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2021年天津市南开区中心小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
爱丽丝听从了毛毛虫的建议,吃了什么东西可以使她变大变小?( )
A: 蛋糕
B: 饮料
C: 蘑菇
下列说法有误的是( )
A: 《阳光的两种用法》一文围绕“老阳儿”写了两件事:(1)冬天,毕大妈把“老阳儿”叠在被子里。(2)夏天,母亲把“老阳儿”煮在水里面。
B: 《阳光的两种用法》一文中“老阳儿”起到了贯穿全文情感脉络的作用。
C: 《阳光的两种用法》一文融情于事,将情感融入事件的叙述中,借助生活中的小事,表达了自己的情感。
D: 《阳光的两种用法》通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面这两件事,把情感融入其中,自然地流露了内心的情感。
一天,汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬,她是( )的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。
A: 撒切尔市长
B: 撒切尔法官
C: 撒切尔律师
D: 撒切尔医生
对本文内容理解有误的一句是( )。
A: 文章无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体。
B: 文章大量运用夸张的修辞手法,表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
下列加下划线的字的注音有误的一项是( )
A: 油(nì) 囔(dū) 肉(là)
B: 胀(zhǑng) 腾(fèi) 孥(nú)
C: 锅(chǎn) 置(gē) 子(sù)
D: 沫(tuÒ) 饭(mèn) 何(nài)
二、 填空题(分值:20分)
给下列加点字注音。

怕______ 寂 ______ 会______ 缺

补写词语。

喜出______外 热气______ ______ 无边无______

______ ______一息 目不转______ 重重______ ______

读课文《顶碗少年》,能根据对课文的理解,指出句中省略号的用法。
A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿

①他忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。______②观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。______③每每想起,总会有一阵微微的激动…… ______


读拼音,写词语。

gé mìng

bō xuē

yā pò

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读下面一首古诗,完成练习。

长歌行

汉乐府

青青园中葵,朝露待日晞。

______________,______________。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲!

( 1 )在横线上将诗句补充完整。
( 2 )选出理解不正确的一项( )
A: “朝露待日晞”中的“晞”可理解为晒干;“昆黄华叶衰”中的“衰”可理解为衰败。
B: 这是一首咏物诗,诗人用托物言志的手法,通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光,及时努力。
C: 作者的目的是通过描写冬葵,百川,赞美万物的勃勃生机。
( 3 )劝说人们抓紧青少年时光,认真工作学习,有所作为时,常引用本诗中的句子“________,________”。
( 4 )先描红练习一下,再选择这首诗中你喜欢的句子,用行书来写一写。

少壮不努力老大徒伤悲________

诗词阅读。

清平乐·春归何处

[宋]黄庭坚

春归何处?寂寞无行路,若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂,百啭无人能解,因风飞过蔷薇。


( 1 )根据这首词的内容,作者写的应是________时节,表现了强烈的________之情。
( 2 )阅读这首词,根据要求完成赏析。

词的上片,一个“________”字直接道出了作者的设想:有人知道春的去处,唤回与自己同住。词的下片,通过黄鹂“________”,写出了春天已过,初夏已来。整首词表达了词人对春天的________之情。

( 3 )这首词运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。
( 4 )这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味,请对此进行阐述。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

按原文填空,回答问题。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或____________________,或____________________。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

______________________我们是为人民服务的,______________________,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。______________________我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍______________________一定会兴旺起来。

( 1 )在横线上填上恰当的关联词语。

________我们是为人民服务的,________,

________我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍________一定会兴旺起来。

( 2 )解释“精兵简政”一词的意思。

( 3 )在横线上填上恰当的词语,将这个段落补充完整。

人固有一死,或________,或________。

( 4 )你还知道哪些为人民利益而死,比泰山还重的人?

[查看原题]

阅读短文,完成练习。

有一棵树会感谢我

手帕被打入了“冷宫”,散发着淡淡幽香的面纸成了“新宠”。

有这一用即扔的面纸 谁还会希罕用了要洗 洗了再用的手帕 追求简约快捷越来越成为一种 时尚 但是 我拒绝这样的 时尚

当别人在用洁白的面纸制造生活垃圾的时候,我却很自豪很“另类”地掏出叠得方方正正的洁白的手帕。我丝毫没有落伍的羞涩,我觉得自己是在展示一种真正的时尚——我知道,那些高档的面纸是用原生木浆制造,它的故乡是郁郁葱葱的原始森林,它本不该变成一张柔软的面纸,它应该矗立在茂密的林子里,_____①_____当它和它的兄弟姐妹生机勃勃地共同撑起一片蓝天的时候,禽鸟才会无忧无虑地欢唱,百兽才有幸福生活的乐园,水土才不会流失,沙尘才不会猖狂 ……

也许我一个人的坚持太微不足道,但我坚信,我一生的坚持至少会让一棵树在绿色的海洋里茁壮成长,它刚劲挺拔,枝繁叶茂,它的叶子在清风中歌唱,莫非在向我传达谢意——_____②_____我不可能听得见,______③____我相信它一定是在感谢我。

_____④_____,当我掏出一方手帕时,就像掏出了一份感谢信,掏出了一份倡议书,掏出了一种素质,掏出了一种风度……

谁说“环保”不是现代时尚?

(选自盐城市2006年小学毕业试卷)

( 1 )写出下列类型的词语各两个。

无忧无虑________ ________

生机勃勃________ ________

( 2 )在第二自然段的空白处加上标点。

( 3 )在标序号的横线上填上合适的关联词。

( 4 )在第三自然段的横线上填上合适的语句。

( 5 )把文中用“——”画出的句子改成不带“?”的句子。

( 6 )为什么说有一棵树会感谢我?

( 7 )时尚是指现阶段社会流行的一种风气和习惯,你认为什么样的时尚值得你去追求?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:老师,再见!

在小学的生活中,一定有你难以忘记的老师。小学生活就要结束了,请你给老师写一封信,向老师回忆诉说你们之间发生的一件事,借此向老师表达一定的情感。要求:内容丰富,描写细致,书信格式正确。字数在450以上。

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