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2021年江门市棠下镇沙富小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
古诗文、日积月累默写。 ( 1 )________生气恃风雷,万马齐喑________。________,________。 ( 2 )空山新雨后,天气晚来秋。________,________,________,________。随意春芳歇,王孙自可留。 ( 3 )月落乌啼霜满天,________。________,夜半钟声到客船。 ( 4 )山一程,________,________,夜深千帐灯。风一更,________,聒碎________,________。 |
二、 填空题(分值:20分)
让生字走进语境。(10分) 千百年前,劳动人民凭借zhì huì______和精湛的技术,建造出了hóng wěi______壮丽的长城、jīn bì huī huáng______的gōng diàn______、líng long tī tòu______的亭台楼阁……zhì shēn______其中,你能lǐng lüè______到艺术的迷人shén yùn______。 |
课文整体梳理。 《忆读书》这篇文章按照______顺序,介绍了自己读书的经历,告诉少年儿童要______、______、______。 |
查字典 “鲸”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______ |
根据课本内容填空。 ( 1 )《山居秋暝》是________朝诗人________写的。人们常称赞他的诗“________,________”。 苏轼更是将《山居秋暝》中的“________”誉为“诗中有画”的典范之句。 ( 2 )《长相思》中“________”写出了路途的________,“________”写出了风雪交加,环境恶劣。作者用两个“一程”和两个“一更”含蓄地表达了________。 ( 3 )《渔歌子》是________(作者)写的一首描写________季的词。全词呈现出“________、________、________”等色彩。全词着色明丽,用语活泼,生动地表现了渔夫________的生活。 |
三、 连线题(分值:10分)
读句子,填写恰当的叠词。 ( 1 )奶奶说:“它走了,它是________的。你们快出去寻月吧。” ( 2 )满院子的白光,是________的,________的,灯光也没有这般亮的。 ( 3 )院子的中央处,是那棵________的桂树,________的枝,________的叶,桂花还没有开,却有了________的骨朵儿了。 ( 4 )我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,________地悄没声地溜进来。 ( 5 )河水的________,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读诗歌,回答问题。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
( 1 )这首词的作者是________代的________。
( 2 )“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是( )
A: 叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B: 走了一路,很累。
( 3 )找出词中表达主旨的句子。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解
文段二《走遍天下书为侣》
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里 陆续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片 断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前 省略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经 厉……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
( 1 )改正文中不正确的字词。
( 2 )出下列词语的近义词。
欣赏________ 忽略________ 思考________
( 3 )读下面的句子,再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是________,也是________。
( 4 )文中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”,请用上这些词语写一段话。( 5 )作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?( 6 )“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行?( 7 )我会按要求改写句子。
我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
缩句:
( 8 )他的读书方法对你有什么启示? ( 9 )找出能够体现作者读书顺序的词语:________、________、________、________。( 10 )作者的读书方法概括讲是:________。( 11 )写出与“一千个读者就有一千个哈姆雷特”意思相同的句子。( 12 )第二段中作者把书比作________和________。因为________
( 13 )理解最后一句话“
从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”的意思。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。
题目:我的心爱之物
要求:①可以是玩具、手工艺品、动植物等。②把它的样子,怎样得到,为什么成为你的心爱之物写详细。400字左右。
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】九州 【第2空】究可哀 【第3空】我劝天公重抖擞 【第4空】不拘一格降人材 ( 2 )【第1空】明月松间照 【第2空】清泉石上流 【第3空】竹喧归浣女 【第4空】莲动下渔舟 ( 3 )【第1空】江枫渔火对愁眠 【第2空】姑苏城外寒山寺 ( 4 )【第1空】水一程 【第2空】身向榆关那畔行 【第3空】雪一更 【第4空】乡心梦不成 【第5空】故园无此声
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】智慧 【第2空】宏伟 【第3空】金碧辉煌 【第4空】宫殿 【第5空】玲珑剔透 【第6空】置身 【第7空】领略 【第8空】神韵
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| 2、 | 【第1空】时间 【第2空】读书好 【第3空】多读书 【第4空】读好书
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| 3、 | 【第1空】鱼 【第2空】8 【第3空】鲸鱼
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| 4、 | ( 1 )【第1空】唐 【第2空】王维 【第3空】诗中有画 【第4空】画中有诗 【第5空】明月松间照,清泉石上流 ( 2 )【第1空】山一程,水一程 【第2空】艰难遥远 【第3空】风一更,雪一更 【第4空】孤寂凄凉的思乡之情 ( 3 )【第1空】张志和 【第2空】春 【第3空】白 【第4空】青 【第5空】绿 【第6空】悠闲自在
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】匆匆 ( 2 )【第1空】玉玉 【第2空】银银 ( 3 )【第1空】粗粗 【第2空】疏疏 【第3空】疏疏 【第4空】累累 ( 4 )【第1空】款款 ( 5 )【第1空】细细
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】清
【第2空】纳兰性德
( 2 )A
( 3 )聒碎乡心梦不成,故园无此声。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
陆续→继续、断→段、省略→忽略、厉→历
( 2 )【第1空】赞赏
【第2空】忽视
【第3空】思索
( 3 )【第1空】一位良师
【第2空】让你不断进步的阶梯
( 4 )
如果要种一棵树,我们首先要挖一个坑,然后把树放进去,最后把坑填上。
( 5 )
“我”的读书方法:内容思考——创编内容——品味欣赏 ——寻找新知——总结收获——产生共鸣。
( 6 )
“我”从不同的角度以不同的方式去读书,读得津津有味,收获颇丰,“我”感觉书不是枯燥的、呆板的,而如一个活生生的人一样生动。
( 7 )
我读书。
( 8 )
我得到的启示是:他的读书方法让我明白了读书多读,一本书不管你看过多少次,总能从中发现新的东西。
( 9 )【第1空】首先
【第2空】然后
【第3空】还
【第4空】最后
( 10 )【第1空】一遍又一遍地读
( 11 )
从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
( 12 )【第1空】朋友
【第2空】故地
【第3空】朋友和故地人人都有,而且感情真挚。朋友次次相见,故地常常返回,却不生厌,反而有新的感觉,新的收获。
( 13 )
这句话的意思是每个人都有个性化的读书方式,收获也是独特的。以自己的方式阅读,对书有独到的见解,才能使书真正内化为自己的东西。

六、 写作题(分值:30分)答案
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