| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗。 |
1、[查看原题] 给下列句中的省略号选择正确的用法。 省略号的作用有：①标示引文的省略；②标示列举或重复词语的省略；③标示语意未尽；④标示说话时断断续续。 ( 1 )“我……要钱……"________( 2 )同学们齐声读起来：“少年智则国智……”________ ( 3 )“精彩极了！"“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！"……它们像两股风不断地向我吹来。________ ( 4 )大师虔敬地说：“为了一种精神，一种了不起的民族精神……"________ | ||||||||||
2、[查看原题] 按课文内容填空。 ①课文是从______、______和______三个方面来描写圆明园的，其中第______个方面写得最详细。 ②读课文第三小节，我们可以知道圆明园在园林建筑上有三个主要特点： A______ B______ C______ | ||||||||||
3、[查看原题] 看拼音，写词语。
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4、[查看原题] 先把下列词语补充完整，再从中选择恰当的词语填入句子中（填序号）。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ①亭台楼________ ②千篇一________ ③同心________力 ④________耳欲聋 ⑤难以________信 ⑥________中不足 ( 2 )写作时不要________，要写出自己独特的见解。( 3 )只要我们________，就一定能把事情办好。 |
1、[查看原题] 将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。 《山居秋暝》 随意春芳歇，王孙自可留 夜不能寐 《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 流连忘返 《长相思》 聒碎乡心梦不成，故园无此声 愁绪满怀 |
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
( 1 )这首词的作者是________代的________。阅读短文，回答练习。
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了!一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的──
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
____不要采____妈妈制止我____花生的花____不像桃花____梨花____花生的花____没有一朵是空花____开一朵花____地下就长一颗花生____你采掉一朵____就要少长一颗花生____
“是真的？”
“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
( 1 )文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指________。( 2 )第2自然段中有一个联想，由________联想到________。( 3 )文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。( 4 )给文中没有标点的语段加上标点。________不要采________妈妈制止我________花生的花________不像桃花________梨花________花生的花________没有一朵是空花________开一朵花________地下就长一颗花生________你采掉一朵________就要少长一颗花生________
( 5 )读了这篇短文，你明白了什么？题目：我的心爱之物
每个人都有自己心爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢？请你拿起笔，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。注意，要写出自己的喜爱之情哟！
要求：①感情真实，语句通顺，有一定的条理；②注意开头和结尾，突出表达主题，规范运用标点符号；③不少于400字。
