| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 对“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”这句话理解正确的一项是（ ） A: 这里的“？”是发现不了问题，不断追问，因而产生疑问。 B: 这里的“！”是指通过探索还解决不了疑问，发现不了真理，因而感叹。 C: 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻的印象。 D: 这句话中的“？”和“！”没有特殊含义。 |
2、[查看原题] 赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言应送给（ ）的同学。 A: 惰性较强 B: 缺乏自信 C: 意志脆弱 D: 意志坚强 |
3、[查看原题] 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A: 妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。” B: 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 C: 我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。 D: 父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。 |
4、[查看原题] 爱丽丝和小动物们是怎样把衣服弄干的？（ ） A: 晒干 B: 奔跑 C: 讲故事 |
5、[查看原题] 大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，它们把岛上最大的裂缝称为（ ） A: 山洞 B: 窑洞 C: 地狱洞 D: 大树洞 |
1、[查看原题] 读拼音，写词语。
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2、[查看原题] | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 比一比，组一组。 拨______ 掏______ 竟______ 歉______ 拔______ 淘______ 竞______ 谦______ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 写出下列语句运用的修辞手法。 ( 1 )让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。________ ( 2 )初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。________ ( 3 )你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？________ | ||||||||||||||||||||
1、[查看原题] 阅读古诗，完成练习。 竹石 [清]郑燮 咬定青山_______，立根原在_______。 千磨万击还坚劲，任尔______________。 ( 1 )补全古诗。( 2 )诗的第一句中，“________”字特别传神，写出了竹子________的性格。诗的第三句中，“千”和“万”写出了竹子面对的考验________。 ( 3 )说说本诗后两句的意思。 ( 4 )这首诗采用了________的写法。下列哪一项不是本诗表达的情操？(________) A．刚正不阿 B．秉公无私 C．正直不屈 D．铁骨铮铮 ( 5 )“尔”的意思是________。占诗文中的名称很有讲究。请为下列名称选择恰当的解释。寒舍________ 在下________ 晚生________ 贤郎________ A.晚辈自称 B.对人称自己的家 C.谦称自己 D.对对方儿子的称呼 |
2、[查看原题] 课内阅读。 游园不值 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 ( 1 )《游园不值》是一首赞美________的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件________的事情，但他从________想象出________，感受到________，心情由________转为________。( 2 )这首小诗写诗人春日游园观花的________，写得十分形象而又富有理趣。 ( 3 )诗中“春色”和“红杏”都被________，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”，宣告春天的来临。同样说明________的道理。 |
有智慧、有能力的机器人
有智慧、有能力的机器人，它是像人一样有感觉、能思维、能记忆、能判断、会学习、会运动的自动机器。
这种机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，原联邦德国约有1000具，英国有200具。
这种机器人有丰富的感觉功能和熟练的活动能力，它像人一样有眼、耳、口、手、脚。它的“眼睛”就是电视摄像机。在计算机的控制下，“眼睛”看得见地方环境，能辨别出工作对象的形状和颜色。它的“耳朵”就是传声器，在计算机的帮助下，能听懂主人的“命令”，理解语言表达的意思。机器人的口，不是用来吃东西，而是用来和人对话的，它能应付一般性的会话。它的“手”有灵活的指、腕、肘和肩胛关节。手指上装有灵敏的传感器，会感觉到抓东西用多大的劲才合适。它的手指能自由开合，手腕能摆动、回转，手臂能举上放下、左右摆动、伸缩。人手的高级动作，它几乎都会做。现在的机器人，装两只脚的还不多，多数装上四条腿，这样走路平稳，负重力大，实用价值也大。
机器人靠什么去使用感觉器官认识事物______进行工作呢______靠______大脑______它的大脑是具有高级程序的电子计算机______有了它______机器人就能灵活地适应环境______条件的变化做一些高级动作______凭借它储存的经验______及时作出判断______去完成主人交给它的任务______
——今天的机器人，用在工业领域的较普遍，海洋、农业、林业、宇宙辅助等生产部门，也有使用它的。随着科学技术的突飞猛进，在各种部门将会出现更高级的机器人。如：将有服务周到的售票机器人：它的“头脑”牢记着全国铁路站名、票价、火车运行和到站时间等，是一本“活”的运行图。有事询问，它马上和你“对话”。它答话正确，解释耐心，还会反问。它对旅客、对同事、对上级都彬彬有礼，而对钱、票的点算又是一丝不苟，十分准确。
——将有“嘴”巧、勤快的家庭服务机器人：它能听答主人的问话。主人上班它看家，会用吸尘器扫地、洗衣服、接电话、记事。它还会给摇篮里的婴儿喂牛奶，会哼催眠曲。中午时，它去厨房烤面包、煎鸡蛋、煮咖啡，为主人准备饭菜。门铃——响，它会去开门迎接主人，见到危险，它还会报警，保护主人的安全。
还会有管理机械工厂的机器人、宇航机器人、海底作业机器人、军事机器人等等，应有尽有。
科学家预测，21世纪将进入智能的机器人时代。奇迹由科学来创造，具有高级智慧和能力的机器人的出现，指日可待了。
( 1 )给短文第四自然段加上标点符号。机器人靠什么去使用感觉器官认识事物________进行工作呢________靠________大脑________它的大脑是具有高级程序的电子计算机________有了它________机器人就能灵活地适应环境________条件的变化做一些高级动作________凭借它储存的经验________及时作出判断________去完成主人交给它的任务________
( 2 )机器人的眼、耳、口、手各有什么作用？用原文填写下表。眼 | ________ |
耳 | ________ |
口 | ________ |
手 | ________ |
后娘让他别再回家
暑假开学，爹给满子新娶的后娘和后娘带来的那个胖胖的五岁的小弟弟都走出院子送满子回学校读高三，后娘很温和地同满子说再见，①满子心里就像装进了一个春天的太阳。
春天的太阳一直挂在满子心里，所以满子的笑脸就多。老师同学都说满子变了一个人儿，满子忍不住抿嘴儿笑:当然！爹终于不再孤寂，满子能一门心思冲高考了!
可是，上半学期的一天上午，满子正由寝室去教室，突见邻居兴堂叔找来，兴堂叔看见他就喊: 满子……满子……”
满子忙跑过来: “叔，你咋来了？”
“我进城买农药，你……你参让我顺道看看你。”
“我爹好吗？”
“好……，你娘对他一千个好哩。”
“我……后娘好吗？”
“好，好呀。可是……”
“咋？”
“你娘她……她不要你了。她不许你回家去”
“可我想爹呀。”
“想也别回，你娘说你要回去，她就走。你爹让你千万别回家去。”
满子的眼一糊，满子九岁时没了娘，他多想有爹又有娘呀。可是，后娘的话满子得听，满子心疼爹。满子潮着眼说: “我不回家，一定不回。”
兴堂叔的眼也潮了，兴堂叔叫声“满子呀”，从兜里掏出一沓钱说:“这是你爹捎给你的一千块钱，省些用，够到高考了。”
满子不由得瞪大眼睛:“爹哪来这么多钱？”
“他把你家的牛卖了。为这，你娘气了一大场呢!眼下总算好了，满子，一定好好读书，一定要考上呀。”
满子接过钱，喊了声:“爹呀!”眼圈儿弘了起来。
兴堂叔小心地从兜里掏出一张小照片捧给滿子: “满子，这是你爹的照片，想你爹了，就看上一眼吧。”
满子双手接过照片，眼泪一下子淌下来，满子淌着眼泪对兴堂叔深深鞠了一躬。
兴堂叔重重拍了一下满子的肩说:“孩子，一定好好读书!一定要考上呀!一定别回家去呀!”
兴堂叔走了，满子一口气跑回座位，泪水一下子打湿了几本书，他一时真有点儿拐不过弯儿来，那轮太阳还在呢……可钱和照片实实在在地揣在兜里，他抽泣一下，狠狠地把照片和钱捏了一下，那轮太阳就被捏出了心窝儿，满子想:她不要我就不要吧，只要她要爹就行。再抽泣一下，慢慢擦干眼泪，可是，卖了拉犁的牛，爹该平添多少苦和累呀!他仿佛看见瘦削的爹在天里弯成一只硕大的虾。
满子拼命嚼书，每天都对自己说:只许胜不许败。
高考后，满子在城里打工，上大学不能再全靠爹了。
录取通知书拿到手，满子突然有个大胆的想法儿:也许拿了通知书回家她不会骂的!这个想法儿一旦出现便难以克制，满子进村时正值的晌午头儿，正是各家坐在自家院子里的树荫下吃午饭的时间，毒辣辣的太阳把没有树前的土地、房屋晒得白花花的，灼死人，满子紧阵儿脚，走到自家院门口树荫下，不灼热了，舒服了许多，满子又害怕起来，万一惹恼了她咋办？只一会儿，满子就拿定主意:不管咋地都要看一眼爹，他壮下胆，几步跨进院子大喊:
“爹——爹——”
没人应声！
他这才觉出院子里很静，院子里因少了那头牛显得很空落，在原来拴牛的地方坐着一个剥花生的小男孩。 ②小男孩的脸瘦瘦的，胳膊细细，干瘪的小手似乎捏不开花生壳。小男孩听见喊，猛地抬头。他的脸怔怔的，两只眼睛格外大。
小男孩突然明白了什么，哇地哭起来:“哥，哥……咱爹早死了……娘不许给你说。”
满子愣住了。看着破旧的屋子，看着屋子上升起的黑黑的炊烟，满子的泪一下子涌了出来。
①兴堂叔看见他就喊:“满子……满子……”
②你娘她……她不要你了。她不许你回家去。
( 3 )选文语言精炼、内涵丰富，请品味文中画线的两个句子。①满子心里就像装进了一个春天的太阳。
②小男孩的脸瘦瘦的，胳膊细细，干瘪的小手似乎捏不开花生売儿。
( 4 )后娘是个怎样的人？请结合选文具体分析。熊猫贝贝住在气候温暖的中国四川，企鹅乐乐生活在冰天雪地的南极。它们都是网迷，经常用QQ聊天，经常发电子邮件互相问候，成了一对亲密无间的网友。这不，熊猫的生日快到了，热情的企鹅发来了一封电子邮件：熊猫兄，你的生日快到了，特送上南极特产——南极冰一块，望笑纳。熊猫贝贝喜不自禁，高兴得又蹦又跳……
