| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语没有错别字的一组是( )。 A: 处境 航海 淡忘 事实 B: 优郁 宴会 苦闷 隔绝 C: 原故 防御 空虚 连想 |
2、[查看原题] 下列句子中,加下划的词语使用不正确的一项是( ) A: 他们读到的字全都静止不动 , 不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动。 B: 王红正在全神贯注地看书,一点儿也不受外界干扰。 C: 我的心皱皱巴巴的,好像有什么事要发生一样。 |
3、[查看原题] |
4、[查看原题] 那把小金钥匙打开的门通往哪里?( ) A: 伯爵夫人的家 B: 三月兔的家 C: 王后的花园 |
5、[查看原题] 选一选,将正确一组的读音填在括号里。( ) A: 喷(pēn )香 薄(bó)纱B: 挣(zhèng)钱 裂缝(féng ) C: 把(bǎ )手 混(hùn)乱 |
1、[查看原题] 下面的句子应该用什么语气来读? ①亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧。______ ②至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。 ______ ③逮住他,逮住他,逮住他,嘿,短尾巴鬼! ______ ④要不,我就要死了! ______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 我是拼音小能手
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3、[查看原题] 弄清楚下面几个词语所表示的农历时间,会帮助你更好地理解课文。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
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重点文段阅读。 英雄的红军, 曾在这里强渡, 高举着红旗,迎着火光。 勇士们哪, ( )一根根铁索, ( )密密的弹雨, ( )! ( 1 )“强渡”的“强”应读作________ , 它还有一个读音是________ , 可以组成词语________。( 2 )根据课文内容,在括号里填上适当的词语,使诗句完整。( 3 )再读一读诗句,从补充的词语中你放佛看到了什么?听到了什么?你又想到了什么?[查看原题]课外阅读。看秦腔(节选) 每到农闲的夜里,村里就常听到几声锣响:戏班排演开始了。演员们都集合起来,到古庙里去。秦川的风俗:父和子不能不有其序,兄与弟媳无正事不能多言。但是一到台上,秦腔面前人人平等,兄可以拜弟媳为帅为将,子可以将老父绳绑索捆。 戏排成了,全村振奋,扳着指头盼那上演日期。戏台是全村人的共同事业,宁肯少吃少穿也要筹资积款,买上好的木石,请高强的工匠来修筑。村子富不富,就比戏台阔不阔。一演出,半下午就去占位了,未等戏开,台上锣鼓震天,台下万头攒动。 ( 1 )秦腔排演的时间一般在________,地点在________。( 2 )秦腔演员间的关系用文中的语句来表示应该是________。 ( 3 )“村子富不富,就比戏台阔不阔。”表明( ) A: 只有富村子才能演秦腔。 B: 秦川人对秦腔演出非常重视。 ( 4 )概括第2自然段的大意。 五、 写作题(分值:30分)
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写故事 课堂——难忘的地方。 六年前,你还是一个无知的孩子,一堂堂生动有趣,滋养生命的课使你渐渐变得有知识、有思想。六年来,你上过的课中哪一节课还在你脑中萦绕,老师和同学的声音还在你耳边回荡,写下来,与大家分享。 |