2021年广州市沙尾第二小学（沙尾二小）五年级上册语文期末测试试题

[查看原题]读诗歌，回答问题。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

( 1 )这首词的作者是________代的________。
( 2 )“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ）
A: 叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。
B: 走了一路，很累。
( 3 )找出词中表达主旨的句子。

[查看原题]课外新体验。

爱晚亭

萧索的微风，吹动沙沙的树叶，潺潺的溪水，和着（婉转 婉约）的鸟声。这是一曲多么美的自然音乐呵！

枝头的鸣蝉，大概有点疲倦了？不然，何以它们的声音这样断续而凄楚呢？

溪水总是这样穿过沙石，流过小草轻软地响着，它大概是（日夜不分 日夜不停）的吧？

翩翩的蝶儿已停止了它们底工作躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。

浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月，她好似在（凝视 俯视）着我，睁着眼睛紧紧地盯望着我──望着在这溪水之前，绿树之下，爱晚亭旁之我──我的狂态。

我乘着风起时大声呼啸，有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦，多么有趣哟！当我左手提着绸裙，右臂举起轻舞时，那一副天真娇戆而又惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了，她也笑了！我笑得更厉害，她也越笑得起劲。于是我又望着她哭，她也皱着眉张开口向我哭。我真的流起泪来了，然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多，一样地快慢掉在水里。

有时我跟着虾蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲着，我也蹲在石的上面，可是它洞然一声跳进溪水里，我只得怅惘地痴望着它。

更有时鸟唱歌，我也唱歌；但是我的嗓子干了，声音嘶了。它还在很得意很快活似的唱着。

最后，我这样用了左手撑持着全身，两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的柔云，和向我微笑的淡月。

我望久了，眼帘中像有无限的针刺着一般，我倦极了，倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春风，婉转的鸟声，一阵阵地，一声声地竟送我入了沉睡之乡。

( 1 )在文中的括号里选择恰当的词语。
( 2 )文中画线句子运用了________的修辞手法，句中的“她”指的是________ 。破折号的作用是________。
( 3 )作者在爱晚亭做了哪些事？读一读选文，根据提示把答案补充完整。

第一件：乘着风大声呼啸 第二件：________

第三件：望着溪水哭笑 第四件：________

第五件：________ 第六件：望着月儿陶醉

( 4 )关于本文，下面说法不正确的一项是（ ）
A: 看到题目，便使人想到杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，自然会想到秋天枫叶似火的景象。
B: 这篇文章写的是作者春游爱晚亭欣赏到的醉人的春色。
C: 从文中描写的蝉凄楚的叫声，蚊儿乱飞，望着溪水中的倒影哭等可以体会到作者游爱晚亭的心情并不快乐。
D: 文中多处运用了拟人的修辞手法，并展开联想和想象，烘托出作者兴高采烈的心情。

[查看原题]习作。

20年后的家乡是什么样儿的？请你展开想象，将20年后的家乡美景描写出来。

要求：①内容具体；②条理清晰；③想象合理；④不少于400字，自拟文题。