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2024年北京市昌平区南邵中心小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
《迢迢牵牛星》选自( )
A: 《古诗十九首》
B: 《汉乐府》
C: 《韩君平诗集》
对《春夜喜雨》赏析不正确的一项是( )。
A: 一、二句以拟人的手法与春雨及时降临,“知”字用得极妙,把春雨都写活了。
B: 三、四句不仅对仗工整,而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。
C: 最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景:锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。
鲁滨逊离开那个岛时,已在岛上呆了多久( )?
A: 27年
B: 28年
C: 29年
D: 30年
下列句子中,加点成语运用正确的一项是( )
A: 突击队员乘胜追击,一举粉碎了敌人的神机妙算
B: 小山似的涌浪一个接着一个,锲而不舍地扑向海岸。
C: 他在我面前夸夸其谈 , 使我深受启发。
D: 学校辩论赛上,李耳同学语无伦次地逐一论述,把对手驳得哑口无言。
读一读,选一选。
( 1 )那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化,傍晚来临,还能让读者感受到( )。
A: 人物的心理变化,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。
B: 天色已晚,我不再等了。
( 2 )我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换,这样写有什么效果?( )
A: 我等得太
二、 填空题(分值:20分)
选择划线字正确的读音。

hē hè

令______
茶______
彩______

jiē jié

实______
巴______
伴______

zhuò zháo zhe

______ 凉______ 走______

查字典

“碎”按部首查字法应查______部,再查______画,读______。


我能给下列词语找朋友。

近义词:

附庸——______

姿态——______

强硬——______

照样子,写词语。

白茫茫 ______ ______ ______

世世代代______ ______ ______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。

迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

( 1 )这首诗取材于我国古代________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常
品读诗句,完成练习。
( 1 )何当金络脑,快走踏清秋。

①“金络脑”是贵重的鞍具,象征________快走踏清秋”写出了________的景象。

②诗人借________抒情,表达了企盼________的情怀。

③对“何当”一词的解读不正确的一项是(________)。

A.从“何当”可以看出,骑上快马奔驰只是诗人的一种想象

B.从“何当”可以看出,诗人对未来充满了希望

C.“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读直通车

阅读诗歌,回答问题。

永远的丰碑

——《为人民服务》读后感

这是一个普通士兵不凡的追悼会,

这是一篇人民领袖动情的讲演文。

从此,一座丰碑巍峨而起,

士兵的名字和他的精神天下传闻。

领袖和士兵有了自然的联系,

讲演和士兵更加交相辉映。

张思德,一个再普通不过的士兵,

深山烧炭默默无闻。

他走了,

却得到了人民的公认。

普通士兵,

有了重于泰山的一生。

完全彻底为人民服务,

是士兵平凡一生真实的写照,

也是亿万百姓对党期盼的心声。

谈到士兵就会想到领袖的讲演,

读到讲演就忘不了士兵的精神。

讲演因士兵而动情,

士兵因讲演而永生。

随着士兵的不朽,

为人民服务——共产党人的根本,

深深地镌刻在鲜红的党旗,

也融进了每一个共产党人的灵魂。

张思德,一个普通的士兵,

成了为人民服务的排头兵。

雷锋来了,

后面还有焦裕禄,孔繁森……

站在时代的前列,

总有这样顶天立地的共产党人。

让鲜红的党旗永不褪色,

让共产党人永葆先进性,

今天,普通士兵还是度量衡。

任重道远的共产党人,

艰苦奋斗谦虚谨慎,

定会像那烧炭的士兵,

永远无愧于崭新的时代,

无愧于共产党人的美名。

( 1 )给下列词语找反义词。

谨慎——________

艰苦——________

崭新——________


( 2 )联系上下文,先解释词语的意思,再用它写一句话。

任重道远:________

( 3 )文中提到了雷锋、焦裕禄、孔繁森,你了解他们吗?

[查看原题]课外阅读。

光阴(节选)

谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。他从你的脚底下滑过去。他从你的视野和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正,对谁都一视同仁,决不会多施舍给谁一分一秒。

你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。

你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

( 1 )“一视同仁”的意思是________,在文中指的是________。
( 2 )文中的“他”指的是________。在作者的笔下,“他”具有以下特点:________。
( 3 )读选文的最后两个自然段,写出你的理解。
( 4 )作者以拟人的手法,把时光写得充满人性。你觉得光阴还像什么呢?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每个地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以《家乡的风味食品》为题,介绍你家乡的一种美食,注意抓住重点,写出特点,详略得当。
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