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2021年韶关市乐昌市九峰镇文洞小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
英国作家丹尼尔●笛福创作的《鲁滨逊漂流记》是一部( )
A: 神话
B: 短篇小说
C: 长篇小说
D: 戏剧
下列诗句节奏划分错误的一项是( )
A: 春城/无处/不飞花
B: 寒食/东风/御柳斜
C: 日暮汉/宫/传/蜡烛
D: 轻烟/散入/五侯家
[疑难]下列加点的“故”与“(孔子)问其故”中的“故”意思相同的一项是( )
A: 温故而知新。
B: 赵王岂以一璧之故欺秦邪?
C: 露从今夜白,月是故乡明。
D: 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
“何当”的意思是( )。
A: 什么时候
B: 何时将要
C: 当时
下面词语中的加下划线的字,音节全部正确的一组是( )。
A: 堤坡(dī) 语重心长(zhònɡ)
B: 河畔(bàn) 歪歪扭扭(niǔ)
C: 赫然(chì) 用其所长(chánɡ)
D: 模仿(mó) 误入歧途(zhī)
二、 填空题(分值:20分)
给形近字组词

碗______ 塘 ______ 摸______ 陷______ 慌______

婉______ 搪______ 模______ 馅______ 谎______

比一比,再组词。

焰______ 蜡______ 壁______ 拢______ 烛______

馅______ 惜______ 璧______ 胧______ 浊______

选字组词。

(慕 暮 幕) 夜______ 仰______ (稚 准 淮) ______嫩 江______

(铭 茗 酩) ______记 ______酊 (陶
淘 萄) ______气 ______醉

给加点字选出正确的读音。

扩 ______(kò
kuò)大 种 ______(zhǒng zhòng)植

课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

( 1 )首句用“________”和两个“________”字组合在一句诗里,大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人________。
( 2 )“________”字用得极妙,是联系上下两句情绪之间的关键。
( 3 )“________”以下全是想象,猜想重阳佳节到来的时候,亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“________”字,也点明了第二句中提到的“________”的具体内容了。
( 4 )有人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的体会。
课外阅读。

瀑布联句

[唐]香严闲禅师、李忱

千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。

溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。

( 1 )诗以言志,说说这首诗表达了什么志向?采用了什么手法?
( 2 )下面对这首诗的赏析,有误的一项是( )。

A: 首句抓住瀑布形成的曲折过程,赋予无生命之
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。

这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路?”

那盲人满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可以保护自己的安全,也等于帮助自己。”

有一次,我搭朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证。

他说:“以前我开车经过隧道,总是不喜欢开车灯。一来隧道不长,里面的光线还不差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着,险些丧命黄泉。后来我才觉悟到,开车灯是给对方看的,因为车子经过隧道,对方是从亮处进入暗处,视觉难免调整不过来,加上对面来车不开灯,那实在太危险了……”

世上的朋友,在漫漫的人生道路上,自己走路是多么孤寂与危险,旦夕祸福,没有人知道你从何出来,又往何出去。

假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己。时时帮助和关怀别人,别人也就帮得到你,所谓为善至乐就是这个意思吧。

( 1 )“盲人提灯笼”是歇后语,其下句是:________。

( 2 )下词中的字在文中具体指的是什么?请写下来。

借花献佛

花:________。

佛:________。

为善至乐

善:________。

乐:________。

( 3 )用文中的句子说说为善至乐的意思________ 。

( 4 )文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释?请简要回答。

( 5 )根据全文的写作目的,想想文章的深刻含义,在下面三项中选一个恰当的做标题。_____

A: 照亮别人
B: 盲人提灯笼
C: 保护自己,方便他人
[查看原题]

阅读下段文字,回答问题

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

( 1 )为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”?


( 2 )“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情?


五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

开头:“嘀嗒嘀嗒……”床前的小闹钟不紧不慢地走着,我在床上翻来覆去,躺了很长的时间,还是睡不着……

提示:“我”为什么睡不着?请你打开记忆的闸门,联系自己的生活经历,用上面的开头续写一篇记叙文。

要求:要考虑好中心,注意语句连贯通顺,把事情写具体,表达出真情实感。文中不得出现真实校名、班级名和姓名,不少于400字,题目自拟。

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