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2021年金海实验小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
给加下划的字词选择正确的解释。
( 1 )何当金络脑。( )
A: 为什么。
B: 何时将要。
C: 值多少。
( 2 )快走踏清秋。( )
A: 踩踏。
B: 踏步。
C: 走、跑。
下列词语,不能归为同一类的那一组是( )。
A: 仪态端庄 文质彬彬 德高望重 平易近人
B: 阳光普照 秋高气爽 云淡风轻 碧空如洗
C: 自相矛盾 精卫填海 刻舟求剑 南辕北辙

明辨真伪,下面各组字音完全正确的一组是( )。

A: 桅(weí)杆 畏(wèi)惧 安慰(wèi) 简陋(lòu)
B: 穗(huì)子 愉(yú)快 痕迹(jì) 挣扎(zhá)
C: 忧(yōu)郁 寂(jì)寞 畜(xù)养 处(chǔ)境
D: 斫(zhuó)痕 日晷(guǐ) 祈(qǐ)祷 考虑(lù)
下列词语解释有误的一项是( )
A: 盈盈:清澈的样子。
B: 脉脉:相视无言的样子。
C: 章:文章。
《早春呈水部张十八员外》,“水部张十八员外”指的是( )。
A: 诗人张籍
B: 诗人张九龄
C: 诗人张祜
二、 填空题(分值:20分)
拓展延伸厅。
( 1 )想一想哪些成语写出了时间流逝的速度之快。

________ ________ ________

________ ________ ________

( 2 )搜一搜,古人留下了哪些教导我们珍惜时间的古诗,把其中的名句写出来。

①________

②________

读课文《广玉兰》,在横线上加上标点符号。

盛开着的玉兰花______洁白柔嫩得像婴儿的笑脸______甜美______纯洁______惹人喜爱______​

给下列加点字注音。

惧怕______ 寂寞 ______ 宴会______ 缺乏 ______

书籍 ______ 无聊 ______ 栅栏______ 偷袭 ______

填空。

课文讲述的是______和______从迷路的山洞返回家后的故事。先是讲述贝琪的______撒切尔太太和汤姆的______波莉的悲痛、绝望的心情,以及汤姆、贝琪回来后小镇上人们欢乐的场景。先______后______,充满了喜剧气氛。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
品读诗句,完成练习。
( 1 )春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

①这两句诗点明了诗人描写的季节是________,描写的地点是________。诗人透过“飞”字,重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。

②用自己的话说说这两句诗的意思。________

( 2 )日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

①句中“散”的读音是(________),一个“散”字描绘出了一幅(________)。

A.sǎn B.sàn C.灯火通明图 D.宫中传烛图

②对这两句诗的理解,正确的一项是(________)。

A.表达了大臣对皇恩的感激之情

B.表达了臣民对皇权的敬畏之情

C.表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情

D.表达了臣民对皇恩的渴望之情

( 3 )河汉清且浅,相去复几许。

①“河汉”指的是________。联系诗的第一、二句可知,这首诗在讲述关于________的故事。

②下列说法错误的一项是(________)。

A.“去”在这里的意思是“距离”,这个字形象地写出了两位主人公隔河相望的情景

B.“清且浅”说明河汉并不深广,体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问

C.“复”在这里的意思是“又”,这个字写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹

D.这两句诗表面上写故事,其实也在诉说离别的愁苦

阅读古诗完成练习。

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )解释词语。

但使:________

( 2 )怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?
( 3 )诗歌的主题是什么?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

威武不屈的方志敏

①方志敏烈士在1935年8月被国民党反动派杀害,牺牲时才36岁。为了共产主义,方志敏烈士奋斗了一生。

②1935年1月24日,方志敏在战斗中不幸被俘。敌人如获至宝,马上在南昌豫章公园召开“庆祝大会”。

③这一天,南昌城守卫森严,方志敏戴着脚镣手铐,威武地站在一辆囚车上。他环视四周,只见无数个枪口,正威逼着会场上的人群。

④当敌人把他推到台上示众时()他开口[查看原题]阅读短文,回答问题。

好日子怎么过

都说穷日子难过,我不怀疑这种说法。我过过穷日子。在当知青的时候,常用盐水拌饭吃。

那样的夜,非常非常漫长。知青中的坏孩子说,谁和我去偷老乡的鸡?好孩子们不由自主,纷纷起立。最好的模范知青小声说:“我不去……我留在家里烧开水吧。”坏孩子是真小人,好孩子是伪君子。很惭愧,我是留下来在家里烧开水的。不过不是我要求烧开水,而是大家认为我偷鸡的技术不够好。然而我还是惭愧,我因为自己技术不好而暗自庆幸自己从来没有偷过鸡。可是我还是吃了鸡的,可见我是比较虚伪的。穷而守志,那太难了。肚子太饿,人就不是人了,是动物。除了想吃,几乎不想别的。

好日子不好过,这还是从前没有想到的。因为什么叫好日子,很难界定。温饱不愁了,还有山珍海味呢!别人能够吃到,我不能够吃到,就不觉得自己的日子好。你有住房了,那边却竖起了别墅;公共汽车不拥挤了,大路上却跑过一辆辆私人的豪华轿车;你的工资提高了,有人赚的钱却是成百上千万。因此我们的耳朵里,听到的一片声音,都是说:现在的日子真是难过!

好日子是难过得多,好日子弹性太大,物质太多,信息太多,诱惑太多,个人的选择却比穷日子还要少,不是你想要什么就有什么的。而在穷日子里,发自内心的要求就是吃饱肚子。在贵州的偏远山区,到处可以看到,大人和小孩子,只要吃饱了,就会很安详地坐着晒太阳,甜蜜地打盹,万事不挂心,目光温和得如新生的羔羊。穷日子固然难过,但好日子难过的是心情。心情好不起来,吃了什么都白吃。

原来,好日子不仅仅是物质的,更是精神的。好日子是皮囊,须得人为地填充灵魂。这灵魂哪里来?读书得来,修养得来,智慧得来;不烦躁的时候得来,不虚荣的时候得来,不贪婪的时候得来;懂得珍惜时间的时候得来,懂得尊重他人的时候得来,懂得维护健康的时候得来。

好日子就在自己的手中,像泥鳅,要有把握的技巧。偏偏就是这个技巧,不是那么容易把握,真叫人难过。

( 1 )短文围绕“________”,从穷日子难过、________、________三方面来阐述这一观点。
( 2 )好日子难过最主要的原因是( )。
A: 物质太多
B: 信息太多
C: 诱惑太多
D: 内心的要求多,心情难受
( 3 )“原来,好日子不仅仅是物质的,更是精神的。”这句话在结构上的作用是( )。
A: 总领全文
B: 引起下文
C: 承上启下
D: 总结全文
( 4 )说说“好日子就在自己的手中,像泥鳅,要有把握的技巧”这句话的含义,并结合自身的事例来印证你的观点。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作。

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