如果没有人大叫一声,孩子可能会轻松地转身并从桅杆上下来。

( 2 )有人说画波浪线的部分可以改为“孩子往下一望,两条腿不由得发起抖来”。你认为可以吗?请你说明理由。
( 3 )船长在千钧一发之际,立刻让孩子跳到水里。下面哪一项不是船长已经考虑到的?( )

A.孩子跳海有可能生还,不然掉到甲板上必死无疑。

B.要是孩子能够转身回来就不开枪。

C.海面风平浪静,孩子掉到水里后的危险降低了很多。

D.水手们的水性很好,救起孩子的可能性很大。

☆这反映出船长是个________的人。

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