小学语文试题:六年级下册 诗歌鉴赏
A.您笑着用温暖的大手握住我的小手,把我带到座位上,对我说:“我是方老师。”
B.……然后握着我的手,捏着笔杆慢慢地在纸上移动,几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。
C.遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地鼓励他别放弃。
( 1 )通过这三句话可以看出,作者着重对方老师的________进行了动作描写,写出了一个________的方老师。考点:
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答案:
( 1 )【第1空】手
【第2空】关爱学生、诲人不倦、善用鼓励
( 2 )示例:李老师非常喜欢和我们一起玩。体育课上,李老师带着我们做“老鹰捉小鸡”的游戏。只见他伸开双臂,用尽全力地护着身后的“小鸡”,并带着“小鸡”左右躲闪。不好,一只“小鸡”马上要被“老鹰”捉住了,李老师迅速跑上去,用宽厚的双臂挡住了“老鹰”,使“小鸡”暂时得到了安全。 
1、六年级下册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析
( 二 )江上渔者
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
( 1 )这首诗的作者是________代诗人________,该诗主要运用了________的表现手法。渔者:________。 但:________。 美:________。
( 3 )下列诗句读法正确的一项是( )2、六年级下册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析
( 一 )春望
[唐]杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
( 1 )这是一首五言________。这首诗的作者与李白并称为“________”。3、六年级下册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析
为少男少女们歌唱
我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的,
我歌唱早晨,快乐或者好的思想,
我歌唱希望,都变成声音飞到四方八面去吧,
我歌唱那些属于未来的事物,不管它像一阵微风
我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。
我的歌呵,轻轻地从我琴弦上
你飞吧,失掉了成年的忧伤,
飞到年轻人的心中我重新变得年轻了,
去找你停留的地方。我的血流得很快,
对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。
( 1 )“歌唱”的意思是________,“为少男少女们歌唱”实则是________。A.真挚炽热 B.舒缓欣慰 C.活泼明快 D.深情祝福
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