语文360

小学语文试题:六年级下册 诗歌鉴赏

品读诗句,完成练习。
( 1 )春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

①这两句诗点明了诗人描写的季节是________,描写的地点是________。诗人透过“飞”字,重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。

②用自己的话说说这两句诗的意思。________

( 2 )日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

①句中“散”的读音是(________),一个“散”字描绘出了一幅(________)。

A.sǎn B.sàn C.灯火通明图 D.宫中传烛图

②对这两句诗的理解,正确的一项是(________)。

A.表达了大臣对皇恩的感激之情

B.表达了臣民对皇权的敬畏之情

C.表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情

D.表达了臣民对皇恩的渴望之情

( 3 )河汉清且浅,相去复几许。

①“河汉”指的是________。联系诗的第一、二句可知,这首诗在讲述关于________的故事。

②下列说法错误的一项是(________)。

A.“去”在这里的意思是“距离”,这个字形象地写出了两位主人公隔河相望的情景

B.“清且浅”说明河汉并不深广,体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问

C.“复”在这里的意思是“又”,这个字写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹

D.这两句诗表面上写故事,其实也在诉说离别的愁苦

考点:

课文内容理解

答案:

( 1 )【第1空】春季
【第2空】京城
【第3空】落花
【第4空】柳絮
【第5空】暮春的长安城里漫天飞舞着落花,寒食节东风吹斜了宫中的柳树。
( 2 )【第1空】B
【第2空】D
【第3空】C
( 3 )【第1空】银河
【第2空】牛郎织女
【第3空】B

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1、六年级下册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析

品读诗句,完成练习。
( 1 )春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

①这两句诗点明了诗人描写的季节是________,描写的地点是________。诗人透过“飞”字,重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。

②用自己的话说说这两句诗的意思。________

( 2 )日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

①句中“散”的读音是(________),一个“散”字描绘出了一幅(________)。

A.sǎn B.sàn C.灯火通明图 D.宫中传烛图

②对这两句诗的理解,正确的一项是(________)。

A.表达了大臣对皇恩的感激之情

B.表达了臣民对皇权的敬畏之情

C.表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情

D.表达了臣民对皇恩的渴望之情

( 3 )河汉清且浅,相去复几许。

①“河汉”指的是________。联系诗的第一、二句可知,这首诗在讲述关于________的故事。

②下列说法错误的一项是(________)。

A.“去”在这里的意思是“距离”,这个字形象地写出了两位主人公隔河相望的情景

B.“清且浅”说明河汉并不深广,体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问

C.“复”在这里的意思是“又”,这个字写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹

D.这两句诗表面上写故事,其实也在诉说离别的愁苦

2、六年级下册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析

阅读《回乡偶书》(其二),感受贺知章的乡愁。

回乡偶书(其二)

[唐]贺知章

离别家乡岁月多,近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。

( 1 )从题目中的“________”字可以看出,诗人写这首诗是有感而发,随感所想。
( 2 )诗的前两句中,体现诗人离家数十载,家乡世事变迁的词语是“________”从这两句诗中可以感受到诗人内心的(________)(填序号)。

A.悲伤 B.慨叹 C.凄凉 D.哀怨

( 3 )下列对后两句诗的说法,不正确的一项是( )。
A: 这两句从人事变化转到了景物描写上,借物是人非来表达自己的感慨
B: 诗句运用反衬的手法,以“湖波不改”反衬“半消磨”,加强了诗人的感情
C: 诗人写门前的镜湖,体现了诗人对家乡美景的喜爱之情
D: “春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖,还有诗人的乡情

3、六年级下册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析

阅读下面一首诗,完成小题。

竹石

(清)郑燮

定青山不放松,立根原在破岩中

千磨万击还坚劲,尔东西南北风.

( 1 )解释划线字词。

咬:________ 坚劲:________ 任:________

( 2 )这首诗写的是生长在什么地方的竹子? ( )
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