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小学语文试题:六年级下册 诗歌鉴赏

快乐读书吧。

画眉鸟

欧阳修

百转千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

( 1 )欧阳修是________代诗人,是“________”之一。
( 2 )这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法?
( 3 )作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情?

考点:

答案:


( 1 )【第1空】宋
【第2空】唐宋八大家
( 2 )这首诗写了两种画眉乌,一是林中的,一是笼中的。作者运用了对比的写作手法写画眉鸟:前者在林中“随意移”“自在啼”,自由自在;后者被锁于金笼之中,完全没有自由。
( 3 )这首诗借鸟咏怀,表达了作者对自由的赞美之情和对束缚个性、混灭自由的憎恶之意。

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1、六年级下册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析

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画眉鸟

欧阳修

百转千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

( 1 )欧阳修是________代诗人,是“________”之一。
( 2 )这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法?
( 3 )作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情?

2、六年级下册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析

课内阅读。

马诗

[唐]李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

( 1 )在诗的前两句中,“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色?
( 2 )诗的后两句,诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情?
( 3 )在这首诗中作者运用了哪些写作方法?

3、六年级下册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析

阅读课文片段,回答问题。

我的歌词,

你飞吧,

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方。

( 1 )“我的歌词”,诗人这里所要唱的是什么歌?
( 2 )诗人为什么希望它飞到年轻人的心中?
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