小学语文试题:六年级下册 诗歌鉴赏
①这两句诗点明了诗人描写的季节是________,描写的地点是________。诗人透过“飞”字,重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。
②用自己的话说说这两句诗的意思。________
( 2 )日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。①句中“散”的读音是(________),一个“散”字描绘出了一幅(________)。
A.sǎn B.sàn C.灯火通明图 D.宫中传烛图
②对这两句诗的理解,正确的一项是(________)。
A.表达了大臣对皇恩的感激之情
B.表达了臣民对皇权的敬畏之情
C.表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情
D.表达了臣民对皇恩的渴望之情
( 3 )河汉清且浅,相去复几许。①“河汉”指的是________。联系诗的第一、二句可知,这首诗在讲述关于________的故事。
②下列说法错误的一项是(________)。
A.“去”在这里的意思是“距离”,这个字形象地写出了两位主人公隔河相望的情景
B.“清且浅”说明河汉并不深广,体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问
C.“复”在这里的意思是“又”,这个字写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹
D.这两句诗表面上写故事,其实也在诉说离别的愁苦
考点:
课文内容理解
答案:
( 1 )【第1空】春季
【第2空】京城
【第3空】落花
【第4空】柳絮
【第5空】暮春的长安城里漫天飞舞着落花,寒食节东风吹斜了宫中的柳树。
( 2 )【第1空】B
【第2空】D
【第3空】C
( 3 )【第1空】银河
【第2空】牛郎织女
【第3空】B
1、六年级下册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析
①这两句诗点明了诗人描写的季节是________,描写的地点是________。诗人透过“飞”字,重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。
②用自己的话说说这两句诗的意思。________
( 2 )日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。①句中“散”的读音是(________),一个“散”字描绘出了一幅(________)。
A.sǎn B.sàn C.灯火通明图 D.宫中传烛图
②对这两句诗的理解,正确的一项是(________)。
A.表达了大臣对皇恩的感激之情
B.表达了臣民对皇权的敬畏之情
C.表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情
D.表达了臣民对皇恩的渴望之情
( 3 )河汉清且浅,相去复几许。①“河汉”指的是________。联系诗的第一、二句可知,这首诗在讲述关于________的故事。
②下列说法错误的一项是(________)。
A.“去”在这里的意思是“距离”,这个字形象地写出了两位主人公隔河相望的情景
B.“清且浅”说明河汉并不深广,体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问
C.“复”在这里的意思是“又”,这个字写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹
D.这两句诗表面上写故事,其实也在诉说离别的愁苦
2、六年级下册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析
回乡偶书(其二)
[唐]贺知章
离别家乡岁月多,近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。
( 1 )从题目中的“________”字可以看出,诗人写这首诗是有感而发,随感所想。A.悲伤 B.慨叹 C.凄凉 D.哀怨
( 3 )下列对后两句诗的说法,不正确的一项是( )。3、六年级下册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.
( 1 )解释划线字词。咬:________ 坚劲:________ 任:________
( 2 )这首诗写的是生长在什么地方的竹子? ( )