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2021年松源中心小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下面对《匆匆》一文理解不正确的一项是（ ）。
A: 《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情，让我们懂得了时间宝贵，要更加珍惜时间的道理。
B: 作者运用了设问、比喻、拟人、排比等修辞手法，唤起我们的联想和想象，一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生。
C: 本文主要采用借景抒情的手法，描写了燕子、桃花、太阳等景物，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情。
D: 本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。
给下列加下划线的字选择正确的解释，填入正确答案的序号。
( 1 )万象更新（ ）
A: 形状，样子。
B: 一种哺乳动物。
( 2 )悬灯结彩（ ）
A: 挂。
B: 无着落；没结果。
( 3 )日夜不绝（ ）
A: 穷尽。
B: 断。
对这首诗理解有误的一项是( )。
A: “喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情
B: 全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收的希望，给全城带来万紫千红的美景
C: 诗的最后两句是想象雨后清晨的景色：红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头
D: 作者描写春雨融情于景，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意
对本文内容理解有误的一句是（ ）。
A: 文章无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体。
B: 文章大量运用夸张的修辞手法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
下面的句子是比喻句的是( )
A: 正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光。
B: 大家满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
C: 星期三和星期四整整两天，他们一直卧床不起，好像越躺越难受。
二、 填空题(分值：20分)
看拼音写词语。



chóu chàng

lāo dao
文学常识。

《腊八粥》一文的作者______原名沈岳焕，作家。主要作品有小説《______》《______》、散文集《______》等。

多音字组词。

弹：dàn______ tán______

空：kōng______ kòng______

划：huá______ huà______

读拼音，写汉字。
( 1 )马小跳喜欢搞è________作剧，有时搞怪的样子还很恐bù________。
( 2 )xī shuài________的琴声非常清cuì________，qiū yǐn________就安静多了。
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

( 1 )首句用“________”和两个“________”字组合在一句诗里，大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人________。
( 2 )“________”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。
( 3 )“________”以下全是想象，猜想重阳佳节到来的时候，亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“________”字，也点明了第二句中提到的“________”的具体内容了。
( 4 )有人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的体会。
阅读《早春呈水部张十八员外》，完成习题。

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

( 1 )诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。
( 2 )韩愈在这首诗中，抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？
( 3 )请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读下文，回答问题

老师，您走好……

1998年11月13日，广州市十六中57岁的李新源老师，写下最后一行板书后，轰然倒在讲台，再也没有醒来！

作者一边哭，一边断断续续地写下了这篇稿子。她说，就以这篇文章为李老师送行。

①老师，您走的时候，我们聚在操场上，一个个肃然而立。女生的眼泪一行又一行，男生也个个眼睛湿润。目送您离开校门的一刻，不知是谁带头擦干了泪水，大家没有恸哭，只是静默地为您送行。您一生为学生的牵挂太多太多，今天，一定要让您安心地离开。

②阳光穿过云层，赶来为老师方面军行，老师，您披一绺阳光上路吧。您如阳光，一辈子都在照耀别人。

③送走您，我们回到教室，泣不成声地抄您留下的板书。班长忽然站起来，缓缓走上讲台，用手擦去“离高考还有188天”的标语，然后执起一根粉笔，重重地写下了“　1998年11月13日”。

④最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现：上课铃响过10分钟，您由班主任搀扶着出现在教室门口。您依旧和蔼地笑着，但显得那么吃力。您坚持写板书，直到挺不住，想坐下来歇歇，但是还没坐稳，就一头栽倒在地。

⑤同学们围在您身边喊您，给您擦汗，但您浑然不知。老师，您就这样，在讲台上为生命画上句号吗？

⑥老师，您听见您的学生的呼唤了吗？我们的眼眶情不自禁地多次决堤，随着泪潮涌来的是往日一个接一个的片段：

…………

( 1 )写出下列词语在文中的意思。

泣不成声：________

浑然不知：________

( 2 )读句子完成练习。“您如阳光，一辈子都在照耀别人。”

①这句话用了________修辞手法。

②句中把________比作________.

③这句话表达了学生________.

④请你依照这句话写一句赞美自己的老师的话。

( 3 )细读第③段，分析这段是属于（ ）描写。（填写序号）
A: 心理描写
B: 动作描写
C: 外貌描写
( 4 )“老师，您就这样，在讲台上为生命画上句号吗？”说明了老师的一生是怎样的一生？
[查看原题]阅读下文，回答问题。

最后，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把它们放到夜空中。这次，蝙蝠可没有了先前的神气。它们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞，很快就跌落到地上。

啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！

( 1 )用横线画出写实验做法的句子，用波浪线画出写实验结果的句子。
( 2 )联系上下文回答下列问题。

①“这次，蝙蝠可没有了先前的神气。”蝙蝠先前是怎样神气的？________

②“啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠________来辨别方向、确认目标的。“啊！”表达了斯帕拉捷________的心情。整个实验的过程和结果说明他具有________精神。

( 3 )先摘抄语段中打比方的句子，再仿写一个句子。
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]生活中的经历一切，都会带给我们各种各样的情感体验。或畅快、或感动、或盼望、或愤怒、或愧疚、或忐忑不安等等。你有过这种感受吗？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

要求：

①语句通顺，书写规范、整洁。

②把印象深刻的内容写具体，感情真实。

③如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。

④不要出现真实的姓名、校名，字数在450字以上。

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