| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我会背,我会写《乞巧》。 ______ ______,______。 ______,______。 |
1、[查看原题] 比一比,再组词。
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2、[查看原题] 把下列成语补充完整。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补全词句。完成练习。
( 1 ) 长相思 __________,__________,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。_____风一更,雪一更,_____,故园无此声。 ( 2 )解释字义。 程:________ 聒:________( 3 )这首词的上阕描写的是________的情景,下阕描写了将士们________的情景。 ( 4 )“故园无此声”中“故园”指________,“此声”指词中的________,表达了诗人________的感情。 ( 5 )下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )。 A: 词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦 B: 众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在外的人们久久不能入睡,苦不堪言 C: 一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思乡之情油然而生 D: 这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解
文段二《走遍天下书为侣》 所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里 陆续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片 断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前 省略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经 厉……这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 ( 1 )改正文中不正确的字词。 欣赏________ 忽略________ 思考________ ( 3 )读下面的句子,再根据自己读书的感受仿写句子。一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是________,也是________。 ( 4 )文中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”,请用上这些词语写一段话。( 5 )作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?( 6 )“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行?( 7 )我会按要求改写句子。我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。 缩句: ( 8 )他的读书方法对你有什么启示? ( 9 )找出能够体现作者读书顺序的词语:________、________、________、________。( 10 )作者的读书方法概括讲是:________。( 11 )写出与“一千个读者就有一千个哈姆雷特”意思相同的句子。( 12 )第二段中作者把书比作________和________。因为________六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]只要我们稍加留意,就会发现事物都是变化的。如向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“含羞”地“低下头”……你留意过哪些事物的变化?请你把观察过程写下来。
要求:题目自拟;运用恰当的修辞手法;书写正确、语句通顺,正确使用标点符号,字数在200字左右。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “最早的以往” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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