课外阅读。

英国著名的生物学家达尔文十分好学。他读书就像海绵碰到水那样，尽量吸收。他读到不懂的地方总是很愉快，因为弄清不懂的地方就可以学到新的知识了。

达尔文读书非常认真，对不理解的内容绝不放过一点。如果书是借来的，他就把重要的内容摘记下来。这样的笔记本，达尔文整整保存了一大柜子，还有三四十个大纸箱，里面全是辛勤收集的各种资料。达尔文曾风趣地说：“这里的知识，够我一生使用了。”

达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病，但他仍然坚持每天学习，一直到去世。

( 1 )写出文中的中心句。

( 2 )从短文中找出下列词语的近义词。

愉悦—________ 辛劳—________

幽默—________ 依然—________

( 3 )写出文中的一个比喻句。

( 4 )短文用哪些事例介绍了达尔文好学的精神？

( 5 )达尔文好学与认真的态度，给了你哪些启示？

( 6 )在文前横线上给短文加一个恰当的题目。

阅读课文 《诺贝尔》片段，回答问题。

诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，(继续　连续)不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！ 诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声(震动　震撼)着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”

突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手(呼喊　叫喊)着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。

( 1 )“他，就是诺贝尔”能否改成“他就是诺贝尔”？说说你的理由。

( 2 )选择合适的词语。

(继续　连续)________ (震动　震撼)________ (呼喊　叫喊)________

课内阅读。

将相和（节选）

蔺相如在渑池上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。

廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。，

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必然
必须）乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，（齐心协力
同心协力）保卫赵国。

( 1 )画出文中括号内正确的词语。
( 2 )写出一个比喻句，这句话把________比作________，把________比作________。
( 3 )秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改成陈述句）
( 4 )“廉颇脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。”这句话表现了廉颇的________品质。
( 5 )选文中蔺相如的描写主要运用了（ ）
A: 动作描写
B: 心理描写
C: 语言描写