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2021年株洲市星光小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语书写完全正确的一组是( )
A: 耽搁 慌草 凝然 阳光明媚
B: 停顿 绽开 亲吻 泪姗姗
C: 荒凉 绊倒 拨弄 翻箱倒柜
D: 痕迹 念祷 依偎 永无修止
下面古诗与作者搭配有错的一项是( )。
A: 《清平乐》——黄庭坚
B: 《泊船瓜洲》——王安石
C: 《送元二使安西》——王维
D: 《早春呈水部张十八员外》——杜甫
鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐?( )
A: 19
B: 29
C: 30
D: 20
尼尔斯变成小狐仙后,雄鹅给他取了一个新的名字,叫( )
A: 大拇指
B: 小矮人
C: 小不点
D: 阿卡
下列词语解释有误的一项是( )
A: 盈盈:清澈的样子。
B: 脉脉:相视无言的样子。
C: 章:文章。
二、 填空题(分值:20分)
填空。
①萎,应查偏旁______,再查______画,是______结构。
②雅,应查偏旁______,再查______画,是______结构。
③勃,应查音序______,音节是______。
④锻,应查音序______,音节是______。

看拼音写句子。

wǒ men shì chè dǐ wèi rén mín de lì yì gōng zuò de.

______

根据意思写词语
( 1 )缩小机构,精简人员。________
( 2 )指全国各地。________
( 3 )形容死得有意义、有价值。________
根据课文内容填空。
( 1 )《学弈》中写其中一个人学习时专心致志的句子是:________。表现另一个人学习时三心二意的句子是:________(填原文)
( 2 )《真理诞生于一百个问号之后》既是课文的题目,也是课文的主要观点,课文主要用事实论述了只要善于________,不断________,不断________,钦而不舍地________,就能在现实生活中________。
( 3 )穷则变,________。《周易》
( 4 )苟利于民,________;苟周于事,________。《淮南子》
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
快乐读书吧。

画眉鸟

欧阳修

百转千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

( 1 )欧阳修是________代诗人,是“________”之一。
( 2 )这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法?
( 3 )作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情?
阅读古诗完成练习。

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )解释词语。

但使:________

( 2 )怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?
( 3 )诗歌的主题是什么?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

英勇的中国守军举起明晃(huǎng huàng)晃的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去,顷刻间刀光闪闪,鲜血(xuè xiě)四溅。在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。

( 1 )选出划线字的正确读音。

晃________(huǎng huàng)晃 鲜血________(xuè xiě)

( 2 )“顷刻间”表示时间________,在短文中还可以用“________”“________”来替换。
( 3 )画线的句子中“________”和“________”都是贬义词,这两个词写出了鬼子________的可耻下场。
( 4 )这段话中用了一系列动词,如“举起、________、________、砍去”,这些词体现了中国守军________的英雄形象。[查看原题]阅读理解。

山中的老杏树

①杏子成熟时,正赶上农村收麦。麦收过后的一天,我才抽空扛着木棍,棍上挑着篮,上了南山。

②半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏,忙告诉我:“我都找遍了,只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿,只是杏子又青又小,还不好吃!”说完,二婶便走下山去。

③我登上山梁,老远就看到了那棵树。它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子,成串成串地挤满枝头。随着一阵微风,杏树抖动起枝叶,像是在和我打招呼。这是一棵老杏树,它长在沟底缺土少水的岩石旁,树干又高又曲又粗,疤痕累累,显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树杈上,我看得更清楚了:枝条上,每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。大多杏子又都长着“阴阳脸”——一面绿中透黄,一面黄里带红;个头儿也不小,个个儿都像个小苹果儿。望着这绿叶间压串枝的杏子,我比喻不出它们像珍珠、像宝石,还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看,哎呀,金色的果肉浸满果汁,放到嘴里,酸溜溜,甜滋滋,沁人心脾。

④一抬头,无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。哦!我全明白了:二婶儿说这杏子又青又小不好吃,是因为树太高,她看不见结在上面的杏子,只摘些下面小的。她不会上树,够不着,用石头又砸不下来。显然,她着实冤枉了这棵老杏树。

⑤望着满树伸手可及的果实,再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树,一种敬慕之情油然而生。老杏树啊老杏树,你不怕寂寞,不畏艰难困苦,独自扎根于这深山岩石之中,老而不衰。一年又一年,你为人们结下多少杏子?可你对人却无半点所求。当你受了委屈或遇到冷眼、非礼时,脚跟仍是那样坚定,胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可敬的老杏树啊!我轻轻地取下石块,抽出腰间的木棍儿,可怎么也不肯打下去,唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶,伤害它的身心。于是,我下了树,挎上篮儿,再爬上树,坐在老杏树的怀抱中,尽情地摘着杏子,尽情地享受着它奉献的果实。

( 1 )课文主要写了几方面的内容?
( 2 )请你概括课文的内容。
( 3 )本文是用的什么写法?这样写的好处是什么?
( 4 )这样的文章你还学过哪些?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]正月十五是元宵节,这一天吃元宵,观花灯,猜灯谜……节日活动丰富多彩。请你写写家乡元宵节团圆、喜庆的场面,语句要通顺,要表达自己的真情实感。不少于500字。
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