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2021年邯郸市丛台区朝阳路小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页一人体图?( )
A: 艾美●劳伦斯
B: 贝琪
C: 格雷赛●米勒
D: 哈克
下列说法不正确的一项是( )。
A: 《北京的春节》是老舍写的,他的作品还有《猫》和《草原》
B: 沈从文是我国著名作家,他写过小说《边城》
C: 《寒食》这首诗的作者是宋代的韩翔
D: 《藏戏》一课主要讲了藏戏的形成过程和艺术特色
下列诗句中,对加下划的字词的解释错误的一项是( )。
A: 昔(从前,指出征时)我往矣,杨柳依依。
B: 晓看红湿处,花重(花因为饱含雨水而显得沉重)锦官城。
C: 天街小雨润如酥(形容春雨滋润细腻),草色遥看近却无。
D: 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉(用木头、树枝编织的窗)久不开。
“想入fēi fēi_________、芳草fēi fēi_________、雨雪fēi fēi_________”这三个词语中的括号内依次填入叠词,正确的一项是( )。
A: 菲菲 非非 霏霏
B: 非非 菲菲 霏霏
C: 霏霏 菲菲 非非
爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了,渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是( ).
A: 进行常胜赛跑
B: 用电吹风吹
C: 晒太阳
二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语。





duǒ cáng

nuó yí

pái huái

zhēng róng

kōng xū

______

______

______

______

______

tàn xī

luǒ lù

xuán zhuǎn

hén jì

líng lì

______

______

______

______

______


熟读背诵古诗,并填空。
( 1 )这首诗中“随风潜入夜,润物细无声”,是从哪种感觉来写春雨?________;“野径云俱黑,江船火独明”从哪种感觉来写春雨?________;________,________这两句是诗人的想象。
( 2 )“随风潜入夜,润物细无声”。这句诗中,“________”字用得最好。因为这个字生动形象地写出了春雨________的特点。
( 3 )“晓看红湿处,花重锦官城。”这句诗中,“重”的读音是________。
( 4 )这首诗的前四句中“________”字与“________”字一呼一应,极为传神,写出了诗人对这场春雨的________之情;“________”字和“________”字用得准确贴切,写出了风________雨________的特点。
( 5 )这首诗从整体看运用了________的修辞手法来描绘春雨,在这首诗中这样运用的好处是:________。
给加下点字选择正确读音。

掺和______(cān chān) 栖息______(qī xī) 机杼 ______(shū
zhù)

僧人______(sēng zēng) 翡翠______(fēi fěi) 吞噬 ______(shì sì)

唾沫______(chuí tuò) 肿胀______(zhōng zhǒng) 皎皎河汉女______(jiāo jiǎo)

擢素手______(zhuó zuó) 札札 ______(zhā zā zhá) 含情脉脉 ______(mò mài)

五侯 ______(hòu hóu) 迢迢 ______(zāo
tiáo ) 黄焖鸡______(mēn mèn)

甜黏 ______(nián zhān) 蜜饯 ______(jiàn zhàn) 万象更 ______(gēng gèng)新

读拼音,写词语。

xǐ zǎo

jī xiè

ji

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读课文片段,回答问题。

我的歌词,

你飞吧,

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方。

( 1 )“我的歌词”,诗人这里所要唱的是什么歌?
( 2 )诗人为什么希望它飞到年轻人的心中?
课内阅读。

清平乐

春归何处?寂寞无行路若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

( 1 )这首词的作者是________代词人________,号________。
( 2 )这首词写的是________时节,表现了作者强烈的________之情。
( 3 )“若有人知春去处,唤取归来同住”这两句妙在何处?
( 4 )“若有人知春去处,唤取归来同住。”运用了什么手法?表达了怎样的情感?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一夜的演出,而且每每想起,总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年,当时年龄和我相仿。我想,他现在一定早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他是不会在艰难曲折的人生和艺术之路上颓丧或者退却的。他是一个强者。当我迷惘、消沉,觉得前途渺茫的时候,那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音,便会突然在我耳畔响起。

( 1 )解释下列词语。

①迷惘:________。

②渺茫:________。

( 2 )作者为什么“每每想起,总会有一阵微微的激动”呢?
( 3 )作者为什么说顶碗少年“是一个强者”?[查看原题]阅读下文,回答问题。

青霉素的诞生

1928年9月,在伦敦圣玛丽医院的一间实验室里,弗莱明正在专心致志地做实验。他一直致力于抗菌物质研究,试图搞清楚白细胞是怎样抗击入侵病菌的。这会儿他需要一些葡萄球菌,可是在哪儿呢?天哪,弗莱明的实验室就像杂货店一样,杂七杂八乱放一气。应该在这里,昨天刚刚培养的,今天长得如何了?弗莱明一个个看下去,还都不错。“咦,这个怎么了?”哎,原来是忘了盖盖子,这里的葡萄球菌培养液一定是被什么细菌污染了,倒掉吧。弗莱明刚要把它拿走,却觉得好像有些不寻常,他低下头认真地观察起那个入侵者来。这是一种青色的霉菌,它与培养液接触的四周是一圈透明的液体,干干净净的一圈,“葡萄球菌完全被溶解了!”弗莱明暗暗吃惊。直觉告诉他,他的抗菌物质的研究要有一个重大突破了。

弗莱明立即着手鉴定并培养这些神秘的霉菌。他把霉菌接种到肉汤培养皿里,让它们旺盛地生长繁殖。然后,又把长满霉菌的液体小心过滤,最后得到一瓶澄清的滤液。弗莱明一次次地把滤液接引到长满葡萄球菌和其他细菌的培养皿上,细菌都被溶解了。这种神秘的、有如此威力的霉菌究竟是什么?透过显微镜,他发现这是一种单菌物质,与面包或奶酪里的霉菌没什么不同。这种青霉菌向汤里释放出呈小金球状的杀菌物质,霉菌不断进攻,把球菌团团围住,很快,球菌便全军覆没了。真正的杀菌物质,就是青霉菌生长过程中的代谢物——青霉素,弗莱明将其活跃成分命名为“盘尼西林”。

实验接连成功,弗莱明越来越兴奋,他看到了成功的希望。一次,助手克拉德克不小心划破了手指,几天后红肿化脓了,弗莱明给他用青霉素溶液清洗后,很快就消肿好了。这可能是青霉素最早的临床应用了。

( 1 )文中两个划线词语分别指代什么?

①“杂货店”指________。

②“入侵者”指________。

( 2 )短文第一自然段用了很多笔墨写弗莱明的工作状态,这样写有什么作用?
( 3 )写出青霉素的提取过程。
( 4 )你认为弗莱明发现青霉素是纯属偶然吗?还有什么在背后起作用?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《难忘的一件事》,也可以根据自己的内容拟定题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

要求:

①中心明确,内容具体,感情真挚,语句通顺,书写整洁。400字以上。

②文中不能出现真实的姓名、校名、地名。

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