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2021年北京市门头沟区斋堂中心小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列加下划线的字的注音有误的一项是( )
A: 油腻(nì) 嘟囔(dū) 腊肉(là)
B: 肿胀(zhǑng) 沸腾(fèi) 孥孥(nú)
C: 锅铲(chǎn) 搁置(gē) 栗子(sù)
D: 唾沫(tuÒ) 焖饭(mèn) 奈何(nài)
“这种生活在世界上是前所未闻的”中“闻”的意思是( )
A: 听到
B: 出名,有名望
C: 名声
D: 用鼻子嗅气味
下列句子的朗读节奏划分正确的是( )
A: 孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。
B: 我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。
C: 此不为/远者小/而/近者大乎?
D: 孰/为汝/多知∕乎?
《兔子派来小比尔》中的小比尔是( )。
A: 猫
B: 壁虎
C: 老鼠
下列句子没有语病的一项是( )。
A: 通过这些活动,使大家受到了极大的鼓舞。
B: 是否选择低碳的生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
C: "嫦娥三号”登月成功让我们距离利用月球资源又近了一步。
D: 我们要落实并制订了一个详细的复习计划。
二、 填空题(分值:20分)

选词填空

关于 尽管 除了 为了 按照

______达到共同的目的,我们必须努力奋斗。

______开会的内容,我们必须认真研究一番。

______他的意见去办,果然收到了预期的效果。

假期里,______休息之外,还要注意学习和锻炼。

今年夏天,______天气炎热,同学们仍然坚持学习。

比一比,再组词。

域______ 惯______

或______ 贯______

读句子,指出句子运用的描写方法。
( 1 )我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了。________
( 2 )越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。________
( 3 )他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”________
解释下列句中加下划线的词。
( 1 )使弈秋诲二人弈 ________
( 2 )非然也 ________
( 3 )思援弓缴而射之 ________
( 4 )为是其智弗若与 ________
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
品读诗句,完成练习。
( 1 )何当金络脑,快走踏清秋。

①“金络脑”是贵重的鞍具,象征________快走踏清秋”写出了________的景象。

②诗人借________抒情,表达了企盼________的情怀。

③对“何当”一词的解读不正确的一项是(________)。

A.从“何当”可以看出,骑上快马奔驰只是诗人的一种想象

B.从“何当”可以看出,诗人对未来充满了希望

C.“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆

品读句子,完成练习。

A.您笑着用温暖的大手握住我的小手,把我带到座位上,对我说:“我是方老师。”

B.……然后握着我的手,捏着笔杆慢慢地在纸上移动,几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。

C.遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地鼓励他别放弃。

( 1 )通过这三句话可以看出,作者着重对方老师的________进行了动作描写,写出了一个________的方老师。
( 2 )请对你难忘的一位老师进行一处重点的动作描写,并通过一个情境突出老师的特点。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读片段,完成练习。

昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……

( 1 )“粥”字________结构,用音序查字法应查________,用部首查字法应查________部。
( 2 )凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情( )
A: 亲热
B: 蔑视
C: 仇视
D: 喜爱
( 3 )“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是( )
A: 从水里取东西
B: 用不正当的手段取得
C: 顺手拿或拉
D: 得到机会
( 4 )如果把这一段分成两层,第一层应到( )
A: “老板随手捞起个家伙就打我。”
B: “只有老板自己才大吃大喝。”
C: “只好摇那个摇篮。”
D: “我再也受不住了。”
( 5 )“打”在字典中有以下5种解释:①用手或器具撞击物体;②殴打;③自,从;④购买;⑤派,安排。

A在这段话中“打发”的“打”应取第________种解释。

B“打酒”的“打”应取第________种解释。

C“挨了一顿打”的“打”应取第________种解释。

( 6 )在朗读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分内容时,应采取第________种感情来朗读。

①要表达出悲伤痛苦的心情。②要表达出急切而痛苦的心情。③要表达充满希望信心的心情。

( 7 )请用“________”画出凡卡两次挨打的原因的句子,并找出老板和老板娘两次毒打凡卡的动词。说说你从中体会到什么?
( 8 )这段话中凡卡向爷爷诉说自己的悲惨遭遇,概括起来是以下几个方面:一是________;二是________;三是________;四是________。
( 9 )读了这段话,我们了解到老板、老板娘的读了这段话,我们了解到老板的________,伙计的________,更深的体会到凡卡的________。[查看原题]阅读短文,完成练习。

谁是最可爱的人(节选)

巍巍

有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村,有几架敌机袭过来,打了一阵机关炮,接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着火了,火又盛,烟又大,不敢到跟前去。这时,他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看,一个朝鲜的中年男人在院子里倒着,小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口,可是屋门口的火苗呼呼地已经进不去人,门窗的纸边已经烧着。小孩子的哭声随着那浓烟滚滚地传出来,听得真真切切。当他叙述到这里的时候,他说:“①我能够不进去吗?我不能!我想,要在祖国遇见这种情形我能够进去,那么在朝鲜我就可以不进去吗?朝鲜人和我们祖国的人民不是一样的吗?我就用脚踹开门,扑了进去。呀!满屋子灰洞洞的烟,只能听见小孩哭,看不见人。我的眼也睁不开,脸烫的像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有,我也不管它了,只是在地上乱摸。先一摸摸着一个大人,拉了拉没拉动,又向大人的身后摸,才摸着一个小孩腿,我就一把抓着抱起来跳出门去。我一看小孩子,是挺好的一个小孩子呀。他穿着个小短褂儿,光着两条小腿儿,小腿乱跳着,哇哇地哭。我心想:‘不管你哭不哭,不救活你家大人,谁养活你哩!’这时候,火更大了,墙上的纸也完全烧着了。我就把他往地上一放,就又从那火门里钻进去了。……”

②朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?③你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?

( 1 )请分别写出下列问句的不同形式。

①我能够不进去吗?我不能!________

②朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?________

③你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?________

( 2 )概括选文第一自然段的内容。思考;巍巍为什么要选择这个事例来写呢?
( 3 )读文中划线句子,说说这些描写环境的句子在文中所起的作用。
( 4 )找到全文读一读,思考:巍巍为什么把战士称为最可爱的人?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]中国是一个具有深厚的节日传统的国度。请你将家乡的节日习俗加以回想,选择最有代表性的一种写下来。注意写出节日的风俗特点,写出人们的活动,突出节日的氛围。

要求:①题目自拟。②字数在450个左右;③语句通顺,条理清晰。

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