2021年执信南路小学六年级下册语文期末测试试题

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功名难夺报国心

在近代科学史上，有3位科学家功不可没。他们是：詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学、献身科学的一生。

1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程面前挺身而出，勇挑重担。当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的关沟地区通过时，外国人惊奇地说：“中国修筑关沟铁路的工程师还没出生呢！”但是詹天佑终于用成功的事实回击了他们的嘲讽。

勤杂工出身的冯如从小就胸怀大志，1910年，27岁的冯如驾驶着自己设计制造的飞机参加了国际比赛，战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。

与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。

他们三人不畏艰险，登上了科学的高峰，他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。

中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。

京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加授领仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。

冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州。

年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负。

今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来，与其在国内艰苦奋斗一辈子，还不如趁早到国外享受生活。

詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍是我们学习的楷模。

( 1 )【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。

自命不凡：________

先驱：________

( 2 )【整体感知】默读课文，说说“功名难夺报国心”这句话的含义，以及它给了你怎样的启发。
( 3 )【句子理解】读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处，并填空。

①当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的关沟地区通过时，外国人惊奇地说：“中国修筑关沟铁路的工程师还没出生呢！”

引用外国人的话，让我们感受到了外国人对中国工程技术人员的轻蔑和________，也说明了修筑关沟铁路的________。

②可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”

引用冯如的话，让我们感受到了他________的决心。

( 4 )【议论方法】为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？又分别是按

照怎样的顺序来介绍的？

论点一：献身科学的精神和专业领域内的才能

列举事例：①詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程时勇挑重担，用成功的

事实回击了外国人的嘲讽。

②________

③________

论点二：________

列举事例：①为修建川粤汉铁路谢绝了美国某大学的博士学位授领邀请。

②________

③________

介绍的顺序是（ ）

A.总—分 B.总—分—总 C.分—总

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减少“低头族”，降低近视率

①每次乘坐公共交通时，总要感慨：年轻的“低头族”真是越来越多了。如今，无论是在公交上还是商场里，随处可见手中捧着手机或平板电脑等电子产品看得入迷的孩子。

②在青少年近视率高发的背景下，保护好孩子的眼睛任重而道远。世卫组织的一项研究报告显示，我国的“近视大军”目前已达6亿，其中青少年近视率居世界第一，小学生的近视率也接近40%，高中和大学学生的近视率均已超过七成并呈逐年上升趋势。

③在造成近视的多种原因当中，过多接触电子产品所造成的伤害实在不容小觑。电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜，若是长时间接触，很有可能会受到不利影响造成近视。尤其对于儿童来说，眼睛还处于发育阶段，受到蓝光的影响会更为严重。

④数字化时代，无论是学习辅导还是课后娱乐，电子产品的确已成为孩子生活中的一部分，完全不接触当然矫枉过正。因此，如何引导孩子有保护、有节制地使用电子产品，是考验家长和老师教育智慧的一道“必答题”。

⑤从学习辅导的角度来说，当前，不少学校教师使用一些App来给学生布置作业，在带来便利的同时也客观上增加了孩子使用电子产品的时间。是否可以适当减少电子作业所占比例而向纸质作业倾斜？

⑥去年8月，教育部、国家卫健委等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出到2030年我国6岁儿童近视率要控制在3%左右的目标。《方案》明确，学校原则上采用纸质作业，“本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品”，目的就是为了引导学生科学合理地使用电子产品。

⑦从课后娱乐的角度来说，真实世界里的广阔天地远比手机、电脑里的游戏、影视剧更有趣。何不引导孩子走出家门、更多地拥抱大自然，多上几堂多姿多彩的户外实践课呢？与此同时，父母也可以暂时从繁忙的工作中抽离，拿出更多时间参与孩子成长，一举两得。

⑧对孩子来说，电子产品要看、要用，但要用之有道、用之有度。使用初衷是为了帮助孩子成长、学习，若是最后反而伤了眼睛，变成消遣时间的“玩具”，那就得不偿失了。

( 1 )联系上下文是理解词语的好方法。“矫枉过正”在第④段中指( )。
A: 过于端正
B: 完全不接触电子产品是过分地纠正孩子使用电子产品的现象
C: 指把弯的东西扳正，又歪到了另一边
D: 完全不接触电子产品是恰到好处的
( 2 )“对孩子来说，电子产品要看、要用，但要用之有道、用之有度。”下面对这句话理解恰当的一项是( )。
A: 数字化时代，孩子无论是学习辅导还是课后娱乐都要用电子产品
B: 为了降低近视率，减少“低头族”，应该让孩子完全不要接触电子产品
C: 孩子应该有节制地使用电子产品，不能把电子产品变成消遣时间的“玩具”
D: 电子产品资源丰富，利于孩子学习成长，应该多使用，否则会被社会淘汰掉
( 3 )第②段中画横线的句子运用了什么说明方法？在表达上有什么好处？
( 4 )邻居家的父母工作很忙，没有时间带小孩，经常把手机给他家四岁的孩子玩，觉得孩子没闹就行。请你结合文本，说说不合理在哪里，并给他们提些建议。

[查看原题]你有过追悔莫及的感受吗？先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

题目自拟，字数450字。