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2021年梅江区梅江区客都小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文原文填空。
( 1 )________,但悲不见九州同。
( 2 )王师北定中原日,________。
( 3 )________,西湖歌舞几时休?
( 4 )________,万马齐喑究可哀。
( 5 )我劝天公重抖擞,________。
( 6 )白日依山尽,________。
二、 填空题(分值:20分)
按课文内容或要求填空。
( 1 )________,从来急;天地转,________。________,只争朝夕。
( 2 )红日初升,________。河出伏流,________。
( 3 )中午同学们一起在学校食堂吃饭,小虎饭菜只吃了一半,就溜走了。你会用司马光的“________,________“告诫他要注意节俭。
( 4 )本学期,我们学了不少古诗。诗中有品格高洁的蝉:“居高声自远,________”;诗中有美好的爱情故事:“________,牵牛织女渡河桥”;诗中还有至死不变的爱国热情:“王师北定中原日,________“。
( 5 )补写:花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片阴凉;________走过,________,雪从冬走过,留下银装素裹。我们从人生的四季走过。
汉语词汇非常丰富,光表示“看”的词语就有很多,下面的“看”,你都知道是哪个词吗?试着写一写。

向高处看——______

向远处看——______

尊敬地看——______

向周围看——______

大概地看——______

向低处看——______

在横线上写上正确答案的序号。

①热血,“血”读音为______

A.xiě

B.xuè

②露出,“露”读音为______

A.lòu

B.lù

我是拼音小能手

转移______ 拖住______ 痛击______

三、 连线题(分值:10分)
把互为反义的词语连起来。

勤劳 凹凸 忠心献给 社会

赞扬 笨重 孝心献给 自己

轻快 懒惰 爱心献给 祖国

平整 谴责 信心留给 父母

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读诗歌,回答问题。

长相思

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

( 1 )这首词的作者是________代的________。
( 2 )“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是( )
A: 叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B: 走了一路,很累。
( 3 )找出词中表达主旨的句子。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读。

他,又攀上了一座高峰

  1993年10月____南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌____为祖国争了光____被评为____南宁市杰出中学生____新长征突击手____

  “梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩,来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学,常常专心致志地做数学练习,往往为解一道题,花上几天时间。他想,如果从这里到火车站有三条路,把每条路都走一次,就能知道哪条最近、最快;学数学也是这样,常用多种方法计算,才能使今后的计算做到既准确又迅速。

  天明从小学开始学计算机。多年来,他总是提前学习初中、高中,甚至大学的课本。多少次,他为解一道题吃不下饭,睡不着觉。妈妈喊吃饭,他却走错了方向……就这样,他啃了一本又一本计算机书,打下了扎扎实实的知识基础。

  具备了聪颖的天资和勤奋的精神,要取得优异成绩,还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界,推举他参加市、自治区、全国的多次比赛,让他崭露头角。进入中学后,学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他,使他的知识不断丰富,能力不断提高。1990年至1993年,黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西,走向中国,并飞向了世界。

  荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛,去攀登新的高峰!

( 1 )选择正确的字音。

赛( sài shài ) ________颖(yǐn yǐng )________ 契(qì qiè )________ 醉(zuì zhuì)________

( 2 )给第一自然段加上标点。

( 3 )在文中找出下列词语的近义词。

聪明________ 推荐________ 优秀________ 发奋________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

掌声,给以人鞭策,给以人鼓舞……同学们,在生活中我们也聆听过很多掌声。请你以“掌声”为题,完成一篇习作。

提示:叙事有条理,语句通顺,中心突出,字迹工整。

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