品读诗句，完成练习。( 1 )何当金络脑，快走踏清秋。 ①“金络脑”是贵重的鞍具，象征________快走踏清秋”写出了________的景象。 ②诗人借________抒情，表达了企盼_____

小学语文试题：六年级下册诗歌鉴赏

品读诗句，完成练习。
( 1 )何当金络脑，快走踏清秋。

①“金络脑”是贵重的鞍具，象征________快走踏清秋”写出了________的景象。

②诗人借________抒情，表达了企盼________的情怀。

③对“何当”一词的解读不正确的一项是(________)。

A．从“何当”可以看出，骑上快马奔驰只是诗人的一种想象

B．从“何当”可以看出，诗人对未来充满了希望

C．“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆

考点：

课文内容理解

答案：

( 1 )【第1空】受重用
【第2空】骑马驰骋战场
【第3空】马
【第4空】建功立业
【第5空】B
( 2 )【第1空】不怕牺牲
【第2空】托物言志
【第3空】石灰石
【第4空】做高洁清白之人

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1、六年级下册诗歌鉴赏 | 查看答案解析

课内阅读。

游园不值

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,

一枝红杏出墙来。

( 1 )《游园不值》是一首赞美________的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件________的事情，但他从________想象出________，感受到________，心情由________转为________。
( 2 )这首小诗写诗人春日游园观花的________，写得十分形象而又富有理趣。
( 3 )诗中“春色”和“红杏”都被________，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”，宣告春天的来临。同样说明________的道理。

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朗读古诗，完成练习。