| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充诗句。 ( 1 )________,但悲不见九州同。 ( 2 )我劝天公重抖擞,________。 ( 3 )________,西湖歌舞几时休。 ( 4 )居高声自远,________。 ( 5 )家家乞巧望秋月________。 |
1、[查看原题] 选词填空。 威严 严肃 就在这时,船长______的声音压倒了一切呼号和嘈杂。 李老师态度______地批评了小明。 | ||||
2、[查看原题] 选词填空。 赞扬 赞赏 赞叹 赞美 ( 1 )“多美的诗啊!”精彩极了!”她搂住了我,不住地________。( 2 )“万里长城的修筑。凝聚了多少劳动人民的智慧与血汗啊!”登上长城我不由地________起来。 ( 3 )我想父亲一定会比母亲更加________我的这首诗。 ( 4 )不要吝惜你的语言,真诚地________别人吧! | ||||
3、[查看原题] 多音字组词。 挨 āi______ái______ 笼 lóng ______lǒng ______ 蔓 wàn ______màn ______ 待 dāi______dài______ | ||||
4、[查看原题] 看拼音写词语。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]根据语境填写古诗文。
爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读“______,______ ”,让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望;读“______ ,______”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的义愤;而龚自珍的一句“______ ,______”更是传诵千古,诗人独辟奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。谈到未来,我们不禁想起梁启超对中国的美好期望:“ ______ ,我少年中国,______!______,我中国少年,______!” 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。
搭石(节选) ①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原来就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾人影绰绰,给人画一般的美感。 ②经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。 ③一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感 ( 1 )根据课文解释下列词语意思。协调有序:________ 理所当然:________ ( 2 )仿写词语。人影绰绰(ABCC式)________ ________ ( 3 )写出文中一个比喻句:________,这句话把________比作________。( 4 )第②自然段具体写了哪两件事?你从中体会到了什么? ( 5 )结合选文,说说你对最后一段话的理解。 六、 写作题(分值:30分)
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