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2021年衡阳市湖北路小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗积累。

“诗以言志”,我发现不同的诗歌中表现了不同的精神品格。如《芙蓉楼送辛渐》

中,“______,______”两句表现了王昌龄高洁的品格;《塞下曲》中,“______,______”两句表现了将士们斗志昂扬、报效国家的精神品格;《墨梅》中,借梅花“______,______”表现了诗人清高的品格。

二、 填空题(分值:20分)
给划线的字选择正确的读音

固执______ A.zhi B.zhì

的确______ A.de B.dí

胆大妄为______ A.wàng B.wàn

找出句中的错别字并改正。

①他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子______

②还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。______

③若是在夏天的榜晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。______

④它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和楷的田园风景画。______

给加下划线的字选择正确的解释。(填序号)

赤:①比朱红稍浅的颜色,泛指红色。②忠诚。③空无所有。④裸露。

赤着脚______
赤手空拳______

面红耳赤 ______ 赤胆忠心______

根据课文内容填空。

《在天晴了的时候》是一首生动的小诗,诗中描绘了______的美丽景色,表达了诗人______的情怀。

三、 连线题(分值:10分)
巧妙连一连。

春天 白雪一片








巨人的花园




夏天 鲜果飘香

秋天 鲜花盛开

冬天 绿树成阴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题

池上

小娃撑小艇,偷______莲______。

______解藏踪迹,浮萍______道______。

( 1 )把古诗补充完整。

小娃撑小艇,偷________莲________。

________解藏踪迹,浮萍________道________。

( 2 )连一连。

春________ 荷花

夏________ 梅花

秋________ 桃花

冬________ 桂花

唐________ 杨万里 《小池》

宋________ 自居易 《池上》

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

剪贴报

①我有一个爱剪贴报的习惯。

②这是受了表姐的启发。去年寒假的一天,我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页,“哇,”我大叫起来,“太漂亮了,太棒了。”我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”,上方几朵七色花,两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼,使整个画面显得美观、生动。翻开内页,里面简直是知识的海洋,一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说,有名人名言,有优秀作文,有科学小知识……我看得入了迷,真是爱不释手。我从那时起便下了决心——我也剪报。

③回到家,我找了个硬皮本,学着表姐的样子,精心地布置了封面。内页贴什么呢?我想了想,还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧!

④这一剪不要紧,越剪越觉得有意思。日子一天天过去,我的剪报本一天天“厚”了起来。

⑤我天天看我的剪报本,从中吸取那些好作文的优点,从中积累好词好句,我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。

⑥过了一段时间,我发现剪贴本子上有不少空白处,我就注意收集小插图,如小鸭子、米老鼠、花束这类,把它们剪下来贴在空白处补白。另外,我还学会了分类,每剪下一篇材料,我都要想一想,根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活,而且丰富了我的知识,开阔了我的视野。我的作文水平得到了不断的提高,这都是得益于剪贴报。

( 1 )联系上下文理解“爱不释手”这个词语。

爱不释手:________

( 2 )第②自然段中的省略号表示的意思是( )
A: 表示声音被打断。
B: 表示声音断断续续。
C: 表示文中的省略的部分。
( 3 )这篇短文层次清楚,条理分明,先写________,再写________,最后写________。

( 4 )短文的主要内容。________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]大自然美,我们的校园也美。瞧,操场边那排排小树在风中摇曳,花坛里那朵朵小花在点头微笑,琅琅的读书声在校园里回荡,活泼的身影在校园里跳跃……学校是美丽的花园,学校更是我们学习、生活的乐园、家园。同学们,拿起你的笔,写写你的校园吧。
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