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2021年衡阳市红湖逸夫小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
对《春夜喜雨》赏析不正确的一项是( )。
A: 一、二句以拟人的手法与春雨及时降临,“知”字用得极妙,把春雨都写活了。
B: 三、四句不仅对仗工整,而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。
C: 最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景:锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。
赠言要因人而异,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发”,这条赠言应送给( )的同学。
A: 惰性较强
B: 缺乏自信
C: 意志脆弱
D: 意志坚强
作为下面一段话的起始句最恰当的是( )。

1918年冬天,格陵兰海湾突然下起了红雪,这是由暴风将细小红藻混杂在雪中形成的。100多年前,北冰洋的一个小岛上下了一场绿雪。整个山川大地披上了绿装,远望浓绿欲滴,异常美丽。科学家们分析研究后认为,这是海水里的绿色藻类被风吹向天空,又在雪形成的时候混入了雪里而形成的。1892年,意大利曾下过一场黑雪,这是亿万个像针尖般大小的黑色小昆虫,在天空中飞翔,结果沾在雪里降下的缘故。


A: 红雪的形成。
B: 雪并非全是白色的,有时也是五彩缤纷的。
C: 藻类给雪染色。
D: 小昆虫让雪改变颜色。
下列不属于赞美老师的一项是( )。
A: 言传身教
B: 春风化雨
C: 诲人不倦
D: 前赴后继
下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是( )
A: 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶)
B: 皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服,人们提到他的时候总是说:“皇上在更衣室里。”(夸张)
C: 你这样一个人玩耍,不也有点寂寞吗?(设问)
D: 春月是一只青春鸟,驮着幽幽夜色,栖落在古城的檐角。(比喻)
二、 填空题(分值:20分)

给下列加横线的字选择正确的读音。

奇葩 (pā pá )______ 糯米 (nuò ruò)______ 掺入 (cān chān)______

贮仓 (zhù chǔ) ______ 竹篾 (miè niè) ______ 混乱 (hùn hǔn)______

形近字组词。

性______ 桃______

姓______ 挑______​

写出近义词。

温暖—______ 翠绿—______ 闪烁—______

给加下划线的字选择正确的读音。
( 1 )爸爸用图钉 ________(dìnɡ dīnɡ)把年画钉 ________(dìnɡ dīnɡ)在了墙上。
( 2 )小明屏 ________(bǐnɡ pínɡ)息凝神地盯着电视屏 ________(bǐnɡ pínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读下面一首诗,完成第1~3题。

竹石

(清)郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

( 1 )解释重点字词。

咬:________ 坚劲:________ 任:________

( 2 )这首诗写的是生长在什么地方的竹子?( )

A竹林里 B深山里 C破岩中

( 3 )咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?
( 4 )结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?
关于《迢迢牵牛星》阅读训练
( 1 )诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。
( 2 )“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。
( 3 )诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?
( 4 )诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:________,________。
( 5 )赏析“河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”
( 6 )写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。
( 7 )赏析“河汉清且浅,相去复几许”。
( 8 )赏析“盈盈一水间,脉脉不得语。”
( 9 )赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

古诗文里品冷饮

“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”《水浒传》里这首诗,恰如其分地描述出盛夏骄阳似火的天气。持续出现高温,让人感到闷热难当,实在有点吃不消,所幸除了空调,还有消暑“利器”——冷饮。冷饮消暑之余,人们不由得好奇心起——古人又是如何消暑的呢?

据史书记载,早期的冷饮主要以冰镇饮料、食物为主。而冰镇自然离不开“冰”了,在没有制冰技术的古代,人们又是如何获取冰源的呢?此时,“窖冰”就隆重登场了。窖冰是古代的传统之一,亦称“藏冰”。《周礼》有云:“冬季取冰,藏之凌阴,为消暑之用。”

到了唐代,开始出现一种全新的冷饮——“酥山”,要说起来算得上是“冰淇淋”的前身了。所谓的“酥”,与现代的奶油大致接近,是一种乳制品,由北方游牧民族传入中原。诗人杨万里就曾写《咏酥》一诗来盛赞这种冷饮:“似腻还成爽,才凝又欲飘。玉来盘底碎,雪到口边销。”

而在宋代,一种叫“蜜沙冰”的冰饮开始大行其道,和现今流行的“刨冰”可谓是异曲同工。据《宋史·礼志》记载,在四时八节,皇帝都要赏赐些特别的宝贝给大臣们。其中,入伏这一天,赏赐的是“蜜沙冰”。沙,当指“豆沙”,《东京梦华录》等宋代笔记曾提到市面上有叫卖“沙团”,由此可见豆沙在宋代很是普遍。推测起来,“蜜沙冰”,就是浇上蜜、放上豆沙的冰,这不是与“红豆刨冰”很接近吗?如此看来,古人的审美和口味,和今人也差不多呢!

到了元代,世界上最早的冰淇淋诞生了。据《马可·波罗游记》记载,当时有位御厨突发奇想,尝试着在冰末中添加蜜糖、奶油和珍珠粉等,经精心调配,结果制成了最早期的冰淇淋——“冰酪”。“冰酪”在宫廷中曾大受欢迎,私下里还流传到民间。据传为了保守制作工艺的秘密,元世祖忽必烈还颁布了一条除皇室外禁止制作“冰酪”的敕令。马可·波罗在中国时,受元世祖赏赐,有幸品尝到这种“冰酪”,后来,“冰酪”的制作工艺被马可·波罗带回了意大利。经过几个世纪的辗转,冰淇淋传入美洲大陆,美国的一位名叫南希·约翰逊的女士对复杂的工艺进行了改进,制造了一种手动曲柄式冷冻机,使冰淇淋的制作工艺更加简单容易,于是现代意义上的“冰淇淋”诞生了。

夏日炎炎,在书海里尽情徜徉,于诗文中品味“冷饮”,暑气慢慢消散,燥热的心也逐渐安定下来。

( 1 )短文的说明对象是( )。
A: 冷饮
B: 酥山
C: 蜜沙冰
D: 冰酪
( 2 )下列选项中,对短文理解正确的一项是( )。
A: “冰酪”的制作工艺被马可·波罗带回了美国
B: 诗人杨万里就曾写《咏酥》一诗来盛赞“酥山”这种冷饮
C: 到了唐代,世界上最早的冰淇淋诞生了
D: 现代意义上的“冰淇淋”是由意大利一位名叫南希·约翰逊的女士改造诞生的
( 3 )“推测起来,‘蜜沙冰’,就是浇上蜜、放上豆沙的冰,这不是与‘红豆刨冰’很接近吗?”这句话中的“推测起来”能删掉吗?为什么?
( 4 )短文以诗句“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇”开篇,这样写有什么好处?[查看原题]阅读短文,回答问题。

__________

①星期天去美国友人家玩,喝完饮料,顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不,不,別丢掉,放储藏室那个硬纸箱里去。今天是星期天,他们会来收的。”朋友说。“谁?"“两个男孩子。”

②过了一小时左右,有人敲门,一个男孩的声音在问:“可以进来吗?”朋友应(yīng yìng)______声道:“来吧,来吧。”听见他们熟门熟路进了储藏室,又听得叮叮咣咣一阵空罐子响,朋友与我在室内聊天,全然不介意小家伙们在储藏室里的折(zhē zhé)______腾。

③十分钟(光景 光阴)______,孩子们在外屋喊了声:“谢谢了,再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住(奇怪 好奇)______,走进了储藏室。几个曾装满空罐子的硬纸箱空了,一个摞一个地堆得整整齐齐。

④我推开大门,路上走着那两个小男孩,大的14岁左右,在推一辆装了不少空罐子的手推车;小的只有10岁左右,在前面蹦蹦跳跳地走着。友人讲这是哥俩儿,就住在附近,每个星期天收集邻居家的空易拉罐,已经有一年多了,______刮风下雨,______大雪纷飞,次次不落。

⑤“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子在美国不会比在中国更赚钱。

⑥“是卖不了多少钱,可小哥俩讲他们要靠这个买一辆汽车。“

⑦卖易拉罐买汽车,这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。□这能行吗□□□不知道□□他把手头一罐刚喝完的空罐子放进了一个硬纸箱□□说是在哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上□他们是仔细算过的□口

⑧哥俩还在路上走着,那小的拉了条绳子在前面拖着,一边唧唧喳喳与在后面推车的哥哥说着什么,(干脆 清脆)______的童音在静静的街中爆着活力,撞来撞去。

⑨突然我涌上一个念头,追上这哥俩儿,冲(chōng chòng)______着他们说:“嗨,男子汉们,将来你们那辆车就叫’易拉罐号’吧!”

( 1 )给短文起个合适的题目,写在下面的横线上。
( 2 )将文中括号里正确的词语和读音分別写在下面的横线上。

正确的词语:________、________、________

正确的读音:________、________、________

( 3 )给第④自然段选择合适的关联词语。( )
A: 因为……所以……
B: 无论……还是……
( 4 )照样子写词语。

熟门熟路(ABAC)________整整齐齐(AABB)________

( 5 )给第⑦自然段选择合适的标点。( )
A: “,”“,”:“,。”
B: “?”“,”,“,。”
( 6 )这篇短文讲了一件什么事?
( 7 )“我”称小劭俩叫做_____和_____ ,从对哥俩称呼的变化,你体会到了什么?
( 8 )你觉得文中的小哥俩是怎样的人?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]想象一下,如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识,如果你能在火星上生活,如果
你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么?请写一个科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来,写成一篇作文。不少于450字。
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