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2021年天津市宝坻区潮阳小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中,没有语病的一项是( )。
A: 王浩阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
B: 读世界名著,既能增长知识,又能启迪智慧。
C: 通过同学们的帮助,使小刚的语文水平大大提高。
D: 老班长一路上安定我们的情绪,增加我们的信心。
下列字形完全正确的一项是( )。
A: 缥缈 娜移 菜蓝 头涔涔
B: 急遽 绞刑 拔弄 惊惶失措
C: 店铺 间断 分外 万不得已
D: 僻静 彻底 捆绑 百练成钢
下面加下划线的字读音全部正确的一项是( )
A: 憎(zèng)恶 不朽(xiǔ) 咳嗽(sòu) 张灯结(jiē)彩
B: 颓(tuí)唐 刹(shà)那 弓缴(zhuó) 锲(qì)而不舍
C: 肖(xiāo)像 旋涡(wō) 咀嚼(jiáo) 卓(zhuó)有成效
D: 怅(chàng)然 瞥(piē)见 模(mú)样 不知所措(cuò)
《真理诞生于一百个问号之后》中,作者为了证明观点没有列举的事例是( )。
A: 蚯蚓的分布
B: 洗澡水的漩涡
C: 紫罗兰的变色
D: 睡觉时眼珠的转动
下面几组词语,全部正确的一组是( )。
A: 熏陶 持教 策画书 无怨无悔
B: 憧憬 洋溢 双刃刀 不能自拔
C: 折腾 亨受 红双圈 迫不及待
D: 生涯 颤抖 红摩纸 嘎然而止
二、 填空题(分值:20分)
查字典填空。

“匆”字用音序查字法先查音序______,再查音节______。按部首查字法先查______部,再查______画。意思:______。词语:______、______。

我能在横线上写出句子的修辞方法。

①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。______

②我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。______

③过去的日子如轻烟,被微风吹散了。______

④我何曾留着像游丝样的痕迹呢?______

辨字组词。

惟______ 援______ 激______

谁______ 缓______ 缴______

解释下列加下划线的字。

①使弈秋诲二人弈。______

②非然也。______

③思援弓缴而射之。______

④问其故。______

⑤我以日始出时去人近。______

⑥及日中则如盘盂。______

⑦此不为远者小而近者大乎?______

⑧及其日中如探汤。______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课文理解。

石灰吟

[明]于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 1 )翻译下列诗句。

①千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

②粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 2 )从这首诗中,我们明白石灰的形成要经历这些考验:________;石灰的________的精神值得我
品读诗句,完成练习。
( 1 )江上往来人,但爱鲈鱼美。

①“往来”的意思是________,这个词写出了江岸上________的景象。

②下列加粗的“但”字与诗句中的“但”的意思相同的一项是(________)。

A.小明说再也不会撒谎了,但愿如此

B.戍守边防的工作虽然辛苦,但战士们没有一个叫苦的

( 2 )君看一叶舟,出没风波里。

①展开想象,描绘诗句所表现的画面。________

②诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意,使其明白________的道理,表达了诗人对“________”的规劝。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;

你向未来奔去,涛声回荡在天外。

你用纯洁的清流,灌溉花的国土;

你用磅礴的力量,推动新的时代。

我们赞美长江,你是无穷的源泉;

我们依恋长江,你有母亲的情怀。

( 1 )请用波浪线画出作者直接抒发情怀的句子。
( 2 )这段话中“你”指的是________,这里运用了________的修辞手法。
( 3 )这段话中“________、________”这两个词语集中表达了作者的思想感情。
( 4 )说说你对“无穷的源泉”和“母亲的情怀”的理解。[查看原题]阅读下文,回答问题。

大拇指在五指中,形状实在算不上美。身材矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。讨好生活的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

( 1 )这句话运用了________的句式,列举生活实例,说明其________,________。
( 2 )找出文中描写大拇指姿态的句子,并抄下来。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:谢谢你,给我的 (温暖、鼓励、安慰……)

要求:①结合自己的独特经历,补充题目;②语句通顺,内容具体,感情真实,细节突出;③不出现真实校名、人名;④不写错别字,标点占格准确,字数在400字左右。

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