语文360

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2021年岳阳师附小外语实验学校六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列加下划线字词的解释正确的一项是( ).
A: 泣涕零如雨（零：零散。）
B: 纤纤擢素手（擢：伸出。）
C: 盈盈一水间（盈盈：仪态美好的样子。）
D: 札札弄机杼（弄：玩弄。）
下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A: 耽搁 慌草 凝然 阳光明媚
B: 停顿 绽开 亲吻 泪姗姗
C: 荒凉 绊倒 拨弄 翻箱倒柜
D: 痕迹 念祷 依偎 永无修止
下列句子中，加点成语运用正确的一项是( )
A: 突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。
B: 小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向海岸。
C: 他在我面前夸夸其谈 ， 使我深受启发。
D: 学校辩论赛上，李耳同学语无伦次地逐一论述，把对手驳得哑口无言。
下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A: 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
B: 终日不成章，泣涕零如雨。
C: 河汉清且浅，相去复几许？
D: 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？（ ）
A: 大拇指
B: 小矮人
C: 小不点
二、 填空题(分值：20分)

读拼音，写词语。

sì yuàn

______

fěi cuì

______

按拼音写词语。

qí pā

piān pì

sāo rǎo

yíng lěi

hāng zhù

zhú lí

______

______

______

______

______

______

读句子，写出加下划线的字的反义词。

①它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音…… ______ ______

②我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。 ______ ______

③没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。
______

形近字组词。

梗______ 惧______ 霉______ 撒______ 崖______

哽______ 俱______ 莓______ 撤______ 涯______

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
品读句子，完成练习。

A.您笑着用温暖的大手握住我的小手，把我带到座位上，对我说：“我是方老师。”

B．……然后握着我的手，捏着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。

C．遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他别放弃。

( 1 )通过这三句话可以看出，作者着重对方老师的________进行了动作描写，写出了一个________的方老师。
( 2 )请对你难忘的一位老师进行一处重点的动作描写，并通过一个情境突出老师的特点。
课内阅读。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是( )
A: 千锤/万凿/出深/山。
B: 烈火/焚烧/若/等闲。
C: 粉骨/碎身/浑/不怕。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]

重点文段阅读。

英雄的红军，

曾在这里强渡，

高举着红旗，迎着火光。

勇士们哪，

( )一根根铁索，

( )密密的弹雨，

( )！

( 1 )“强渡”的“强”应读作________ ， 它还有一个读音是________ ， 可以组成词语________。

( 2 )根据课文内容，在括号里填上适当的词语，使诗句完整。

( 3 )再读一读诗句，从补充的词语中你放佛看到了什么？听到了什么？你又想到了什么？

[查看原题]课内阅读

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花折服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!，(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。<

五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作乐园。

通过这一单元的学习，我们学会了作品的梗概。请你给《汤姆·索亚历险记》写一写作品梗概。