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2021年天津市津南区双桥河第一小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据所学知识填空。
( 1 )童年的乐园随处可见,可以在小路上,“________,飞入菜花无处寻”;可以在溪头,“最喜小儿亡赖,________”;可以在乡间田野中,“梅子金黄杏子肥,________”;还可以在雨过天晴的路旁,“炫耀着________,一下子________;________的小白菊,________”。
( 2 )艾青说过:“诗是人类________,诗给人类________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感,毛泽东主席借“________,犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。罗隐借“________,为谁辛苦为谁甜?”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格,讽刺统治者的剥削。
二、 填空题(分值:20分)

根据解释写出相应的词语。

①往上托,举起。 ______

②轻轻撩过或拂过。 ______

③ 形容接连不断。 ______

找出下面句子的错别字,并改正在后面的横线上。
( 1 )这些事——是永不慢灭的回忆。 ________
( 2 )在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里闪着晶亮的雪花。________ ________
( 3 )它教鸡雏们啄食,崛地,用土洗澡,一天不知教多少次。 ________
( 4 )一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来。 ________
我能按音序排列下列字。

祸 乃 侵 蚀 垦 亩 营 扣

______

写出下面句子所用的修辞手法。

①海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是1863年造的。______

②沉沉夜雾中的黑点,好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。______

③哈尔威船长的精神难道不值得我们学习吗?______

三、 连线题(分值:10分)
把下列有关联的词语用直线连接起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!

( 1 )这首诗写的是生长在________的竹子。
( 2 )“咬定青山不放松,立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?
( 3 )这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

有一只猫,它总是把自己吹嘘得有多了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

它捕捉老鼠时,不小心,老鼠逃掉了。它掩饰说:“我看它太瘦了,只好放走它,等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容说:“我是不想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩,把我的脸搞得多脏啊!”

一次,它掉进泥坑里,浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光,它解释到:“身上的跳蚤太多了,用这种方法治它们,最灵验不过。”

后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我会遇到危险吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。

“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”

( 1 )给短文加个题目。
( 2 )从文中找出下列词的近义词。

吹捧——________ 惊异——________

掩盖——________ 可能——________

( 3 )文中的省略号表示________。
( 4 )短文告诉我们一个什么道理?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的“自画像”

要求:抓住外貌、性格特点进行描写,运用多种修辞方法,写出与众不同的感觉。不少于350字。

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