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2021年德州市湖滨北路小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )________,复照青苔上。
( 2 )莫愁前路无知己,________。
( 3 )梅须逊雪三分白,________。
二、 填空题(分值:20分)

把下列词语补充完整。

坐______不安 不可______议 精神大______

枉费______机 ______如______海

解释下面加下划线的词语。
( 1 )可怜九月初三夜。 可怜:________
( 2 )题西林壁 题:________
( 3 )只缘身在此山中。 缘:________
( 4 )梅雪争春未肯降。 降:________
选择加点字在句子中的正确解释。(填序号)

品 A物品,物件;B等级,种类;C性质;D辨别好坏、优劣等。

( 1 )丁丁的书桌上放着许多学习用品。________
( 2 )马小虎终于品尝到了胜利的滋味。________
( 3 )火神十分敬佩普罗米修斯这种舍己为人的高尚品质。________

写出下列词语的近义词

困苦______ 打造______ 甘愿______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

闻名世界的 消息 躲避 难关

优厚的 表演艺术 直面 合同

高超的 艺术家 签订 危险

胜利的 条件 渡过 纠缠

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习。

出塞

秦时明月汉时关,______________。

但使龙城飞将在,______________。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )“但使”的意思是________,诗的后两句的意思是:________
( 3 )这是一首边塞诗,诗人通过“________”写出了边塞战争时间的久远,通过“________”写出了边塞与内地的距离远。
( 4 )下列对本诗的理解不正确的一项是( )。
A: 诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将,早日平定边关战争的美好心愿
B: 诗人开篇通过环境描写,勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象
C: 诗的后两句采用借古讽今的写法,表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想
D: 本诗与《凉州词》都是写边塞的诗,不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹,而《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解

一袋银子

①炎夏的一天,一个穷苦的农民到山上去打柴。半路上,他拾到了一只口袋,打开一看,里面有六十两银子。他想,这些银子是别人的,丢失银子的人该多着急啊!于是他把银子暂时保管起来。

②第二天,(A)农民打听到银子的主人是一个财主。(B)好心的农夫来到财主家,把口袋交给那个财主。(C)谁知那财主接过口袋,把银子数了一遍,说:“这口袋是我的,我的口袋原来装着八十两银子,现在只有六十两了。这样,你还欠我二十两银子。快交出来,否则我要去告你!”

③农夫一惊:这下跳进黄河也洗不清了。没有办法,只好一起来到衙(yá)门。正好碰上个办事_________的清官老爷。

④老爷问农夫为什么要把银子归还主人___农夫说___不是自己劳动挣来的___我不能要___

⑤老爷又问财主:“你真能肯定口袋里有八十两银子吗?”

⑥“千真万确,足足八十两。”财主斩钉截铁地回答。

⑦“你们之间的争执是容易裁决的。”清官老爷捋了捋胡子说。

⑧老爷把口袋交给农民说:“你把它带回去,等打听到它的主人,再去还给他。如果你能碰巧再拾到一只装有八十两银子的口袋,就还给这位财主吧!”老爷转过头对财主说:“你看我这样裁决是否公正?”

⑨“……”财主顿时目瞪口呆,一句话也说不出来了。

( 1 )给文中第④自然段加上合适的标点符号。
( 2 )“按当地的习惯,交还银子的人将得到十两银子的酬金。”这句话应该放在第②自然段的(A B C)处。(选择正确的一项)
( 3 )联系上下文,在第③自然段的括号处填入一个合适的四字词语。
( 4 )填空。

①通过联系上下文,知道“斩钉截铁”的意思是________,从这个自然段中“________、________”这两个词感受到他说话的语气。

②文中记叙的这件事发生的时间是________,地点是________、________、________。人物有________、________、________。事情是________。

③文中财主的可恶表现在________。

( 5 )这个故事很耐人寻味,给了你什么启示?(至少写出2点)
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作天地。

在这一单元的学习中,我们学会了写观察日记。就请大家对一个事物进行观察,写一个观察日记。要写出这个事物在不同时间的变化。

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