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2021年厦门市莲花小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

读下面的句子,停顿恰当的句子是( )。

A: 弈秋,通国之/善弈者也。
B: 思援/弓缴/而/射之。
C: 使/弈秋/诲二人弈。
在下面句子中的横线上填上诗句,最恰当的一项是( )。

小明不但刻苦学习各类知识,而且还踊跃参加各种社会实践活动,因为他深知“_________”的道理。


A: 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时
B: 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
C: 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
D: 问渠那得清如许?为有源头活水来
“畈”是形声字,它的读音与( )相同或相近。
A: 畋
B: 颀
C: 雷
D: 贩
对下面的句子理解正确的一项是( )

待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”


A: 父亲因为太忙,没有时间认真地回答“我”,所以才这样说。
B: 因为涉及党和革命的机密,父亲需要谨慎地对待,不能告诉还是小孩子的“我”。
下面词语中书写无误的一项是( )
A: 挪移 疑然 遮挽
B: 叹息 痕迹 徘徊
C: 淹面 消逝 口吻
D: 跌到 念叨 挽回
二、 填空题(分值:20分)
比一比,再组词。

善______ 探______ 辩______ 盂______

喜______ 深______ 辨______ 孟______

给划线字选择正确的读音。

和煦______(xǔ xù) 哺______(bǔ fǔ)育

涨______(zhǎng zhàng)春潮 广袤______(máo mào)

凿______(zuó záo)石壁 教______(jiāo jiào)化

写出下列句子的修辞方法

①燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。______

②但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?______

③过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了。______

④太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了……天黑时我躺在床上,他便伶俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。______

找出句子中括号里合适的字。
( 1 )从那以后,________(慢 漫)长的岁月过去了,经________(历 厉)的事情许多也________(以 已)淡忘。
( 2 )陈先生阅后在________(末 未)尾批了“________(嗅 臭)觉特长”四个字。
( 3 )从________(是 事)文学创________(做 作),________(需 须)要丰富的想象力。
( 4 )谈起往事,我深深感谢他在我那________(幻 幼)小的心田上________(播 插)下文学的种子。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
品读句子,完成练习。

A.您笑着用温暖的大手握住我的小手,把我带到座位上,对我说:“我是方老师。”

B.……然后握着我的手,捏着笔杆慢慢地在纸上移动,几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。

C.遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地鼓励他别放弃。

( 1 )通过这三句话可以看出,作者着重对方老师的________进行了动作描写,写出了一个________的方老师。
( 2 )请对你难忘的一位老师进行一处重点的动作描写,并通过一个情境突出老师的特点。
课内阅读。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )用“/”表示朗读中的停顿,这首诗的朗读停顿不正确的是( )
A: 千锤/万凿/出深/山。
B: 烈火/焚烧/若/等闲。
C: 粉骨/碎身/浑/不怕。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

信念

罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长,他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子,长大以后很少有机会能获得体面的职业。然而,罗杰·罗尔斯是个例外,他不仅考入了大学,而且成了州长。在他就职的记者招待会上,罗尔斯对自己的奋斗史只字不提,只说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。后来人们才知道,皮尔·保罗是他小学的一位校长。

1961年,皮尔[查看原题]

重点文段阅读。

英雄的红军,

曾在这里强渡,

高举着红旗,迎着火光。

勇士们哪,

( )一根根铁索,

( )密密的弹雨,

( )!

( 1 )“强渡”的“强”应读作________ , 它还有一个读音是________ , 可以组成词语________。

( 2 )根据课文内容,在括号里填上适当的词语,使诗句完整。

( 3 )再读一读诗句,从补充的词语中你放佛看到了什么?听到了什么?你又想到了什么?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你有过追悔莫及的感受吗?先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。

题目自拟,字数450字。