| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 对下面的句子理解错误的一项是( ) 我想,等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来瞻仰它。 A: 鱼钩闪烁着的“金色光芒”,象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。 B: 表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。 C: “闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。 D: 鱼钩虽然生锈了,但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。 |
2、[查看原题] 加横线解释全对的一组是______。 B: 蜂拥而至(聚拢) 勤俭持家(料理) C: 花样繁多(多) 张灯结彩(望) D: 滔滔不绝(断绝) 臭味相投(放进去) |
3、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 通过教育,使我明白了许多做人的道理。 B: 现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C: 他不但学习很刻苦,然而成绩却上不去。 D: 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。 |
4、[查看原题] [疑难]下列加点词语的感情色彩发生了变化的一项是( ) A: 父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。 B: 光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。 C: 平时不认真学习,一到考试就投机取巧,这样真是太聪明了。 D: 北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。 |
5、[查看原题] 对这首诗赏析不恰当的一项是( ) A: 一、二两句以拟人的手法写春雨及时降临,“知”字用得极妙,把春雨写活了。 B: 三、四句不仅对仗工整,而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。 C: 五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”,写出了乌云密布、雨意正浓的景物特点。 D: 最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景;锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。 |
1、[查看原题] 写出下列语句运用的修辞手法。 ( 1 )让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。________ ( 2 )初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。________ ( 3 )你们想,妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?________ | ||||||
2、[查看原题] 《长城赞》下联从______入笔,描绘长城的______:蜿蜒盘旋,起伏奔腾,壮丽磅礴,如______,似______,最后指出长城的______地位。 | ||||||
3、[查看原题] 写出下面生字的声母
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4、[查看原题] 根据意思写成语。 ①指某事常常见到,不足为奇。______ ②看到一点苗头,就能知道将来的发展或问题的实质。______ ①不断地镂刻下去。比喻持之以恒,坚持不懈。______ ④虽然罕见,但是不止一个,还有一个可配对儿。______ |
1、[查看原题] 阅读诗歌,完成小题。 如梦令 (宋)李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 试问卷帘人①,却道海棠依旧。 知否,知否?应是绿肥红瘦。 【注】①卷帘人:站在窗口卷帘子的侍女。 (《语文主题阅读》丛书六下——1) ( 1 )这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思?请作简要赏析。( 2 )作者运用了什么抒情方式,抒发了作者怎样的感情? |
2、[查看原题] 课内阅读。 石灰吟 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 ( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。( 2 )用“/”表示朗读中的停顿,这首诗的朗读停顿不正确的是( ) A: 千锤/万凿/出深/山。 B: 烈火/焚烧/若/等闲。 C: 粉骨/碎身/浑/不怕。 |
艾华学习特别认真。上课的时候,他总是全神贯注地听老师讲课,并积极思考,举手发言。他的作业每次都按时完成,书写得又工整又漂亮。一次放学,老师把作业发下来,他看到自己的作业中有一道错题,便自己留在班上订正作业。其他同学都回家了,而他却一个人在教室里苦苦思索,直到做出正确的答案,他才露出了满意的笑容,安心地回家。
( 1 )这段共有________句话,主要是围绕________这句话来写的。又工整又漂亮 ________ ________
仔细—________ 聚精会神—________ 思考—________
( 5 )读文中画横线的句子,练习用“直到……才……”造句。读一读唱一唱。
英雄赞歌
——影片《英雄儿女》插曲
风烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听,侧耳听;
晴天响雷敲金鼓,大海扬波作和(h6 h8)声,
人民战士驱虎豹,舍生忘死保和(h6 h8)平。
英雄猛跳出战壕,一道电光裂长空
提示:读了《捐个微笑》这篇短文,我们感受到世界充满爱。其实,爱无处不在,爱在亲人之间,爱在师生之间,爱在同学之间……请以“爱就在身边”为题,用流畅的笔触来表达你的真情实感。
要求:语句通顺连贯,抒发真情实感。