对本文内容理解有误的一句是（）。 A: 文章无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体。B: 文章大量运用夸张的修辞手法，表达了作者对时光逝

小学语文试题：六年级下册单选题

对本文内容理解有误的一句是（）。
A: 文章无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体。
B: 文章大量运用夸张的修辞手法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。

考点：

课文内容理解

答案：

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1、六年级下册单选题 | 查看答案解析

对下面的句子理解错误的一项是( )

我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。

A: 鱼钩闪烁着的“金色光芒”，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。
B: 表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。
C: “闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。
D: 鱼钩虽然生锈了，但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。

2、六年级下册单选题 | 查看答案解析

选择正确的理解。

不劳动,连棵花也养不活。（）

A: 指出应该怎样才能养活花。
B: 强调了劳动的重要。
C: 认为养花也是一种劳动。

3、六年级下册单选题 | 查看答案解析

下列句子中，表达的意思与其他三项不相同的一项是( )
A: 他不能给你讲真话吧?
B: 他不能不给你讲真话。
C: 他能不给你讲真话吗?
D: 难道他能不给你讲真话?

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