| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 完整阅读《鲁滨逊漂流记》小说，给下列题目选择正确的答案。 ( 1 )《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊有一个野人伙伴，他的名字叫什么？（ ） A: 星期三 B: 星期四 C: 星期五 ( 2 )鲁滨逊在荒岛上生活的多少年？( ) A: 28年 B: 29年 C: 30年 ( 3 )鲁滨逊在岛上驯养了一种动物 ，是什么?( ) A: 野山羊 B: 野牛 C: 野猪 ( 4 )鲁滨逊出生于一个什么家庭?( ) A: 教师家庭 B: 商人家庭 C: 农民家庭 ( 5 )鲁滨逊最后是搭哪国船离开荒岛的?( ) A: 英国 B: 美国 C: 法国 ( 6 )鲁滨逊流落荒岛后,在他的日记中写道：“我不知这岛的名字是什么，姑名之为____吧。”（ ） A: 绝望岛 B: 希望岛 C: 鸟岛 |
2、[查看原题] 下列词语没有错别字的一组是（ ）。 A: 处境 航海 淡忘 事实 B: 优郁 宴会 苦闷 隔绝 C: 原故 防御 空虚 连想 |
3、[查看原题] 下列词语加下划线的字读音完全正确的一组是（ ） A: 踉跄（niàng qiang） 衣裳（yī shang） 疙瘩（gē da） 暖和（nuǎn huo） B: 狰狞（níng ） 晶莹（jīn） 昼夜（zòu ） 姹紫嫣红（yān） C: 都是（dōu） 模样（mú） 剥皮（bāo） 千乘之国（shèng） |
4、[查看原题] （ ）岁的爱丽丝在睡梦中开始了一段神奇美妙的冒险旅程。 A: 10岁 B: 6岁 |
5、[查看原题] [疑难]下列诗句按时间顺序排列正确的一项是( )。 ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 A: ②④①③ B: ③①②④ C: ②③①④ D: ③④①② |
1、[查看原题] 我是拼音小能手
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2、[查看原题] 课文综合回顾。 《十六年前的回忆》是作者______回忆父亲______所写的文章。文章按照______顺序，回忆了______、______、______、______四个时间段发生的事，歌颂了革命先烈______的伟大精神和面对敌人______的高尚品质，表达了作者对父亲的革命精神的______和对父亲深深的______。 | ||||||||||
3、[查看原题] 在句子中填入合适的关联词语。 ______我们是为人民服务的，______，我们______有缺点，______不怕别人批评指出。______是什么人，谁向我们指出______行。______你说得对，我们______改正。 | ||||||||||
4、[查看原题] 区别字组词。 泊______ 何______ 瓜______ 间______ 伯______ 荷______ 爪______ 涧______ |
1、[查看原题] 阅读诗歌，完成小题。 如梦令 （宋）李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 试问卷帘人①，却道海棠依旧。 知否，知否？应是绿肥红瘦。 【注】①卷帘人：站在窗口卷帘子的侍女。 （《语文主题阅读》丛书六下——1） ( 1 )这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作简要赏析。( 2 )作者运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？ |
2、[查看原题] 阅读练习 潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 墨竹图题诗 【清】郑燮 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②些小：很小，这里指官职卑微。③一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。 ( 1 )下列词语解释有错误的是（ ）A: 署：衙门。 |
我生活在温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。但是当我12岁的生日过后，我觉得妈妈变得不再关心我了。
市里举行朗读比赛，我想去报名，就征求妈妈的意见，可妈妈却说：“你自己决定吧！”我十分（失望；绝望），虽然妈妈说过自己的事自己决定，不要问妈妈，可我总想听听妈妈的意见。
晚上妈妈问我：“报名了吗？”
“嗯！”
__什么时候比赛__
__过一个星期__
__好__你自己准备吧__我相信你会成功的妈妈眼里露出（奖励；鼓励）的目光__我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导，委屈的泪水在我的眼里打转。
一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊！其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站了下来。我的旁边是一位和我同龄的女孩子，她的身边围了一群人。
“12号、13号，准备！”叫我了。我赶紧伸手去口袋拿准考证。蓦地我摸到一张纸条，妈妈写的！“媛媛，当你踏进考场时，你就会明白妈妈不辅导的用心。（爱惜；珍惜）这次锻炼的机会吧！祝你成功！”
我回头看看“同龄人”，她父亲正在给她做示范，她母亲正在为她整衣裳，她爷爷正在为她拿矿泉水。
此时，我心里才感慨万千，雏鹰最终需展翅高飞。妈妈，我理解您了，你是世界上最关心我的人。
( 1 )选择括号里恰当的词。十分________（失望；绝望） （奖励；鼓励）________的目光
（爱惜；珍惜）________这次锻炼的机会
________ 什么时候比赛________
________过一个星期________
________ 好________ 你自己准备吧________ 我相信你会成功的妈妈眼里露出（奖励；鼓励）的目光________
( 5 )选择最确切的中心思想________①赞扬了母亲对子女最真挚的爱。
②歌颂了母亲公而忘私的精神。
③表现小作者从不理解母亲到热爱母亲的思想感情。
[查看原题]阅读名著《老人与海（节选）》，完成练习。老人与海（节选）
①大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
现在事情过去了，他想。它们也许还会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。
但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。
②他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。
最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。
老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。
③他回到船艄，船还是好好的，他想。
④“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
( 1 )文中的“他”指的是（ ）。A．语言描写 B．环境描写 C．动作描写 D．心理描写
①：________ ②：________ ③：________ ④：________
( 3 )短文花了大量笔墨描写鲨鱼，作用是（ ）
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( 1 )【第1空】失望
