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2021年武汉市七一寄宿小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子没有语病的一项是( )。
A: 通过这些活动,使大家受到了极大的鼓舞。
B: 是否选择低碳的生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
C: "嫦娥三号”登月成功让我们距离利用月球资源又近了一步。
D: 我们要落实并制订了一个详细的复习计划。
根据所学内容,下列说法不正确的一项是( )。
A: 藏戏的一出戏可以演出三五天还不结束
B: 《北京的春节》-课是按事情发展顺序写的
C: 过年时吃年糕,寓意如意年年高,吃鱼的寓意是年年有余
D: 《匆匆》这篇课文的体裁是散文,作者是著名作家朱自清
将下面的句子插入语段中位置最合适的一项是( )。

起初,白的,紫的,还有淡红的,星星点点浮在土豆秧上。

①一场雨过后,土豆花儿开了。②没几天,土豆花儿就开满了田地,远远地就能闻到它沁人的香。③在土豆花丛中,我偏爱紫色的花儿。④蹲在一朵紫色的花儿前,我眯起眼深深地嗅着。⑤这花儿除了香还有些甜。⑥我用手轻轻触动那根花蕊,竟沾了一指金粉。


A: ①②之间
B: ②③之间
C: ③④之间
D: ④⑤之间

《卖火柴的小女孩》中“她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是( )

A: 小女孩离开了人世,在美妙的幻觉中死去了。
B: 小女孩被奶奶带走了,到了一个快乐的地方生活。

阅读《广玉兰》,回答问题。

广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。

本文的中心句是( )

A: 远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
B: 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。
二、 填空题(分值:20分)
写出下列词语的反义词。

单调——______ 洪亮——______ 愉快——______

坚硬——______ 继续——______ 丑恶——______

柔和——______ 呈现——______ 猜测——______

比一比,再组词。

施______ 缰______ 杞______ 幕______ 券______

拖______ 疆______ 妃______ 慕______ 卷______

写词语,再填空。

写出四个表示看的词语,再选词填空。

______

①我们不能眼睁睁地______着庄稼枯死吧!

②大家______着徐徐升起的国旗,心中无比自豪。

写出三个关于珍惜时间的成语。

______ ______ ______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读。

瀑布联句

[唐]香严闲禅师、李忱

千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。

溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。

( 1 )诗以言志,说说这首诗表达了什么志向?采用了什么手法?
( 2 )下面对这首诗的赏析,有误的一项是( )。

A: 首句抓住瀑布形成的曲折过程,赋予无生命之
阅读下面这首诗,回答问题。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥,

草色遥看近却无。

最是一年春好处,

绝胜烟柳满皇都。

( 1 )这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句?
( 2 )对本诗赏析有误的一项是( )
A: 这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
B: 这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C: 这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
( 3 )请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
《我有一个好习惯》
“我有一个好习惯”我正在写个人小节,妈妈见了,说:“你呀,有什么好习惯,光知道玩。”我心里连声叫冤:妈妈呀妈妈,您难道不知道我的好习惯是爱动脑筋吗?您忘了上一次的事了吗?
那回,我的数学老师出了一道思考题,这道题可真够难的,但不一会儿,班上的两个“尖子生”便做出来了。老师看了他们做的题,笑而不语。我还在埋头苦思,想了大半天也想不出来。半堂课过去了,老师开始让打架讨论。两个“尖子生”各执己见,争论不休,老师却没有表态。这时我想出来了,在老师的鼓励下站起来说:“我认为,他们都错了!„„”同学们大吃一惊,开始议论起来,而两个尖子生也怀疑的望着我。老师一边挥了挥手,让大家安静,一边又用目光示意我继续说下去。我迟疑了一下,接着说出了自己的见解,同学们都向我投来敬佩的目光。老师赞许地点点头,对大家说:“胡晓江同学说的很对!”听了老师的表扬,我得意极了。
这件事告诉过您,怎么忘了?那您还记得设计自动门的事吗?
那一回,楼房里闹老鼠,我们家厨房里也出现过老鼠,一忘记关厨房门老鼠就要进来。你们都发急了。我动了脑筋,在门上按上皮筋,你进去它关上,你出来它也关上,多妙啊!像这类事情还多着呢!还有一回,学校的水池的下水管不通了,水池子挤满了水。我又开动脑筋,用皮管抽水,很快就把水池的水排出了。
想到了这件事,我便对妈妈说:“妈妈,我的好习惯是——”“是啊,爱动脑筋。”妈妈笑着接过我的话说。啊,原来妈妈没忘记我有一个多么好的习惯!
( 1 )解释带点字的意思,再解释词语。

①各执己见

②争论不休

( 2 )本文多处运用承上启下的过渡句。把它找出来。

[查看原题]阅读下文,回答问题。

他的风筝各式各样:有简单的“豆腐块儿”,有长达丈余的蜈蚣,最(美好 精妙)的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不(便于 利于)奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声:“起!”便不断拉动手中的线,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上。他仰望自云,看那青黑的小燕在风中翱翔(飞旋 盘旋),仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。

( 1 )写出类似“蜈蚣”的两组形声字。
( 2 )选择括号里恰当的词语。

最________(美好 精妙) 不________(便于 利于)

翱翔________(飞旋 盘旋)

( 3 )用“________”画出刘老师放风筝的句子,找出描写放风筝的动作的词,写下来。
( 4 )通过这一段话的描写,你觉得刘老师是一位具有什么性格的人?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写一个科幻故事,将我们头脑中的天马行空的想象记录下来。放飞你想象,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。记着起一个好玩的题目。
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