| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据日积月累,把下面的句子补充完整。 ( 1 )聪明在于学习,________。 ( 2 )路人借问遥招手,________。 ( 3 )为________而读书。 ( 4 )________,只要肯登攀。 |
1、[查看原题] 看拼音写词语。
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2、[查看原题] 读课文《秋天的雨》,补充句子 ①黄黄的叶子像______ ②红红的枫叶像______ ③金色的田野像______ ④飘洒的秋雨像______ | ||||||||
3、[查看原题] 读句子,在拼音下写汉字。 一sōu______大油轮在海边撞到了一块jiāo______石,lòu______油了,把海水wū______染了,qíng______况十分严重。海边的鸟儿也受到了威xié______,许多海鸟已yǎn yǎn______一息。专家yù cè______,如果不及时治理,这里将再也听不到xī______日鸟儿wǎn______转的歌声。 | ||||||||
4、[查看原题] 知识回顾。 ( 1 )意欲________,忽然________。(《所见》) ( 2 )写出诗句中加点字的意思。 ①白云生处有人家。 生:________ ②荷尽已无擎雨盖。 擎:________ ③知有儿童挑促织。 挑:________ ( 3 )它把红色给了________,红红的________像一枚枚________,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉。(《秋天的雨》)( 4 )《花的学校》一文中,花的学校在________,家在天上,在________所住的地方。 ( 5 )《大青树下的小学》中,学生们上课时,________,下课时,________。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
赠刘景文
宋
苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
( 1 )这首诗是诗人写赠给好友________的。诗的前两句________,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出________的萧瑟景象。后两句________,揭示赠诗的________。( )奔跑的春天
四月的小雨浙淅沥沥打湿了梦的衣裳,眷便来了,脚步轻盈,身姿曼妙。春,活泼得像个孩子,红扑着脸蛋在淡绿的田野奔跑,牵着小伙伴的手,像风筝的另一端,翻飞着五颜六色的梦。
卷起裤腿迈进春的云雾缭绕。露水湿漉漉的,湿了鞋帮,湿了脚丫,滋润了一深一浅的歪歪扭扭的脚印。同学们的笑声一串双一串,像风中摇曳的铃铛。
四月的绿色仿拂春的裙裾,在淡淡暖风中轻轻摆东,伸手就可以触摸得到。柳絮飘然是她的柔发,丝丝缕缕;野地钱绿是她的衣裳,单单薄薄。春,安静地来,在河流的波光里柔柔地荡漾,流躺着淡淡的和煦。燕子来了,在入梦的时候偷偷飞到屋檐下,那黑白色的精灵是春的使者,乖巧伶俐。
春天唤醒了万物,小跑在春天,那是春带给我们的活力。
( 1 )找出文中下列词语中的错别字,并在横线上改正过来。仿拂________ 摆东________ 钱绿________ 流躺________
( 2 )找出文中表示颜色的词语________,再写三个你知道的表示颜色的词语。________、________、________
( 3 )“柳絮飘然是她的柔发,丝丝缕缕。”这是个比喻句,把________比作________。像这样的句子,我也能写出来,如:含羞草的叶子是它的________,________。春天唤醒了万物,睡了一个冬天的青蛙被春姑娘柔软的春风唤醒了,________。
